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戲劇表演

  • 專業(yè)人氣:已有588人瀏覽
  • 所在地域:山西 太原
  • 學校名稱:太原風雨潮文化藝術(shù)學校
  • 聯(lián) 系 人:吳女士
  • 學校地址:山西省太原市迎澤區(qū)長風東街半山國際花園
  • 中專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名94。
    這里有太原風雨潮文化藝術(shù)學校的戲劇表演專業(yè)課程、戲劇表演培養(yǎng)目標、戲劇表演就業(yè)措施等信息。
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戲劇表演基本定義

戲劇表演藝術(shù)是由演員扮演角色,通過舞臺行動過程創(chuàng)造人物形象的藝術(shù)。戲劇表演必須當眾進行,在演出中,演員的創(chuàng)造過程與觀眾的欣賞過程是同步進行的,當演員創(chuàng)造的行動過程因全劇結(jié)束而停止時,觀眾的欣賞過程也就同時告終。

戲劇表演主要作用

演員以全身心為工具和材料扮演角色,化身為舞臺人物形象,從而體現(xiàn)劇作主題思想,使觀眾在藝術(shù)欣賞的同時獲得啟迪。表演藝術(shù)在宣揚真、善、美,批判假、惡、丑的藝術(shù)長河中曾經(jīng)并且還將發(fā)揮極為顯著的社會功能。戲劇表演的直觀性使它較之其他藝術(shù)作品能產(chǎn)生更為有效的直接影響。以活的人在舞臺上扮演活的人物、當場表演給活人觀看的基本特點始終能吸引觀眾的興趣。戲劇表演的時空統(tǒng)一性及其形象的活的魅力,大大增強了它的感染力。

戲劇表演戲劇教學

中國表演教學體制中存在的"三教"(教材、教師、教法)問題進行了深入的分析,表演專業(yè)招生中的人文素質(zhì)考察、教學計劃的調(diào)整以及表演教學管理等方面的改革受到重視。表演教學應采用"以學生為中心"的模式,表演元素教學應貫穿始終,通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合以適應社會發(fā)展的需要。

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