學(xué)校公布的招生代碼是為學(xué)校錄取時為方便考生填報志愿而加注的由數(shù)字組成的代號,大家在關(guān)注代碼的同時可以多多關(guān)注學(xué)校的其他情況，比如學(xué)校的辦學(xué)情況、師資力量以辦學(xué)成績等，多多咨詢與了解。下面是畢節(jié)實驗高級中學(xué)的相關(guān)資料，同學(xué)們可以作為參考。希望同學(xué)們都能進入自己理想的高中學(xué)校。

畢節(jié)實驗高級中學(xué)學(xué)校歷史

畢節(jié)地區(qū)實驗高級中學(xué)前身為畢節(jié)師范學(xué)校。

創(chuàng)建于1938年，至今已有70年的辦學(xué)歷史，解放前校址位于畢節(jié)百花山，解放后遷入大方羊場壩(老畢師)。上世紀(jì)60年代初學(xué)校分流后，遷入現(xiàn)校址，舉辦與畢節(jié)一中齊名的畢節(jié)第三中學(xué)(老三中)。長達(dá)20年的中學(xué)教育為畢節(jié)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的初高中畢業(yè)生。

1980年，省政府為加快教師培養(yǎng)，選擇一批優(yōu)質(zhì)中學(xué)舉辦師范教育，將畢節(jié)三中恢復(fù)為貴州省畢節(jié)師范學(xué)校(系貴州省三所重點師范之一)。師范教育40余年，為畢節(jié)地區(qū)的教育事業(yè)培養(yǎng)了20000余名優(yōu)秀中小學(xué)教師。多年的辦學(xué)經(jīng)歷，積淀了豐富的校園文化底蘊，形成了光榮的辦學(xué)傳統(tǒng)，多次受到省地表彰。隨著高中教育發(fā)展的需要，2004年元月，經(jīng)畢節(jié)地區(qū)行署專員辦公會議決定，將畢節(jié)師范學(xué)校改辦成“畢節(jié)地區(qū)實驗高級中學(xué)”，并于2004年秋季開始招收普通高中學(xué)生。

畢節(jié)實驗高級中學(xué)師資力量

學(xué)校現(xiàn)有在職教職工168人。有專任教師120人，其中具有本科學(xué)歷的115人，?？茖W(xué)歷的5人，通過研究生培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)的有21人。有特級教師3人，高級職稱教師45人，中級職稱教師40人。有省級骨干教師1人，地級骨干教師23人。學(xué)校在優(yōu)質(zhì)師資和現(xiàn)代教育技術(shù)方面享有得天獨厚的優(yōu)勢。

畢節(jié)實驗高級中學(xué)教學(xué)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和文明友善的言行舉止;培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生扎實的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和較強的實踐能力;培養(yǎng)學(xué)生自尊自愛自信自強的道德素養(yǎng)和應(yīng)對變化、完善自我的適應(yīng)能力;培養(yǎng)學(xué)生強烈的社會責(zé)任感和清晰自覺的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生開朗的性格、誠信的品質(zhì)、高雅的審美情趣和一定的個性特長。讓更多的學(xué)生在學(xué)校得到最適宜、最充分的發(fā)展——實行分層次教學(xué);讓基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生能獲得最大的成功——強化知識充實和能力訓(xùn)練雙提升;讓家長更放心子女的健康成長——加強晚自習(xí)和周末的輔導(dǎo)與管理;讓有特長的學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想——最大限度發(fā)揮藝體學(xué)科師資和完備訓(xùn)練器材的效益。

畢節(jié)實驗高級中學(xué)堅持貫徹黨的教育方針，以深化課堂教育教學(xué)改革為突破口，全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分發(fā)揮學(xué)校獨特的藝術(shù)資源，為學(xué)生個性發(fā)展和特長培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。是一所不錯的高中，有意向的同學(xué)想了解更多的招生信息，請多多關(guān)注邦博爾招生網(wǎng)。