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應用電子技術(shù)

  • 專業(yè)人氣：已有807人瀏覽
  • 所在地域：湖北 天門
  • 學校名稱：天門職業(yè)學院
  • 聯(lián) 系 人：招生辦
  • 學校地址：湖北省天門市學院路1號
  • 大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名7。
    這里有天門職業(yè)學院的應用電子技術(shù)專業(yè)課程、應用電子技術(shù)培養(yǎng)目標、應用電子技術(shù)就業(yè)措施等信息。
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應用電子技術(shù)（電子節(jié)能方向）1．培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會發(fā)展的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握與風力發(fā)電、太陽能發(fā)電等新能源電子節(jié)能產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)方面所必備的專業(yè)知識，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，能在新能源電子節(jié)能工程技術(shù)領域從事設計、生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修、維護、使用與管理、經(jīng)營、服務需要的高端技能型人才。
　　2.主要課程：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電工基礎、EDA技術(shù)、電子器件、電子技能訓練、電工儀器儀表、電力電子技術(shù)、電子測量與自動檢測技術(shù)、電子產(chǎn)品工藝與實訓、傳感與檢測技術(shù)、智能控制技術(shù)、節(jié)能工程、新能源應用、綠色照明、市場營銷等。
3．培養(yǎng)特色：本專業(yè)采取“工學結(jié)合的1+1+1”的人才培養(yǎng)模式。
第一學年以學校培養(yǎng)為主，重點是通識課，基本素質(zhì)培養(yǎng)由企業(yè)參與，第二學年進入專業(yè)課，由校企共同進行專業(yè)技能訓練，第五學期的前半個學期上專業(yè)課，主要是拓展課，后半個學期進入企業(yè)實習，第六學期進入企業(yè)頂崗實習同時作畢業(yè)設計。
　　4.就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可從事新能源節(jié)能電子產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)工作、電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、檢測、調(diào)試、維修、維護、銷售等工作。
應用電子技術(shù)（物聯(lián)網(wǎng)智能控制方向）1．培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神，全面了解電子信息產(chǎn)品制造工藝流程、生產(chǎn)管理規(guī)范，能勝任電子器件的檢測與應用，電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試、檢測與維修；智能電子設備的編程與調(diào)試，生產(chǎn)一線管理等崗位工作的高端技能人才。
2．主要課程：電路基礎、C語言程序設計、模擬電子技術(shù)、傳感器技術(shù)與應用、電子測量技術(shù)與儀器調(diào)試、數(shù)字電子技術(shù)實訓、可編程控制器及應用等。
3．培養(yǎng)特色：本專業(yè)采用“工學交替—1+1+1”的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式。
培養(yǎng)方式采取第一學年是以學校為主的基礎教育；第二學年是校企共同的專業(yè)技能培養(yǎng)，其中實踐環(huán)節(jié)主要由企業(yè)教師講授、輔導；第三學年是企業(yè)為主職業(yè)能力培養(yǎng)（頂崗實習），主要由企業(yè)教師指導完成。
4．就業(yè)方向：可在電子儀器儀表生產(chǎn)企業(yè)、電子設備的生產(chǎn)與應用企業(yè)、電子元器件生產(chǎn)與應用企業(yè)、家用電子制造企業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成企業(yè)從事生產(chǎn)、設備裝配、調(diào)試與維護、安裝、檢測、生產(chǎn)管理等工作。
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