綏德中學創(chuàng)建于1955年,是一所享譽市內(nèi)外的省級標準化高中和市級示范高中?,F(xiàn)有89個教學班,學生5780人,校園占地130畝,依山傍水,環(huán)境優(yōu)美,是教書育人的理想場所。依山傍水,環(huán)境優(yōu)美,是學生學習的理想場所。學校現(xiàn)有現(xiàn)代化的辦公樓、教學大樓、實驗樓、學生公寓樓各一幢;建有地面衛(wèi)星接收發(fā)射站;開通了與北京101中學的教育信息網(wǎng);有管理規(guī)范的理、化、生實驗室、資料室、檔案室、微機室、語音室、圖書閱覽室、多媒體教室和階梯教室。教師住宅樓主體工程已竣工。
教育管理一流 學校全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育,始終把德育工作放在首位,堅持做到德育工作的全員化、制度化、具體化、多樣化、規(guī)范化、科學化。強化系列教育,突出主題教育,堅持創(chuàng)新實踐,深入推進課程改革,全面提高學生綜合素質。辦學成績顯著,先后獲全國精神文明建設工作先進集體,陜西省教育系統(tǒng)先進集體,省德育工作先進集體,市雙常規(guī)管理先進集體等200多種榮譽稱號,中央、省、市新聞媒體曾多次作過專題報道。
師資實力雄厚 在崗教職工365人,其中專任教師298人,中學特級教師3人,高級教師68人,一級教師99人。王鵬喜校長被評為全國研究型校長,全國優(yōu)秀班主任,全國語文教改實踐先進個人;馬文福書記被評為陜西省優(yōu)秀班主任,榆林市有突出貢獻專家,榆林市一五二人才;劉永春老師獲得蘇步青數(shù)學教育獎,被評為陜西省特級教師,享受國務院特殊津貼;王煒老師被評為陜西省特級教師,榆林市有突出貢獻專家,榆林市一五二人才。封樹強、劉興瑞、劉金泉、吳戰(zhàn)平、李強、田峰等50多位老師受到中省市縣有關部門的嘉獎。張亞飛、張霞、雷浪、高飛、封龍、崔世輪等6位老師被評為陜西省教學能手。薛飛雄、馬克明、李瑞、黨一博等40多位老師被評為市、縣級教學能手、教壇新秀。
教學成績顯著 多年來,高考本科上線率穩(wěn)步提高。高壯、雷鳴、楊波等100多名同學考入北大、清華、人大等全國名牌大學。近幾年,高考本科上線率名列全市前茅。2009年高考一、二本上線969人,二本以上上線率全市第一,其中楊波同學以683分的優(yōu)異成績獲榆林市理科狀元,并被清華大學錄取。2010年高考一本、二本上線人數(shù)904人,二本以上上線率54%。2011年高考一、二本上線866人。2012年高考一、二本上線1008人,首次突破千人大關,其中應屆生一、二本上線754人,上線率58.42%,總評全市第一。
2013年高考一、二本上線840人,應屆生一、二本上線616人,上線率47.13%,遠遠超出縣上下達的指標,其中,理工類考生王瑞琴以668分的優(yōu)異成績,榮獲榆林市第二名。2010年以來我校飛行員考生劉紅斌、汪旺、劉喆、劉博廷、張增增、薛艷增等六名同學被中國空軍航空大學成功錄取。在全國高中數(shù)學、物理、化學、生物競賽中有500多人次分別獲國家和省級獎。學校承擔的15項國家、省級教研課題、5項市級教研課題已結題。廣大教師撰寫的700多篇教研論文在省級以上刊物發(fā)表,540多篇論文被評為省級以上優(yōu)秀論文。張尚珍、劉曉宇、劉崗、馬偉等老師的科技制作多次在全國和省、市比賽中獲獎。
教學設備齊全 現(xiàn)有完整的教學樓、實驗樓、科技樓、綜合辦公樓、學生公寓樓、餐飲樓;建有地面衛(wèi)星接受發(fā)射站;開通了校園網(wǎng),安裝了多媒體教學設備和電視監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng),有管理規(guī)范的實驗室、微機室、圖書室、檔案室、大禮堂、階梯教室和塑膠操場等。目前,在新一屆領導班子的帶領下,全校師生認真貫徹落實黨的十八大及十八屆三中全會精神,團結一致,強化管理,內(nèi)涵發(fā)展,開拓創(chuàng)新,為把綏德中學早日辦成省級示范高中而努力奮斗。
學生和家長需要去了解一所學校的招生信息,是為了幫助學生和家長可以選擇到適合自己就讀的學校,當然了學生就可以通過網(wǎng)絡去查詢
不同的信息所存在的地理位置是有所不同的,這個也就決定了學生需要根據(jù)地理位置到學校中去了解學校信息,當然了學生也可以知道提
同學們報選學校的時候可以提前去參觀學校,之后的三年時光同學們都是要在接下來報考的學校中度過的。如果沒有一個好的讀書環(huán)境,
每個學生都是可以選擇提前去了解學校的信息,但是對于報讀方面,卻是需要去了解這所學校所公布的歷年招生錄取分數(shù)線的情況,當然
每所學校都有自己的辦學優(yōu)勢,同學們在了解學校時,一定要自己去了解學校,當你自己了解過學校之后,再根據(jù)你自己對學校的需求去
學生和家長在對學校的各方面信息進行關注的時候,就會發(fā)現(xiàn)不同學校之間所包含的各方面信息都是需要被考慮的,從而對于學校所介紹
學校的排名是家長們和同學們了解學校的開場白,每位家長都希望自己的孩子能上排名靠前的學校吧,但是適合自己孩子的才是最好的呢
同學們報選學校的時候可以提前去參觀學校,之后的三年時光同學們都是要在接下來報考的學校中度過的。如果沒有一個好的讀書環(huán)境,
每所學校的地址范圍都是有所不同的,而每個區(qū)域的生活以及飲食習慣都是有所不同的,如果學生想要報讀到其他區(qū)域的學校,那最好的
每所學校的發(fā)展方向和教學偏向性的不同,對每年招收的考生的報名條件和招生要求都是不同等,同學們了解學校的時候一定要了解清楚
現(xiàn)在的學生和家長找報考學校的時候會考慮很多方面,會擔心學校環(huán)境好不好,管理嚴不嚴格,師資力量如何,但最重要的一點還是學校
每所學校在被學生所進行前,都會知道不同學校之間所對于專業(yè)方面的情況是有所差異的,就從學校所介紹的招生計劃來說,就可以知道
在對學校的各方面信息進行選擇的時候,就會了解到不同學校之間對于招生代碼的了解情況是不同的,而大部分學生都是在自己選擇報讀