來源：承德應用技術職業(yè)學院 更新日期：2020-11-19 13:29
大學學校里開設的專業(yè)會有很多，同學們選擇一個好的專業(yè)很重要，這決定了我們以后所從事的行業(yè)以及工作，也決定了同學們以后的事業(yè)發(fā)展。具體該如何選擇專業(yè)同學們要結合自己的學習優(yōu)勢與學習興趣，可以多和身邊人商量、
新能源汽車運用與維修、汽車制造與裝配技術、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術、機械設計與制造、焊接技術及自動化、模具設計與制造專業(yè)、數(shù)控技術、學前教育、電子商務、電子信息工程技術、計算機信息管理、數(shù)字媒體應用技術、大數(shù)據(jù)技術與應用
學前教育專業(yè)
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。
專業(yè)核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，以及組織學前兒童進行教學活動的技術能力。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、學前教育概論、學前心理學、學前衛(wèi)生學、學前兒童社會性發(fā)展與教育、兒童文學、游戲理論與指導、 現(xiàn)代教育技術、教學實習、畢業(yè)實習等。
就業(yè)面向：學前教育行政部門、幼兒園教師或管理工作。
數(shù)控技術專業(yè)
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的操作、調(diào)試、維修和技術管理的應用型高級技術技能人才。
專業(yè)核心能力：數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設備管理。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設計基礎、數(shù)控加工技術、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數(shù)控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等。
就業(yè)面向：在工業(yè)企業(yè)，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的使用、維護與技術管理，數(shù)控設備銷售與售后服務等工作。
工業(yè)機器人技術專業(yè)
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事工業(yè)機器人系統(tǒng)的模擬、編程、調(diào)試、操作、銷售及工業(yè)機器人應用系統(tǒng)維護維修與管理的應用型高級技術技能人才。
專業(yè)核心能力：工業(yè)機器人安裝、調(diào)試與維護，工業(yè)機器人系統(tǒng)的機械結構和電氣控制系統(tǒng)的設計、安裝與調(diào)試。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：PLC技術及應用，單片機技術及應用，工業(yè)組態(tài)技術及應用，工業(yè)機器人操作與編程，工業(yè)機器人典型應用及離線編程，工業(yè)機器人機構與維護，工業(yè)機器人自動化生產(chǎn)線組裝也調(diào)試，高級維修電工考級實訓，工業(yè)機器人裝調(diào)維修工四級實訓。
就業(yè)面向：工業(yè)機器人應用系統(tǒng)編程、調(diào)試、維護與管理，工業(yè)機器人應用系統(tǒng)銷售等技術和服務崗位。
小編覺得我們每個人都需要一個發(fā)展方向，這個方向不僅僅只是為我們提供工資，還應該是一個實現(xiàn)我們的價值，增長我們的人生閱歷，讓我們獲得成長的方向。同學們選擇出適合自己，并能為之努力奮斗的方向是很重要的。
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分類：大專專業(yè)
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