茂名市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校是茂名市教育局直屬公辦學(xué)校、市級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、全國職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、廣東省職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)中心、中國西部教育顧問單位。學(xué)校坐落在茂名市電白區(qū)水東鎮(zhèn)，地處市政府規(guī)劃建設(shè)的水東灣中心城區(qū)，交通便利。市委、市政府已規(guī)劃把該校建成茂名市職教龍頭的萬人學(xué)校。學(xué)校已有77年歷史，文化底蘊(yùn)深厚，堅(jiān)持“以最合適的教育，讓學(xué)生有最大的發(fā)展”的教育理念，貫徹“德育為首、能力為本、突出技能、注重知識”的教育思想，培養(yǎng)出茂名市十佳青少年標(biāo)兵，省、市技能競賽一、二等獎獲得者等一批優(yōu)秀學(xué)生，培養(yǎng)出一批縣處級干部和國企、私企廠長經(jīng)理等優(yōu)秀人才。
茂名市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
該校共有教師165人，其中特級教師1名、高級講師35人、研究生學(xué)歷教師8人、“雙師型”教師42人，本科以上學(xué)歷教師達(dá)96%。教師綜合素質(zhì)高，不少教師是省市名師。
茂名市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施
該?，F(xiàn)有校園面積168畝，正在擴(kuò)征150畝;校舍55000平方米，正在擴(kuò)建18000平方米的教學(xué)樓和宿舍樓。學(xué)?；▓@式布局，綠樹成蔭、鳥語花香、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校建有省內(nèi)一流的實(shí)訓(xùn)大樓，雄偉別致的教學(xué)大樓、藝術(shù)樓，寬敞舒適的學(xué)生公寓和飯?zhí)?，以?00米跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動場，5000平方米的燈光籃球、排球場。圖書館藏書10.4萬冊，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值1700多萬元。建有汽車、數(shù)控、電腦、電子、藝術(shù)等各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室40多間，設(shè)備先進(jìn)充裕。
專業(yè)選擇讓同學(xué)往往都是比較迷茫的，因?yàn)橹笆菦]有接觸過這方面的內(nèi)容，在九年義務(wù)教育的時(shí)候一直學(xué)習(xí)的都是語數(shù)外之類的，都是
少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)，學(xué)校是一個(gè)夢的搖籃，學(xué)生是祖國的未來，學(xué)生對于宿舍條件，食堂的情況都是比較看重的，畢竟大部分時(shí)間同學(xué)們
每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，伴隨自己的始終就是自己一個(gè)人，自己好那就都好，自己不好，沒有依靠的，那就很難過了，職校就是改變
我們都知道想要就讀一個(gè)好的高中，都是要很高的分?jǐn)?shù)的，而分?jǐn)?shù)是根據(jù)當(dāng)年的出題難度，各學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)也是不一樣的，高中的錄取
招生簡章是同學(xué)了解學(xué)校的渠道，學(xué)校一般也會提前公布招生簡章，很對同學(xué)剛剛初中畢業(yè)對什么都不熟悉，通過了解學(xué)校的簡章能夠比
我們讀書都要繳費(fèi)，一般私立的學(xué)校費(fèi)用就是很高的，成績不是很好，想要上高中的，就要交高費(fèi)，一般高中的收費(fèi)也是比較高的，而中
人們都說升學(xué)很難，但是畢竟升學(xué)是屬于一個(gè)選拔性的，升學(xué)高中是比較困難的，既然是篩選那肯定都是有要求的，那么，茂名第一職業(yè)
每一個(gè)人都有選擇自己喜歡的學(xué)校的權(quán)利，但是選擇學(xué)校的時(shí)候也不知道怎么來評比，所以，很多時(shí)候都是要通過查詢很多資料才可以的
每一個(gè)人都有選擇自己喜歡的學(xué)校的權(quán)利，而很多學(xué)校初中畢業(yè)之后是不了解學(xué)校的具體情況的，只能通過自己對于多方面資料的了解，
想要有一個(gè)好的未來，就要找一個(gè)好的學(xué)校，小學(xué)，初中都是學(xué)的文化課程，很多人都學(xué)不進(jìn)去，讀職校就是一個(gè)顯得開始，咨詢學(xué)校，
好的學(xué)校很多，但是每一個(gè)學(xué)校的計(jì)劃都是不同的，招生專業(yè)更是每個(gè)學(xué)校都不一樣，根據(jù)市場的情況以及學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備有一定的變動
