歷史學(xué)（文化遺產(chǎn)）學(xué)歷：本科學(xué)制：四年學(xué)位：歷史學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)：歷史學(xué)（文化遺產(chǎn)）專業(yè)服務(wù)于文化遺產(chǎn)管理、保護(hù)與利用事業(yè)第一線，以歷史學(xué)、考古學(xué)、藝術(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)歷史學(xué)基礎(chǔ)扎實，具有先進(jìn)的文化遺產(chǎn)保護(hù)理念和社會責(zé)任感，掌握文化遺產(chǎn)普查申報、規(guī)劃制定、保護(hù)管理、旅游資源開發(fā)、文化旅游策劃、文化創(chuàng)意等技能，能勝任文化遺產(chǎn)行業(yè)實際工作的復(fù)合型應(yīng)用型人才。
專業(yè)特色：構(gòu)建了以歷史學(xué)基礎(chǔ)+文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用+校內(nèi)外文化遺產(chǎn)保護(hù)實踐三組課程群為主干的課程體系，重點培養(yǎng)學(xué)生在文化遺產(chǎn)普查、評估、資源庫建設(shè)、項目申報與日常維護(hù)管理等方面的能力。
堅持產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合，以與文化遺產(chǎn)相關(guān)應(yīng)用性項目為紐帶，在為行業(yè)服務(wù)、真題真做中培養(yǎng)應(yīng)用型人才。
主要課程：中國通史、世界通史、藝術(shù)學(xué)、文化遺產(chǎn)學(xué)、中國民俗學(xué)、中國古代建筑、中國文物通論、文化遺產(chǎn)信息化、文化遺產(chǎn)調(diào)查方法與實踐、文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用專業(yè)實踐等。
實踐教學(xué)：精心設(shè)計了文化遺產(chǎn)參觀與解說、文化遺產(chǎn)調(diào)研、文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用、行業(yè)實習(xí)四個模塊的集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，層次遞進(jìn)，實現(xiàn)了實驗教學(xué)的模塊化、全程化。
搭建了校內(nèi)外一體化的實踐教學(xué)平臺，擁有國家級應(yīng)用文科綜合實驗教學(xué)中心，擁有首都博物館市級校外人才培養(yǎng)基地等多家校外實踐基地。
就業(yè)方向：主要面向物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)管理與保護(hù)政府機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位，同時兼顧文化旅游、文化創(chuàng)意等行業(yè)，如文物保護(hù)與管理機(jī)構(gòu)、文化館、非遺保護(hù)中心、歷史文化研究機(jī)構(gòu)、文化公司、博物館、文物景點、旅行社等企事業(yè)單位。