山東職業(yè)學(xué)院單招發(fā)展歷程

學(xué)院貫徹“人才強校”戰(zhàn)略，擁有一支敬業(yè)愛崗、潛心教學(xué)、充滿愛心的師資隊伍。許多教師具有企業(yè)一線工作經(jīng)歷，大部分實踐課由企業(yè)技術(shù)能手、能工巧匠擔(dān)綱主講，雙師素質(zhì)專業(yè)教師比例達到90%以上。實行專家工作室制，聘請動車與城軌地鐵技術(shù)專家、南京浦鎮(zhèn)機車車輛股份有限公司總工程師黃文杰建立“黃文杰工作室”，聘請數(shù)控技術(shù)和制造裝備自動化專家、清華大學(xué)教授/博士生導(dǎo)師葉佩青建立“葉佩青工作室”。專兼教師并駕齊驅(qū)，相輔相成，共同促進學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。目前，學(xué)院擁有2個省級教學(xué)團隊，3名教師被評為省級教學(xué)名師。2014年，學(xué)院建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)教授李增足榮獲全國五一勞動獎?wù)?，鐵道車輛專業(yè)副教授艾菊蘭被授予全國模范教師榮譽稱號。

學(xué)院樹立教學(xué)中心地位，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，根據(jù)社會需要確定人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新性地圍繞“以實踐能力培養(yǎng)為核心的職業(yè)能力培養(yǎng)、以創(chuàng)新創(chuàng)造發(fā)明為導(dǎo)向的創(chuàng)新精神培養(yǎng)和以弘揚中華傳統(tǒng)美德為引領(lǐng)的人文素質(zhì)教育”三條線開展人才培養(yǎng)，創(chuàng)新實施了“畢業(yè)證書+職業(yè)資格證書+工作經(jīng)歷證書”三證書制度，將職業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)資格鑒定相結(jié)合，畢業(yè)生獲得技能證書人數(shù)比例為95.95%，為順利就業(yè)零距離上崗提供了保障。學(xué)生累計獲得專利225項，近年來獲得國家級、省級獎項近300項。2015年獲得市廳以上技能競賽獎勵112項，其中國家級大賽一等獎3項，二等獎5項;省部級大賽一等獎13項，二等獎14項，三等獎11項。

組織學(xué)生參加省級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲得各類競賽獎勵23項。學(xué)院鼓勵師生開展學(xué)術(shù)研究，推動學(xué)術(shù)進步、科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，不斷提高教科研水平和創(chuàng)新能力，學(xué)院教師課題層次和數(shù)量逐年提高。2015年省級課題立項取得量和質(zhì)的突破，立項院級以上教科研課題40項，其中省級課題13項，廳級課題4項;批準(zhǔn)立項學(xué)院教研課題24項，科研課題12項，特長生課題51項;完成6項省級教改課題、2項廳級科研課題、51項學(xué)院課題結(jié)項工作，獲得廳級科研成果二等獎2項，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會軌道交通專業(yè)委員會優(yōu)秀科學(xué)研究成果2項。