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教育管理

  • 專業(yè)人氣：已有493人瀏覽
  • 所在地域：四川 綿陽
  • 學(xué)校名稱：綿陽廣播電視大學(xué)
  • 聯(lián) 系 人：王老師
  • 學(xué)校地址：四川省綿陽市長虹大道南段71號
  • 中專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名86。
    這里有綿陽廣播電視大學(xué)的教育管理專業(yè)課程、教育管理培養(yǎng)目標、教育管理就業(yè)措施等信息。
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教育管理專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具本專業(yè)有廣泛人文、社會科學(xué)基本知識，扎實的教育學(xué)科、心理學(xué)科基礎(chǔ)知識和牢固的教育學(xué)專業(yè)知識，具有較強的教育科研、教學(xué)、管理、咨詢和輔導(dǎo)能力，能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機構(gòu)及各級各類中小學(xué)校從事教學(xué)、科研、管理、咨詢和輔導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用性人才。

授予學(xué)位： 教育學(xué)學(xué)士(高起專不授予學(xué)位)

教育管理專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)和教育科學(xué)基本理論，接受教育管理和教育教學(xué)的基本能力訓(xùn)練，就業(yè)方向多為高職院校教學(xué)及管理工作。

本專業(yè)全日制研究生面向研究機構(gòu)、高校、教育行政部門就業(yè)。

教育管理專業(yè)主要課程

教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、教育統(tǒng)計學(xué)、教育社會學(xué)、教育測量與評價、教育法學(xué)、教學(xué)論、德育原理、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、外國教育史、中國教育史、學(xué)校管理學(xué)、教育行政學(xué)、人力資源管理、公共關(guān)系學(xué)、教育經(jīng)濟學(xué)、教育調(diào)查、畢業(yè)論文、管理心理學(xué)。

教育管理專業(yè)自我管理

教育管理就要從提高干部的自身素質(zhì)入手。以下幾個方面是普遍需要關(guān)注的問題:

①學(xué)校管理者的影響力場。為了不斷地擴大自己在組織和群體中的影響力，就必須從自己是否善于正確的使用權(quán)力、自己的智能結(jié)構(gòu)完善程度和本人的品德修養(yǎng)等方面來研究和改進。

②學(xué)管理者的類型。

③學(xué)校管理者智能結(jié)構(gòu)。大致有五個方面: 概念的能力、決策論證和可行性分析的能力、組織實施能力、自我反省和評價的能力。

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