中考結(jié)束之后，大家可以通過學校的辦學規(guī)模、辦學成績、教學特色、師資力量等各方面去了解一所學校到底好不好。報考的學校的教學質(zhì)量以及辦學成績好不好，對于同學們以后的學習來說是非常重要的，但是同學們主觀的學習態(tài)度同樣重要，只有好的學習態(tài)度才能有好的學習結(jié)果。希望同學們珍惜高中美好的學習時光。

南京第十三中學簡介

南京市第十三中學坐落于六朝文化古都之中心地帶，位于玄武湖畔、鼓樓東側(cè)、北極閣麓、臺城腳下，毗鄰南京市政府、東南大學、雞鳴古寺等。作為南京市十佳景觀校園，環(huán)境優(yōu)美，校園典雅，綠樹成蔭，四季飄香，辦學設施一流，教學設備先進、功能配套齊全，蘊含著深厚的文化積存，洋溢著濃郁的人文氣息，是南京中心城區(qū)中名符其實的讀書的好地方。

學校建于1955年，是南京解放后黨和人民政府創(chuàng)辦的第一所完全中學。1959年被確定為南京市六所重點中學之一，1960年江蘇省委確定為省18所重點學校之一，1996年被江蘇省教委再次確認為省級重點中學，2000年以當年全省總分第一的考核成績被江蘇省教育廳確定為國家級示范性高中，2004年被江蘇省教育廳轉(zhuǎn)評為江蘇省首批四星級學校，2011年、2017年均以免于現(xiàn)場評審通過四星級學校復審。

南京第十三中學教學優(yōu)質(zhì)，學校才會優(yōu)質(zhì)

學校的教學特色，在于以培養(yǎng)基礎寬厚、全面發(fā)展的學生為基本目標，有效融合國內(nèi)外先進經(jīng)驗，積極探索優(yōu)秀人才的培養(yǎng)規(guī)律和模式，全方位進行學校課程綜合改革，堅持精致管理和有效教學，全面推進多樣化、特色化學校建設。教師研究“錯題糾得準”、“作業(yè)做的準”和“學習學的準”，通過Pad技術(shù)支撐教學和“智學網(wǎng)大數(shù)據(jù)”實現(xiàn)學生的個性化學習，推進學生的個性化成長。學校通過“人人開設公開課”、“師徒結(jié)對幫學課”、“同課異構(gòu)研究課”、“行知杯大獎賽”等深度教學研討活動，以“百尺竿頭、更進一步”的擔當，保持教育教學質(zhì)量的高位持續(xù)增長。學校高考文化類考生本科達線率達99.5%，一本以上達線率80%以上，每年進入985院校和211工程院校的考生占全部考生的50%以上，每年進入北大、復旦、中科大、人大、南大、東大、浙大等著名高校的學子百余人。學校相繼獲得南京市、江蘇省首屆基礎教育教學成果特等獎(2013年)、國家基礎教育教學成果二等獎(2014年)、江蘇省基礎教育教學成果一等獎(2013、2017年)。

南京第十三中學名校之名，名在名師

學校輝煌的辦學業(yè)績，源于一支結(jié)構(gòu)合理、實力雄厚、群星璀璨的師資隊伍的強有力支撐。學校教師素以“勇于擔當，勤于超越，樂于奉獻”的工作精神和業(yè)績享譽市內(nèi)外，其特有的進取意識、敬業(yè)品格、踏實作風詮釋了優(yōu)秀教師團隊的師德師能。目前學校高中部教職員工185人，其中在職特級教師6人，教授級高級教師5人，高級教師82人;全國優(yōu)秀教師1人，省市優(yōu)秀教育工作者、勞動模范、“陶行知獎”獲得者、“斯霞式人民教師”15人，市學科帶頭人14人，市優(yōu)秀青年教師23人，市學科中心組成員24人;區(qū)學科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀青年教師37人;具有碩士學位104人，博士1人，出國研修101人;省市級以上教學大賽一等獎20余人，南京市名師工作室4個，學校成為全國教育碩士專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地。學?，F(xiàn)有普通高中42個班、國際高中9個班，聘用專職外籍教師20人擔任外教工作。教師們牢固樹立“問題即課題”、“教學即研究”的思想，堅持“兩把工程”(把我們的行動拿出來研究，把研究的成果付諸于行動)，形成了獨特的教學風格，成為兼具學科教學理論與實踐的行家里手;教師們以“愛滿天下”的人民教育家陶行知先生和胸懷“童心母愛”的斯霞老師為楷模，敢于擔當，愛生如子，勤懇耕耘，卓越奉獻，奠定了十三中光輝業(yè)績的基礎。

南京第十三中學教育就是喚醒，教育追求成長的力量

學校文化的核心價值觀呈現(xiàn)了“內(nèi)圖個性之發(fā)展，外圖貢獻于其群”的特征，為此學校把學生的健康成長與進步奉為辦學的價值取向，在教育教學管理、課程實施上謀求學生的自主、主動、和諧的發(fā)展，形成了獨有的教育特色和優(yōu)勢。學校的管理特色，在于堅持目標引領(lǐng)，倡導勤奮求實，教會自主學習。目標引領(lǐng)，在于引導學生仰望理想的天空，心中有追求;勤奮求實，在于引導學生踏實走好人生的每一步;自主學習，在于引導學生追求“學會”到“會學”，增添發(fā)展的后勁;優(yōu)良習慣，在于引導學生有意志、有方法。管理重在強調(diào)嚴格要求與積極服務相結(jié)合，讓學校管理更加高效;傳授知識與激發(fā)潛能相結(jié)合，讓教師育人更加科學;當下功利與長遠利益相結(jié)合，讓學生成長更加自主。全面引導激勵學生勇于擔當和發(fā)展領(lǐng)導力，具備“精英意識，平民情懷”，牢固樹立優(yōu)秀意識，培育優(yōu)秀品質(zhì)，形成優(yōu)秀行為。

南京第十三中學是一所高起點、高標準、功能完善、分區(qū)明確、設計科學的現(xiàn)代化學校。優(yōu)秀的師資和學習管理制度，是廣大莘莘學子的理想求學之地。綜合辦學情況還是非常不錯的，歡迎條件合適的同學進行報考，希望大家都能進入理想的高中。