一、基本情況法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)是面向市場(chǎng)需要，于2000年經(jīng)湖北省教育廳批準(zhǔn)在我校設(shè)立的新專(zhuān)業(yè)，自設(shè)立以來(lái)，該專(zhuān)業(yè)受到廣大考生青睞，平均年招生人數(shù)在80人以上。
本專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，整體素質(zhì)較高，專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師16人，其中高級(jí)職稱的有8人，中級(jí)職稱的有6人，初級(jí)職稱的有2人；專(zhuān)職從事實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)的教師有6人，占37％；“雙師型”教師有3人，占18％；聘請(qǐng)的客座教授共有15人。
專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有校外實(shí)習(xí)基地6個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，為學(xué)生提供了廣闊的實(shí)練空間。
學(xué)生入校后，在修專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)，可選擇自考本科，到專(zhuān)科畢業(yè)時(shí)，專(zhuān)、本科都可修完，也可選擇畢業(yè)后參加專(zhuān)升本考試。
二、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，面向法律服務(wù)機(jī)構(gòu)和企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、政府機(jī)關(guān)管理、服務(wù)，牢固掌握法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位（群）所需的基本理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，能從事司法行政管理、法律顧問(wèn)、中校學(xué)法制課教學(xué)以及司法文書(shū)等工作的中高層次技術(shù)型、應(yīng)用型人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格1、知識(shí)結(jié)構(gòu)（1）掌握法律專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是語(yǔ)言文字的基本功力；（2）掌握系統(tǒng)的法律專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)；（3）熟練掌握英語(yǔ)知識(shí)，能借助工具閱讀、翻譯專(zhuān)業(yè)文章，英語(yǔ)水平達(dá)到三級(jí)；（4）掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用、操作方面的知識(shí)，且計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平達(dá)到二級(jí)；（5）掌握法律專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)；（6）掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的一般知識(shí)。
2、能力結(jié)構(gòu)（1）具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字表達(dá)能力和邏輯分析能力；（2）具有基本的英語(yǔ)聽(tīng)、讀、寫(xiě)、說(shuō)能力；（3）具有獨(dú)立的收集資料、處理資料、分析和解決問(wèn)題的基本能力；（4）具有運(yùn)用法律規(guī)定為顧問(wèn)單位決策提供咨詢的能力；（5）具有訂立合同、審查合同以及解決合同糾紛的能力；（6）具有處理一般民事糾紛的能力；（7）具有較強(qiáng)的對(duì)復(fù)雜情況的駕馭能力及人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力。
3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）、具有科學(xué)的世界觀、人生觀和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想以及良好的職業(yè)道德與行為規(guī)范；（2）、具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握必須的文化基礎(chǔ)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能；（3）、具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力；（4）、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，創(chuàng)業(yè)能力；（5）、具有健康的身體和心理；（6）、具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
四、特色及亮點(diǎn)1、課程設(shè)置特色在課程設(shè)置上，法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)圍繞培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)，以主干課程為中心，加大選修課的設(shè)置量，同時(shí)突出實(shí)踐課程和特色課程，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。
（1）主干課程：憲法、法理學(xué)、民法、刑法、行政法與行政訴訟法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國(guó)際法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際私法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、商法等。
（2）實(shí)踐課程：包括專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)、專(zhuān)題辯論、模擬審判、法律咨詢、法庭旁聽(tīng)（見(jiàn)習(xí)）、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)。
專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)：組織學(xué)生參觀公、檢、法、司等有關(guān)機(jī)構(gòu)，觀摩這些機(jī)構(gòu)的活動(dòng)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。
題辯論：教師選擇一些有典型意義的案例、事例的專(zhuān)題，組織案例分析會(huì)，進(jìn)行專(zhuān)題辯論。
模擬法庭：選擇有代表性的民事、刑事等案件1―2件。
再由教師組織學(xué)生組成模擬法庭，進(jìn)行仿真審判。
法庭旁聽(tīng)（見(jiàn)習(xí)）：組織學(xué)生到法院旁聽(tīng)法庭審理較典型的民事、刑事、行政等案件。
根據(jù)若干主干課程需要，結(jié)合法院各審判庭的實(shí)際，每門(mén)課組織2―3次旁聽(tīng)。
教學(xué)目標(biāo)：理論聯(lián)系實(shí)際，掌握具體的法律適用。
法律咨詢：各年級(jí)學(xué)生在教師指導(dǎo)下，充分利用鄖陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校法律援助中心，有針對(duì)性地開(kāi)展法制宣傳和咨詢活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)及解決有關(guān)法律問(wèn)題的能力。
畢業(yè)實(shí)習(xí)：從第六學(xué)期組織學(xué)生到公、檢、法、等有關(guān)單位進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)，要求實(shí)習(xí)生具備初步辦案的能力。
（3）特色課程法律診所：它是以傳授法律知識(shí)、訓(xùn)練法律思維、培養(yǎng)合格法律專(zhuān)業(yè)人才為內(nèi)容的教育活動(dòng)。
教授學(xué)生掌握法律問(wèn)題的方式與方法，這是法律診所教育所強(qiáng)調(diào)的教育目的。
法律診所教育方法使學(xué)生完全沉浸在學(xué)習(xí)的目的中，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)象真正的法律職業(yè)者那樣去思考，去行動(dòng)。
在法律診所教育過(guò)程中，學(xué)生的興趣得到尊重和培養(yǎng)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，法律職業(yè)技能得到提高，價(jià)值取向得以確立，自信心和社會(huì)責(zé)任感得到加強(qiáng)。
通過(guò)診所式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力，最終形成法律思維。
2、專(zhuān)業(yè)亮點(diǎn)：本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)已成立法律援助中心，由專(zhuān)業(yè)老師和學(xué)生共同為廣大的社會(huì)弱勢(shì)群體提供法律援助，學(xué)生可借此接觸大量的實(shí)際案例，將所學(xué)知識(shí)活學(xué)活用。
此外，本專(zhuān)業(yè)面向全校的模擬法庭，每年至少舉行一次，從未間斷過(guò)，學(xué)生不僅從中學(xué)到了知識(shí)，而且鍛煉了書(shū)面、口頭表達(dá)能力，反應(yīng)能力、心理素質(zhì)等。
五、學(xué)生就業(yè)方向法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以從事的職業(yè)崗位大致是：中級(jí)及其以下法院（庭）的書(shū)記員，檢察院的助理崗位，公安、安全警務(wù)人員，監(jiān)獄管理人員，行政執(zhí)法機(jī)關(guān)公務(wù)員，律師事務(wù)所的助理或文員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)或社區(qū)的司法助理，企事業(yè)單位法律顧問(wèn)、文秘，中小學(xué)校的法制課教師等。
學(xué)生畢業(yè)后，通過(guò)努力通過(guò)司法考試和公務(wù)員考試，可從事法官、檢察官、律師等高層次職業(yè)。
到目前為止，本專(zhuān)業(yè)已向社會(huì)輸送法律專(zhuān)業(yè)人才450余人。
學(xué)生畢業(yè)后，去向分幾種：有40％左右的人選擇了專(zhuān)升本，其余大多數(shù)學(xué)生走向公、檢、法機(jī)關(guān)，公司、學(xué)校等事業(yè)單位，還有少數(shù)學(xué)生選擇了考研繼續(xù)深造。
