西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校2019年單招錄取分數(shù)線還未公布，小編為大家整理了西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校2018年單招錄取分數(shù)線，僅供參考。

西安醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校單招分數(shù)線

單獨考試招生錄取工作在陜西省招辦統(tǒng)一組織下進行，堅持“公開、公平、公正”的原則，按照普高生和三校生分別按考生筆試和面試考試得分，結(jié)合我校實際招生專業(yè)，堅持多元選擇，按總成績從高到低錄取。

西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校單招優(yōu)勢

學(xué)校實施“人才強校”戰(zhàn)略，大力引進高層次人才，學(xué)校現(xiàn)有教職工774名，專任教師575人，其中“雙師型”教師286人，占專任教師49.74%，高級及以上職稱128人，占專任教師22.26%，校外兼職教師360人。學(xué)校不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強師德建設(shè)。學(xué)校教師發(fā)展中心被授予“陜西省師德建設(shè)先進集體”榮譽稱號;劉占鰲被授予第十屆陜西省高等學(xué)校教學(xué)名師獎、陜西省師德先進個人等榮譽稱號;學(xué)校青年教師閆晉晉、田園園等人在省級青年教師教學(xué)競賽中都榮獲佳績;我校孫馨雨同學(xué)代表陜西省參加2017年全國職業(yè)院校護理職業(yè)技能大賽……

學(xué)校不斷深化教學(xué)改革，完善專家督導(dǎo)制度，構(gòu)建“知識、技能、素質(zhì)”三位一體的人才培養(yǎng)模式，依據(jù)“市場需求為導(dǎo)向，職業(yè)崗位為框架”設(shè)置專業(yè)和開設(shè)課程;依據(jù)“基本知識夠用，實踐技能達標(biāo)”安排教學(xué)計劃，以提升醫(yī)學(xué)生的“人文素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、技能素質(zhì)”為目標(biāo)構(gòu)建“社會人文能力、專業(yè)基礎(chǔ)能力、專業(yè)職業(yè)能力”的課程體系，采用問題討論、案例分析、情景模擬、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、頂崗實習(xí)等不同的教學(xué)模式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)校堅持以“科研興校、科研興教”的指導(dǎo)思想，成立了臨床醫(yī)學(xué)研究室，設(shè)立了“創(chuàng)新立體化醫(yī)學(xué)科研基金”，大力支持教師進行教育教學(xué)研究。學(xué)校先后完成了35項研究課題。校級精品課程建設(shè)立項15項。教師主編、參編出版教材26部，其中校企合作開發(fā)實驗指導(dǎo)用書7本。由我校教師主編，中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社出版的《實驗指導(dǎo)》(醫(yī)學(xué)專業(yè)系列)一書獲得省級優(yōu)秀教材二等獎。2015年，我校“護理專業(yè)綜合改革試點項目”和“口腔醫(yī)學(xué)綜合改革實踐與研究項目”分別獲得省教育廳批準(zhǔn)立項，2016年，我校“藥學(xué)專業(yè)綜合改革試點項目” 獲得省教育廳批準(zhǔn)立項，有力推動了學(xué)校教學(xué)和研究工作。

西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校單招監(jiān)督機制

學(xué)校招生委員會負責(zé)確定招生政策，決定招生工作重大事項，是單獨考試招生工作的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，由學(xué)校辦公室、招生辦、教務(wù)處、宣傳部、學(xué)生處、就業(yè)指導(dǎo)中心、財務(wù)處、總務(wù)處、保衛(wèi)處、綜治辦等部門和各系部組成。依次負責(zé)組織協(xié)調(diào)、招生宣傳、考試面試、新生錄取、報到注冊、安全保衛(wèi)等工作。

西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校單招組織保證

學(xué)校招生委員會辦公室設(shè)在校招生辦，根據(jù)國家教育部、省教育廳、省招辦相關(guān)規(guī)定，組織實施學(xué)校招生委員會決定。學(xué)校不委托任何中介機構(gòu)和個人私自從事招生工作。