若爾蓋藏文中學(xué)辦學(xué)規(guī)模
1988 年改藏文完全中學(xué)。面向全州招生。漢語(yǔ)文作為必修課程單獨(dú)開課，其余各科均用藏語(yǔ)文授課。除全日制中學(xué)的課程外，增設(shè)藏獸醫(yī)等課程。學(xué)校成立業(yè)余藏戲團(tuán)， 自編自導(dǎo)演劇，在川甘兩省邊界的藏族地區(qū)巡回演出，受到藏族人民歡迎。1990年初有8個(gè)班，學(xué)生365 人，大部分為藏族;教職工135人。至 1993年秋，共畢業(yè)初、高中生 1400余人。學(xué)校占地面積33300㎡，擁有“太陽(yáng)能”教學(xué)樓、多功能食堂、綜合樓及多媒體教室，理、化生實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)設(shè)施設(shè)備。閱覽室藏書11571冊(cè)。24個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有教職工77名，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中高級(jí)教師2人，一級(jí)教師19人。
若爾蓋藏文中學(xué)辦學(xué)成績(jī)
該校自創(chuàng)辦以來(lái)，先后培養(yǎng)了來(lái)自全州11個(gè)縣(除茂縣、汶川)及周邊省區(qū)的10000余名既懂文化又懂技術(shù)的學(xué)生。特別是創(chuàng)辦高中以來(lái)向中央民大、西藏大學(xué)、西南民大、西北民大、青海師大、青海中醫(yī)學(xué)院、西藏醫(yī)學(xué)院、四川省中醫(yī)學(xué)院、阿壩師專、康定師專等大專院校輸送了近2000名合格學(xué)生。
尤其是2005年高中畢業(yè)班的51名學(xué)生參加四川省首次雙語(yǔ)高考接軌考試和中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)測(cè)試(MHK)，36人上本科線、15人上專科線，升學(xué)率為100%，在四川同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位。在2007年阿壩州初中畢業(yè)暨高中階段統(tǒng)一考試中，該校取得了優(yōu)異的成績(jī)，有三位同學(xué)獲全州前一、二、三名。在2009年阿壩州初中畢業(yè)考試暨高中階段統(tǒng)一考試中，該校卓瑪機(jī)同學(xué)以666分奪得全州第一名;達(dá)爾姐同學(xué)以629分奪得全州第二名;卓瑪措同學(xué)以622分奪得全州第三名;全州前50名中，該校學(xué)生占30名。這些成績(jī)的取得得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得益于全體藏中人的不懈努力。
無(wú)論有多困難，都堅(jiān)強(qiáng)地抬頭挺胸，人生是一場(chǎng)醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天?；钤诋?dāng)下，放眼未來(lái)。人生是一種態(tài)度，心靜自
用行動(dòng)開啟完美，用智慧點(diǎn)亮人生，用信心激勵(lì)自我，用勇氣點(diǎn)燃激情，用執(zhí)著守候成功，用發(fā)奮打造精彩，用奮斗創(chuàng)造輝煌，用拼搏開
努力，不是為了要感動(dòng)誰(shuí)，也不是要做給哪個(gè)人看，而是要讓自己隨時(shí)有能力跳出自己厭惡的圈子，并擁有選擇的權(quán)利，用自己喜歡的方
沒人會(huì)一直順利。每個(gè)人都曾咬著牙撐過低谷期，只跟最親近的幾個(gè)人訴說，崩潰，大哭，外人看到的還是春風(fēng)滿面事事稱心。只有你成
收獲是怎樣的?收獲是美好的，是辛勤的，是愉快的，是自尊心的維護(hù)。但，成功是要付出代價(jià)的。每一個(gè)人都希望自己成功，自己能收
人生想要獲得成功，必須忍得住孤獨(dú)，尤其是在創(chuàng)業(yè)之初，很多時(shí)候?yàn)榱诉_(dá)成目標(biāo)，可能別人在休息時(shí)，我們還一個(gè)人在默默無(wú)聞的付出
生命是需要奮斗的，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。生無(wú)所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千
也許你想成為太陽(yáng)，可你卻只是一顆星辰;也許你想成為大樹，可你卻是一棵小草。于是，你有些自卑。其實(shí)，你和別人一樣，也是一片
中考如期而至，報(bào)考志愿的日子也迫在眉睫，考生和家長(zhǎng)在報(bào)考志愿之前一定要上網(wǎng)查詢學(xué)校的官網(wǎng)，這對(duì)于同學(xué)們來(lái)說是非常重要的。
夢(mèng)想這個(gè)東西，放在心中越重，離現(xiàn)實(shí)越遠(yuǎn)。不要等著天上掉餡餅，也不要奢望上天對(duì)你的同情。唯一去努力，才有可能看見一片新的天
每一所學(xué)校都有自己的辦學(xué)理念、教學(xué)特色、教育方式及生源質(zhì)量的差異，所以教學(xué)成果就會(huì)有所區(qū)別，那么學(xué)校的排名都是有差異的，
家長(zhǎng)們和學(xué)生在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候除了要多了解一下學(xué)校的基本信息，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)在選擇學(xué)校的同時(shí)會(huì)考慮很多因素，會(huì)擔(dān)心學(xué)校的周邊
