對(duì)于同學(xué)們而言，一所好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是什么?是學(xué)校的環(huán)境好?還是學(xué)校的師資好、條件好、還是辦學(xué)質(zhì)量好。在普遍的人看來(lái)，好的學(xué)校都是有名的，或者是眾所周知的，也是升學(xué)率高的。當(dāng)然這些都是選擇學(xué)校重要的點(diǎn)，學(xué)生們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，也要了解這些相關(guān)的情況，但是更重要的是結(jié)合自身情況報(bào)考。

涿鹿縣涿鹿中學(xué)條件

學(xué)校經(jīng)張家口規(guī)劃設(shè)計(jì)院工程師整體規(guī)劃， 2002 年，投資 600 萬(wàn)元，建起 6500 平方米 的綜合教學(xué)樓 1 棟，投資 50 萬(wàn)元按標(biāo)準(zhǔn)重新裝配了實(shí)驗(yàn)室，投資 15 萬(wàn)元裝配多媒體教室 1 個(gè)。 2003 年，投資 60 萬(wàn)元裝配了高標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)教室 3 個(gè)、硬化校園 4000 平方米 。投資 20 萬(wàn)元建成高標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng) 3 個(gè);投資 300 萬(wàn)元建成建筑面積 3700 平方米 的學(xué)生宿舍樓 1 棟。

2005 年，投資 20 萬(wàn)元新建高標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、排球場(chǎng) 3 個(gè);當(dāng)前，投資 360萬(wàn)元 興建、建筑面積 3200 平方米 的學(xué)生餐廳已投入使用。學(xué)?，F(xiàn)建筑總面積 32276 平方米 ，其中校舍面積 28336 平方米 ，生均 10.3 平方米 。學(xué)校圖書館有 4 個(gè)藏書室，藏書 96000 書。學(xué)校內(nèi)建筑規(guī)劃合理，環(huán)境舒適，教學(xué)設(shè)施齊全，管理規(guī)范。

涿鹿縣涿鹿中學(xué)成績(jī)

近幾年，學(xué)校不斷深化改革，積極推進(jìn)工作，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。先后被確定為國(guó)家 “誘思探究”教學(xué)研究基地、全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)原生態(tài)教學(xué)研究基地、西部教育顧問(wèn)單位、國(guó)家火炬計(jì)劃河北省軟件人才工程生源地、解放軍裝甲兵工程學(xué)院優(yōu)秀生源基地、北京大學(xué)光華管理學(xué)院EMBA489愛(ài)心基地。被評(píng)為河北省五四紅旗團(tuán)委、張家口市德育工作先進(jìn)單位。連續(xù)幾年獲得張家口市高中教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)、重大突破獎(jiǎng)、跨越式發(fā)展優(yōu)秀獎(jiǎng)。2010年獲張家口市高中教學(xué)工作爭(zhēng)創(chuàng)全省一流二等獎(jiǎng)、張家口市“十一五”教育科研先進(jìn)集體。2010年生源質(zhì)量低，參考人數(shù)驟減，但高考各批次上線人數(shù)均大幅提升。一本上線人數(shù)增長(zhǎng)58. 3﹪;二本上線人數(shù)增長(zhǎng)33.9﹪;三本上線人數(shù)增長(zhǎng)61.6﹪;本科上線人數(shù)達(dá)517人，高考上線率98.2﹪。受到了張家口市教育局的表彰。

學(xué)校先后被確定為國(guó)家級(jí)“誘思探究”教學(xué)研究基地、全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)原生態(tài)教學(xué)研究基地、西部教育顧問(wèn)單位、國(guó)家火炬計(jì)劃河北省軟件人才工程生源地、解放軍裝甲兵工程學(xué)院優(yōu)秀生源基地、北京大學(xué)光華管理學(xué)院EMBA489愛(ài)心基地。被評(píng)為河北省教育工作先進(jìn)集體、河北省普通高中課程改革先進(jìn)學(xué)校、河北省高中課改教育教學(xué)先進(jìn)集體、河北省五四紅旗團(tuán)委、張家口市德育工作先進(jìn)單位。連續(xù)獲得張家口市普通高中教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、高中教學(xué)成績(jī)重大突破獎(jiǎng)、張家口市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)一流成就獎(jiǎng)。

每所學(xué)校的辦學(xué)條件都不一樣，考生也要關(guān)注一下再報(bào)考心儀學(xué)校。學(xué)校具體情況，可以從網(wǎng)上看出來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以德治校與依法治校并重、教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的辦法，對(duì)學(xué)生實(shí)行全天候精細(xì)化無(wú)縫隙管理。從日常行為抓起，重小事、重細(xì)節(jié)，嚴(yán)明校規(guī)校紀(jì)。以教育為主，懲戒為輔，創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)秩序。