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鄭州電子信息職業(yè)技術學院怎么樣、好不好

來源:鄭州電子信息職業(yè)技術學院  更新日期:2020-04-09 10:02

大家都關注一個學校的辦學情況,但不去親身體驗一下是很難有所了解的。這個時候就可以聽取一些曾經(jīng)或正在這里就讀的學生的見解和評論來了解,來對學校有一個大致的印象。從中累積起足夠多的證據(jù),來幫助我們做出最好的選擇。

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鄭州電子信息職業(yè)技術學院(Zhengzhou Professional Technical Institute of Electronic & Information),簡稱“鄭電院”,學校前身是創(chuàng)建于1987年的河南省電氣化中等專業(yè)學校,2004年經(jīng)河南省人民政府批準、國家教育部備案升格為高職院校。

2019年6月,根據(jù)學院官網(wǎng)顯示,620多名專兼職教師中教授、副教授、高講、高工等中高級職稱的教師占60%以上,其中,國家突出貢獻專家2人,享受國務院政府特殊津貼專家2人,再加上解放軍信息工程大學、河南大學、鄭州大學等高校在我校任教的專家教授已組成了強大的師資隊伍。

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標志徽標商標(logo)是現(xiàn)代經(jīng)濟的產(chǎn)物,是機構綜合信息傳遞的媒介.是最關鍵的元素。

logo將具體的事物事件場景和抽象的精神理念方向通過特殊的圖形固定下來使人們在看到logo標志的同時自然的產(chǎn)生聯(lián)想從而對學校產(chǎn)生認同.標志(logo)與學校的管理緊密相關logo標志是學校日常活動廣告宣傳文化建設對外交流必不可少的元素它隨著學校的成長其價值也不斷增長曾有人斷言:\"即使一把火把可口可樂的所有資產(chǎn)燒光可口可樂憑著其商標就能重新起來\". 因此具有長遠眼光的學校十分重視logo設計同時了解標志的作用在學校建立初期好的logo設計無疑是日后無形資產(chǎn)積累的重要載體如果沒有能客觀反映學校精神特點。

編者總結

對于一個學校的了解,莫過于是實地了解考差了,這是最實在也是最直觀的方法。其實我們不僅可以去實地考察,還可以咨詢一下在這里就讀的學生和已經(jīng)畢業(yè)的校友,從他們的口中獲得關于學校的信息,可能會給我們更多的信息。

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