同學(xué)們，在選擇學(xué)校的時(shí)候，千萬(wàn)不能馬虎，一定要選擇一個(gè)好的學(xué)校，一個(gè)好的學(xué)校的優(yōu)勢(shì)是學(xué)到的知識(shí)更準(zhǔn)確，更全面，好的學(xué)校的師資力量也是非常強(qiáng)大的，授課給你帶入的都是比較廣的知識(shí)層面，也是督促你學(xué)習(xí)往更好的方面。而且學(xué)校的環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量都是拔尖的。所以同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候往往是從好的方面選擇好的學(xué)校。

西安第十一中學(xué)招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

學(xué)校名稱(chēng)	分?jǐn)?shù)線(xiàn)
西安第十一中學(xué)	410分

西安第十一中學(xué)榮譽(yù)

積極開(kāi)展旨在促進(jìn)教學(xué)方法改進(jìn)的觀摩教學(xué)。學(xué)校每學(xué)年組織一次評(píng)優(yōu)課或觀摩課，要求組內(nèi)上課評(píng)課推薦，全校公開(kāi)觀摩，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并錄像存檔，作為教育資源。實(shí)施過(guò)程中，大家互相聽(tīng)課、課后認(rèn)真評(píng)課，努力把課堂教學(xué)的新理念落實(shí)到具體的教學(xué)活動(dòng)中去，以期取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特色。

西安第十一中學(xué)教學(xué)

切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力，嚴(yán)格控制考試的科目與次數(shù)，在考試的質(zhì)量上下功夫。對(duì)教師的課外作業(yè)的布置加強(qiáng)管理，加強(qiáng)檢查，及時(shí)從學(xué)生處反饋，變以往的領(lǐng)導(dǎo)檢查為學(xué)生檢查，領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查。不隨意增加學(xué)科教學(xué)課時(shí)，不利用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生補(bǔ)課;學(xué)生每天睡眠時(shí)間保證8小時(shí)以上。

西安第十一中學(xué)教師隊(duì)伍

教師隊(duì)伍建設(shè)圍繞“身正”和“學(xué)高”兩個(gè)核心。“身正”即師德好，通過(guò)學(xué)習(xí)師德規(guī)范、對(duì)照規(guī)范找差距、樹(shù)立校內(nèi)的師德典型、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、典型個(gè)案剖析等多種形式的教育活動(dòng)，形成了敬業(yè)、愛(ài)生、愛(ài)校的師德風(fēng)尚。“學(xué)高”即業(yè)務(wù)精，長(zhǎng)期堅(jiān)持疑難熱點(diǎn)業(yè)務(wù)問(wèn)題集體研究、經(jīng)?；ネㄐ畔ⅰ⒈３謧€(gè)人教學(xué)特色、評(píng)課交流。提倡合作前提下個(gè)人努力、新老教師拜師結(jié)隊(duì)子互幫互學(xué)，為青年教師提供展示平臺(tái)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)，追趕老教師，老教師有緊迫感，自主學(xué)習(xí)，不斷更新觀念和知識(shí)，教師隊(duì)伍整體充滿(mǎn)活力。

同學(xué)們，一般來(lái)說(shuō)，從早忙到晚的學(xué)生，成績(jī)和能力相對(duì)而言都很強(qiáng)，從進(jìn)入學(xué)校那一刻起，就知道自己要做些什么，中考過(guò)后，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，又將是一個(gè)起點(diǎn)。若是不努力，就有可能被淘汰，因而深知學(xué)習(xí)的重要性，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，抓住那些能夠鍛煉自己的機(jī)會(huì)，逐步成長(zhǎng)。