來(lái)源:遼寧理工職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握?/a> 更新日期:2019-07-16 08:42
每年的在單招過(guò)后,最重要的事情就是學(xué)校的選擇是一個(gè)讓人格外頭疼的問(wèn)題,有很多學(xué)生都不知道該怎樣選擇學(xué)校,遼寧理工職業(yè)學(xué)院單招現(xiàn)在越來(lái)越火熱,更多的學(xué)子選擇去讀,所以現(xiàn)在小編就簡(jiǎn)單的介紹一下遼寧理工職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握械恼猩嚓P(guān)的信息,供大家參考!幫助小伙伴在求學(xué)之路上更加的通暢。
已報(bào)名參加我省 2019年中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對(duì)口升學(xué)考試的考生(不限中職所學(xué)專(zhuān)業(yè))。
1.遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律;
2.身體健康;
3.須取得職業(yè)技能證書(shū),證書(shū)類(lèi)別、等級(jí)及發(fā)證單位不作限制;
1.已報(bào)名參加我省2019年普通高考或中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對(duì)口升學(xué)考試的考生,可報(bào)名參加我校單獨(dú)招生考試。
2.申請(qǐng)免試錄取的考生須符合《遼寧省教育廳關(guān)于高等職業(yè)院校開(kāi)展免試錄取工作的通知》(遼教發(fā)〔2016〕21號(hào))規(guī)定的免試條件,并于報(bào)名開(kāi)始一周內(nèi)提交相關(guān)材料。
3.考生須參加2019年普通高考報(bào)名體檢或2019年中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對(duì)口升學(xué)考試報(bào)名體檢,身體健康條件須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定要求。學(xué)校將于開(kāi)學(xué)后進(jìn)行復(fù)查,不符合要求將取消考生錄取資格。
學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想是以馬克思主義中國(guó)化理論為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校戰(zhàn)略,創(chuàng)建全國(guó)先進(jìn)高職院校,培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家戰(zhàn)略服務(wù)。
學(xué)院的辦學(xué)理念是:以?xún)?yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)為目標(biāo),以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,以校園建設(shè)為基礎(chǔ),以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為根基,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以法律為依據(jù),以制度為保障,以文化為引領(lǐng),以科學(xué)管理為靈魂,創(chuàng)建全國(guó)先進(jìn)高職院校。
學(xué)院的育人理念是:堅(jiān)持制度規(guī)范與文化引領(lǐng)相結(jié)合,堅(jiān)持思想教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,貫徹依法以理宜情的原則,著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過(guò)硬的高素質(zhì)技能型人才。
學(xué)院實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,把教師作為學(xué)院發(fā)展的第一資源。現(xiàn)有教師226名,其中骨干教師由高職級(jí)教師、專(zhuān)業(yè)資深工程師、雙師教師和研究生教師組成,按生師比18:1配備。輔導(dǎo)員按生師比160:1配備,選聘標(biāo)準(zhǔn)為思政專(zhuān)業(yè),本科或研究生學(xué)歷,中共黨員,熱愛(ài)學(xué)生工作。目前,學(xué)院已形成理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。
學(xué)院實(shí)施質(zhì)量立校戰(zhàn)略,把提高教育質(zhì)量作為學(xué)院發(fā)展的核心任務(wù)。學(xué)院的教育教學(xué)理念是:以高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)為目標(biāo),以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以質(zhì)量為核心,以德育為主線(xiàn),以實(shí)踐能力為重點(diǎn),因材施教,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)實(shí)施“一稿三課”工程、強(qiáng)化課堂教學(xué)管理、探索教學(xué)方法改革、創(chuàng)新考核評(píng)價(jià)方法等多種途徑全面提高教育質(zhì)量。
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