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北戴河中學(xué)成就

八年來，北戴河中學(xué)由1998年的4個教學(xué)班、96名學(xué)生、36名教職工發(fā)展到現(xiàn)在的24個教學(xué)班、1000余名學(xué)生、100位教職工;由“文革”后到1997年之間沒有自己培養(yǎng)的大學(xué)生到高中重建后高考成績連年攀升，為北戴河區(qū)培養(yǎng)了千余名高中畢業(yè)生，升入了高校的學(xué)生比率在三個城市區(qū)名列前茅，為增強(qiáng)北戴河區(qū)區(qū)位優(yōu)勢，提高北戴河區(qū)人口素質(zhì)作出了貢獻(xiàn)。

幾年來，北戴河中學(xué)先后被授予“河北省心理教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“河北省創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“北戴河區(qū)文明單位”、“秦皇島市先進(jìn)工會之家”、“秦皇島市招生先進(jìn)單位”“秦皇島市校本研修示范校”“秦皇島市德育先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。在“精品”這篇文章中，北戴河中學(xué)不斷書寫著輝煌。

北戴河中學(xué)發(fā)展

學(xué)校注重讓更多的社會資源走進(jìn)學(xué)生成長的世界。長期以來，依靠社會各方面的力量，積極爭取社會各界和家長的支持配合，優(yōu)化學(xué)生的成長環(huán)境。每學(xué)期召開家長委員會會議，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì);每學(xué)期家長參加課堂教學(xué)研討，通過師生家長互動，探索課堂教學(xué)的改進(jìn)方法;每學(xué)期召開兩次家長座談會，共同交流新時期家庭教育經(jīng)驗(yàn)，將心理教育引入家庭教育之中。

學(xué)校還與社區(qū)協(xié)同配合，積極創(chuàng)設(shè)和諧的育人大環(huán)境。學(xué)校還多次組織學(xué)生走出學(xué)校，走向社會，參觀國家重點(diǎn)建設(shè)工程和愛國主義教育基地，多次請英模和校友來校作報告，開闊學(xué)生的視野、培養(yǎng)情操。

北戴河中學(xué)注重為學(xué)生創(chuàng)造高品位的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園內(nèi)亭亭如蓋的梧桐，筆直排列的松柏，高大向上的白楊，郁郁蔥蔥的丁香，草坪、鮮花、曲徑、涼亭，營造了讀書修心的怡人環(huán)境。中西合璧的新建樓群，宛如展翅欲飛的彩鳳，“鳳頭”是辦公樓，體現(xiàn)管理的重要作用;“鳳身”是教學(xué)樓，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位;“鳳尾”是實(shí)驗(yàn)樓，體現(xiàn)科技是發(fā)展的有力保障。