同學(xué)們，在選擇學(xué)校的時(shí)候，千萬(wàn)不能馬虎，一定要選擇一個(gè)好的學(xué)校，一個(gè)好的學(xué)校的優(yōu)勢(shì)是學(xué)到的知識(shí)更準(zhǔn)確，更全面，好的學(xué)校的師資力量也是非常強(qiáng)大的，授課給你帶入的都是比較廣的知識(shí)層面，也是督促你學(xué)習(xí)往更好的方面。而且學(xué)校的環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量都是拔尖的。所以同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候往往是從好的方面選擇好的學(xué)校。

西安第六十七中學(xué)特色

西安市第六十七中學(xué)建校50余年，具有豐厚的文化積淀，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、文明、進(jìn)取”的校風(fēng)，本著“關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、注重學(xué)生的人格完善”的教育宗旨，狠抓校園管理和校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，采取半封閉的管理模式，讓學(xué)生在嚴(yán)格的制度下，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長(zhǎng)：組織學(xué)生探索自然科學(xué)奧秘，讓學(xué)生走進(jìn)自然、走進(jìn)社會(huì);組織學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)真理，開展形勢(shì)多樣的講座、討論會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)等，讓學(xué)生在潛移默化中求得真知;引導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和動(dòng)手能力。

西安第六十七中學(xué)建設(shè)

近兩年在蓮湖區(qū)教育局的大力支持下，學(xué)校先后投入資金340多萬(wàn)元修建多功能教學(xué)大廳，配備筆記本、投影儀、大屏幕等多媒體教學(xué)設(shè)施，供學(xué)生觀看電影、電視、錄像和教師進(jìn)行多媒體教學(xué)、開展第二課堂活動(dòng);按照國(guó)家教育部頒發(fā)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)一類標(biāo)準(zhǔn)為理化生儀器室、實(shí)驗(yàn)室增添了近30萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備及多媒體實(shí)驗(yàn)演示系統(tǒng);整修校舍、美化校園環(huán)境、增加電容、改造用電線路，校容校貌的巨大的變化為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，也為新課程改革的進(jìn)一步深化和實(shí)施提供了有力的保障。

西安第六十七中學(xué)文化

西安市第六十七中學(xué)建校50余年，具有豐厚的文化積淀，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、文明、進(jìn)取”的校風(fēng)，本著“關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、注重學(xué)生的人格完善”的教育宗旨，狠抓校園管理和校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，采取半封閉的管理模式，讓學(xué)生在嚴(yán)格的制度下，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長(zhǎng)：組織學(xué)生探索自然科學(xué)奧秘，讓學(xué)生走進(jìn)自然、走進(jìn)社會(huì);組織學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)真理，開展形勢(shì)多樣的講座、討論會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)等，讓學(xué)生在潛移默化中求得真知;引導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和動(dòng)手能力。67中的校園文化建設(shè)已。

同學(xué)們，一般來(lái)說(shuō)，從早忙到晚的學(xué)生，成績(jī)和能力相對(duì)而言都很強(qiáng)，從進(jìn)入學(xué)校那一刻起，就知道自己要做些什么，中考過(guò)后，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，又將是一個(gè)起點(diǎn)。若是不努力，就有可能被淘汰，因而深知學(xué)習(xí)的重要性，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，抓住那些能夠鍛煉自己的機(jī)會(huì)，逐步成長(zhǎng)。