專業(yè)介紹自創(chuàng)辦以來即確定了“弘揚民族文化、面向人才市場走具有民族特色的動漫教育之路”的辦學指導思想。
1）專業(yè)特色扎根傳統(tǒng)文化發(fā)展原創(chuàng)，以二維動畫設計為主導，三維動畫為輔，建設特色課程，發(fā)展定格動畫，打造專業(yè)亮點，為辦學特點。
依靠新聞出版總署的行業(yè)背景，結合文科的出版印刷和工科的工業(yè)設計兩個專業(yè)，拓寬辦學思路，發(fā)展動漫衍生產(chǎn)品。
2）師資隊伍目前本專業(yè)共有教師23人，其中教授2人，副教授1人，講師18人，助教2人，碩士以上學位和有留學經(jīng)歷的教師約占80%。
教師的作品多次參加國內(nèi)外美展及設計展并獲獎，在國內(nèi)外藝術領域頗具影響。
專業(yè)已建立起合理的師資隊伍模式（1）基礎教學團隊。
（2）專業(yè)教學團隊。
（3）專業(yè)技術教學團隊。
（4）理論教學團隊。
3）教學與社會實踐相合（1）行之有效的教學和管理體系培養(yǎng)計劃的制定，課程架構模式和教學大綱的制度與實施還有良好素質(zhì)的師資隊伍，這些在教學中是缺一不可的。
另外，在教學中多加注意對于學生人生觀的樹立也是必要的。
（2）社會實踐是鍛煉學生的良好手段在學生的二年級和三年級的時期，適當安排社會實踐的內(nèi)容，使學生走出校門得到社會任務的鍛煉是很好的手段。
4）實驗室的建設實驗室的建設對于特色專業(yè)的建設是重要的，教學計劃的實施離不開有效的實驗手段的配合。
實驗室的建設可以根據(jù)基礎教學，專業(yè)教學和專業(yè)技術教學三個方面的需求來建設。
目前本專業(yè)已具備了多種系統(tǒng)設備和實驗室，其中包括版畫實驗室、陶藝工作室、綜合材料實驗室、攝影實驗室、定格動畫實驗室和在建的二維動畫實驗室。
5）培養(yǎng)目標（1）有較高的的審美素養(yǎng)，較強的視覺感受功能和視覺表現(xiàn)能力；（2）掌握動漫畫的基本原理和基礎理論，并能在實踐中融會貫通；（3）掌握動漫畫的各種表現(xiàn)語言和表現(xiàn)技巧，有較強的專業(yè)設計能力和創(chuàng)造能力；（4）能熟練運用計算機進行專業(yè)的輔助設計和創(chuàng)作；主要課程素描、速寫、色彩、中國畫、動漫形態(tài)基礎、漫畫創(chuàng)作技法、視聽語言、卡通雕塑、攝影攝像原理、動畫運動規(guī)律、動畫場景設計、網(wǎng)絡動畫、頻道包裝、動畫劇本創(chuàng)作、二維動畫片創(chuàng)作、三維動畫、影視后期制作、動漫創(chuàng)作等。
就業(yè)方向本專業(yè)的畢業(yè)生在未來社會上有著較廣闊的發(fā)展空間，就業(yè)方向大致有：數(shù)碼影視機構、電視臺、動畫創(chuàng)作與制作公司、游戲公司、廣告?zhèn)鞑ス?、網(wǎng)絡公司、玩具設計和動漫衍生產(chǎn)品行業(yè)、出版印刷行業(yè)、以及媒體藝術制作和企事業(yè)單位設計策劃部門等。
授予學位：文學學士。