院校代碼就如同是學校的一個身份證號，方便查詢學校信息，學校的招生代碼一般都會在學校招生時發(fā)布，不過判斷一所學校好不好要從其辦學質量、師資力量、辦學成績等方面進行考量。大家不僅要去了解學校的招生代碼，也要去收集學校各方面的信息。神木四中招生代碼暫無公布。

神木四中目標

十年前神木四中順天應人，從神木縣西沙開發(fā)區(qū)漫漫黃沙上拔地而起，掀起了神木教育的新篇章。十年來全體四中人勵精圖治、艱辛創(chuàng)業(yè)，建成這一所環(huán)境優(yōu)美、格調雅致的花園式學校。“求是、求實”的治校格言，“講科學、嚴要求、重落實、謀發(fā)展”的工作準則已深入人心。目前，神木四中正以求真務實、開拓進取的精神向著新的目標邁進。

神木四中管理

1、在常規(guī)工作管理中，我們要堅持“講科學”、“嚴要求”、“重落實”、“謀發(fā)展”的工作準則，用科學制度規(guī)范人，用民主的管理凝聚人，用公平的競爭激勵人，實行分層次管理，按崗位職責工作，各級領導負責制，定員崗位責任制，建立“崗位能上能下，待遇能高能低”的競爭機制，逐步實現(xiàn)各項管理的制度化、規(guī)范化、科學化。

2、在教育教學管理中，要從抓好每一個細節(jié)入手，突出“抓過程、全程抓、抓到底”的管理思路，要求教學、教研系列的領導要從開學到放假至始至終深入教學第一線聽課、評課，隨時抽查教師的教案及作業(yè)批改布置情況，每學期聽課不得少于30節(jié)，否則將以失職瀆職論處。

3、開展崗位合格驗收活動。從2010—2011年度第一學期起，啟動該項工作，其中教齡在6年以下或學生意見測評排位平均在5名以后者，其崗位合格驗收須對設置的所有項目全部進行評估，其中的一個硬件是在市級以上刊物發(fā)表一篇論文。調整工資制度，結構工資的一部分將視崗位合格驗收的結果發(fā)放。

4、拓展教師培訓渠道，努力更新教育教學觀念，提高教育教學水平。學校將采取走出去，請進來的辦法，大力支持教師外出參觀學習，積極組織教師參加新課程培訓，加深對深化教育體制改革，推進素質教育的理解，有力推進我校素質教育和新課程的實施。

5、要嚴謹治學。樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，精益求精，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。希望廣大教師在教學研究上多投入，多在刊物上表表論文，能積極承擔研究任務。要求每一位教師每學期利用多媒體上課，不得少于5節(jié)。

6、要團結協(xié)作。教育教學工作是一項系統(tǒng)工作，要求我們要緊密團結，精誠合作，謙虛謹慎，互相尊重，互相學習，互相幫助，關心集體，維護學校榮譽，堅決抵制和打擊那些阻礙先進的人和事，共創(chuàng)文明校風。

大家在關注學校的動態(tài)的時候也可以多多關注學校的其他情況，比如學校的辦學情況、學校的師資力量以及學校的辦學成績等相關內容，這樣才能加深同學們對想要報考的學校的認知。想了解更多的招生信息，請多多關注邦博爾招生網。