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機械制造與自動化

  • 專業(yè)人氣：已有852人瀏覽
  • 所在地域：遼寧 營口
  • 學校名稱：營口職業(yè)技術學院
  • 聯 系 人：招生辦
  • 學校地址：遼寧省營口市金牛山大街東14號
  • 大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名44。
    這里有營口職業(yè)技術學院的機械制造與自動化專業(yè)課程、機械制造與自動化培養(yǎng)目標、機械制造與自動化就業(yè)措施等信息。
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一、基本情況⒈專業(yè)名稱：機械制造與自動化⒉專業(yè)代碼：580102⒊招生對象：高中、中職畢業(yè)生，理工⒋層次：高職專科⒌學制：三年⒍畢業(yè)學分：139學分二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質，面向機械制造領域，從事機電產品的設計、制造，具有技師技能、工程師素質的適合企業(yè)需求的復合型人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格掌握機電產品設計、制造方面的基本理論和基本知識；具有零件的識圖和繪圖能力、設備的操作和維護維修能力、零件加工規(guī)程設計和數控加工編程等能力。
具備技師技能和工程師的職業(yè)素養(yǎng)；取得本專業(yè)相關職業(yè)資格證書和大學英語A/B級證書。
四、職業(yè)范圍行業(yè)、職業(yè)及崗位（群）職業(yè)（崗位）描述機械制造行業(yè)機械加工操作者數控和普通機床或設備的操作工。
工藝員機械加工工藝設計和夾具設計或工時制定及產品的工藝服務。
機械設計人員機械產品開發(fā)設計、建模等崗位。
產品裝配或銷售員車間產品裝配或產品售后服務及銷售員。
檢查員或產品測試員機械零件加工質量檢查、機電產品性能檢驗測試。
機械設備維修維護機械加工設備和產品的維護、維修和調試。
其他行業(yè)專業(yè)設備操作專業(yè)設備調試人員和維修維護人員。
管理崗位生產管理和設備管理。
銷售和售后服務各種產品銷售和售后服務。
五、知識、能力與素質分解表模塊知識與能力要素對應課程基本素質1.1政治思想素質樹立正確的世界觀和人生觀；遵紀守法，是非分明；具有良好的道德修養(yǎng)和心理素質；愛崗敬業(yè)，具有一定的責任心和事業(yè)心。
1、2、6、78、9、101.2文化基礎知識掌握專業(yè)必備的外語表達方面文化知識；具有一定的外語聽、說、寫的能力；具有一定的自主學習能力。
31.3計算機應用能力學習計算機基礎知識；熟練掌握Windows操作系統(tǒng)、Office辦公軟件的操作；掌握計算機網絡知識和操作技能；了解辦公設備使用。
4、17、281.4良好的身體素質力量、速度、耐力、各種體育運動。
51.5科學計算的能力能進行一般的工程計算。
12、15、28專業(yè)基本能力2.1視、繪圖的能力能閱讀和繪制機械零件圖和產品裝配圖。
11、17、16、2.2機床的操作能力能操作普通機床和數控機床，加工零件。
21、222.3工程分析計算能力能利用所學知識進行工程分析計算。
12、15、1618、19、27專業(yè)核心能力3.1機械制造能力掌握典型刀具、機床工藝、夾具和典型零件的加工等。
20、21、223.2機電產品設計能力能利用計算機繪圖和設計軟件進行設計。
12、14、1518、193.3機電設備、數控設備維修能力機械工程控制原理，系統(tǒng)故障的分析、調試方法等方面的知識，數控機床操作、典型CAD/CAM軟件使用技能。
30六、機械制造與自動化專業(yè)三年制教學計劃進程表課程類別序號課程名稱學分通識課程01思想品德修養(yǎng)法律202馬克思主義在中國303大學英語1004計算機基礎405體育606健康教育107國防教育108心理健康教育109就業(yè)指導110形勢與政策1小計30專業(yè)課程專業(yè)基礎課11機械制圖612工程力學413金屬工藝學6.514電工電子415機械設計基礎3.516互換性與技術測量2小計26專業(yè)技能課17CAD/CAM軟件應用818液壓與氣動技術419PLC控制技術420機械制造工藝與設備421數控編程與操作8小計28職業(yè)能力課程22中級數控車操作員223中級制圖員224實體設計證書225中級鉗工226英語或計算機證書2小計（任選二）4拓展課程通識類27高等數學4小計4專業(yè)類28C++程序設計229機電設備管理230機床故障診斷與維修4小計8集中實踐環(huán)節(jié)31軍訓及入學教育129機械設計基礎課程設計230機制工藝課程設計231生產實習1832頂崗實習633畢業(yè)實踐、答辯10小計39合計139七、專業(yè)核心課程說明序號課程名稱學分學期周學時考核形式課程主要內容與教學目標1CAD/CAM軟件應用82、34、4上機考查主要介紹CAD/CAM的基礎知識，培養(yǎng)學生使用工具軟件的能力，掌握計算機輔助與制造的一般技能。
2機械設計基礎3.534筆試閉卷兩周設計由“機械原理”和“機械零件”優(yōu)化組合為“機械設計基礎”。
重點突出機構原理、運動分析，通用機械零件的結構、工藝特點、失效形式、失效原因分析以及設計準則。
3數控編程與操作83、44、4筆試閉卷和操作主要介紹數控機床的基本結構，數控加工工藝基礎，數控加工程序的編制方法，熟練操作一般的數控設備。
4機械制造工藝與設備444筆試閉卷2周設計主要介紹常規(guī)制造方法和現代的數控制造方法以及加工工藝規(guī)程的制訂的內容和方法，掌握數控加工的切削原理及相關工藝知識、機床概論、夾具知識八、集中實踐教學環(huán)節(jié)進程表序號實踐教學名稱學分學期周數考核形式教學目標與要求1機械設計基礎課程設計232答辯通用零部件設計能力培養(yǎng)。
2機制工藝課程設計242答辯中等復雜零件工藝規(guī)程設計培養(yǎng)。
3生產實習18518校企共同考核了解職業(yè)環(huán)境和職業(yè)性質，學習相關企業(yè)規(guī)范和技能，培養(yǎng)職業(yè)道德和操守。
4頂崗實習666考查熟悉工廠生產過程、零件檢驗、企業(yè)管理、頂崗工作、為畢業(yè)作業(yè)收集資料等。
5畢業(yè)答辯、實踐10610畢業(yè)答辯檢驗學生利用大學期間獲得的理論、實踐知識解決生產實際問題的能力。
九、各類課程學時分配比例課程類別學時數百分比學分數百分比通識課程53818.5%3021.6%專業(yè)課程專業(yè)基礎課45015.4%2618.6%專業(yè)技能課44415.2%2820.1%職業(yè)能力課程1204.1%42.9%拓展課程通識類642.2%42.9%專業(yè)類1284.4%85.8%集中實踐環(huán)節(jié)117040.2%3928.1%合計2914100%139100%
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