四川省成都市蜀星中學(xué)校的招生簡章包括了學(xué)校的招生計(jì)劃、收費(fèi)、錄取以及聯(lián)系方式等信息，為同學(xué)們提供了全面了解學(xué)校招生信息的途徑，邦博爾小編為大家整理了四川省成都市蜀星中學(xué)校招生簡章詳細(xì)內(nèi)容，信息僅供參考，如有變動(dòng)，以學(xué)校官方最新消息為準(zhǔn)。

一、四川省成都市蜀星中學(xué)校招生簡章

1、四川省成都市蜀星中學(xué)校招生計(jì)劃

凡中考成績上四川省成都市蜀星中學(xué)校錄取線的學(xué)生，且中考志愿又填報(bào)四川省成都市蜀星中學(xué)校的，就讀四川省成都市蜀星中學(xué)校一律按正取生錄取。

2、四川省成都市蜀星中學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

以學(xué)校實(shí)際收取為準(zhǔn)。

3、四川省成都市蜀星中學(xué)校錄取規(guī)則

學(xué)校錄取工作按照權(quán)限分別由省教育考試院、設(shè)區(qū)市教育局與人力資源和社會(huì)保障部門統(tǒng)籌安排實(shí)施。學(xué)校招生計(jì)劃經(jīng)學(xué)校主管部門同意后，報(bào)省教育廳審定，并向社會(huì)公布。市、縣屬職業(yè)高中(中專)招生計(jì)劃由設(shè)區(qū)市教育行政部門按照省教育廳審核通過后的普高招生規(guī)模，分縣(區(qū))或分校下達(dá)。

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，由學(xué)校將考生報(bào)名序號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)等基本信息錄入管理平臺(tái)，在系統(tǒng)中進(jìn)行學(xué)籍核查并辦理錄取。對于查詢不到學(xué)籍信息或?qū)W籍信息有誤的，由學(xué)校收集相關(guān)學(xué)籍證明材料，到省教育考試院辦理錄取手續(xù)。

4、四川省成都市蜀星中學(xué)校報(bào)名要求

普通高中公費(fèi)生招收部分具有該地學(xué)籍的本省外市縣戶籍考生。

普通高中招收擇校生，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行錄取擇校生的“三限”政策，(即限招生人數(shù)、限學(xué)業(yè)成績、限收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn))。擇校生不超過本校招收公費(fèi)生的15%。

5、四川省成都市蜀星中學(xué)校聯(lián)系方式

邦博爾平臺(tái)網(wǎng)址：http://www.rhlyji.com/uscscdssxzxx/

二、四川省成都市蜀星中學(xué)校簡介

成都市蜀星中學(xué)校創(chuàng)建于1987年9月，學(xué)校占地30多畝，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)校硬件設(shè)施一流，各種配套設(shè)施完善。

建校以來，學(xué)校始終緊跟時(shí)代和教育改革發(fā)展步伐，實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持強(qiáng)化文化教育，突出藝體特長相結(jié)合的辦學(xué)特色，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。蜀星中學(xué)師資力量雄厚，現(xiàn)共有教職工88人，其中中學(xué)高級(jí)教師17人，中學(xué)一級(jí)教師37人，學(xué)生近700人。

自2003年被授予成都市文明單位以來，學(xué)校先后被授予區(qū)、市級(jí)綠色學(xué)校，區(qū)、市級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校，先進(jìn)黨支部，區(qū)級(jí)先進(jìn)工會(huì)集體和模范職工之家，學(xué)校檔案管理達(dá)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，成都市家長示范學(xué)校，四川省"十八歲"成人教育儀式先進(jìn)集體，成都市青年文明號(hào)，成都市女職工建功立業(yè)標(biāo)兵示范崗，區(qū)"依法治校"示范學(xué)校，區(qū)平安學(xué)校，市級(jí)文明單位標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。

2008年春季以來，根據(jù)區(qū)教育局的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成都市蜀星中學(xué)校開始在七年級(jí)推行小班化教學(xué)，為學(xué)生提供了相對平等的受教育的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生比較充分地享受優(yōu)質(zhì)教育資源，提高課堂效益，全面提升了成都市蜀星中學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

"小班化教學(xué)"是一種先進(jìn)理念，它順應(yīng)了素質(zhì)教育的需要，貫徹了成都市蜀星中學(xué)校"團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新"的校訓(xùn)，既注重實(shí)用，也充分的尊重學(xué)生的個(gè)性，在形式上做到了因人而異，因課堂而異，靈活多變，不落俗套;在教學(xué)評價(jià)上，注重對學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力的評價(jià)，以及學(xué)生各方面能力的綜合體現(xiàn);在教學(xué)效果上，"小班化教學(xué)"能使學(xué)生求知能力、合作能力、發(fā)展能力得到更好的培養(yǎng)。