如今信息化飛速發(fā)展的社會(huì)想了解一個(gè)學(xué)校可以通過(guò)多種途徑，確實(shí)方便了我們找學(xué)校的一個(gè)過(guò)程，同時(shí)也存在一些弊端，比如網(wǎng)上搜索的關(guān)于一個(gè)學(xué)校的信息都不一樣，導(dǎo)致多學(xué)校產(chǎn)生不信任感，這個(gè)時(shí)候大家可以通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站去查詢，下面是小編為大家整理的自貢解放路中學(xué)網(wǎng)站供大家查詢。

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自貢解放路中學(xué)簡(jiǎn)介

自貢解放路中學(xué)設(shè)在四川省自貢市自流井區(qū)，前望釜溪河，背靠彩燈公園，處于自貢鹽文化的核心區(qū)，由當(dāng)時(shí)的鹽商之首侯策民先生于1929年創(chuàng)辦，迄今已有90年的辦學(xué)歷史。

自貢解放路中學(xué)積極實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)，緊緊圍繞課程改革總體目標(biāo)，明確提出“為學(xué)生一生奠基，對(duì)民族未來(lái)負(fù)責(zé)”辦學(xué)理念。自貢解放路中學(xué)堅(jiān)持“以質(zhì)量立校，以科研興校”辦學(xué)目標(biāo)，大膽進(jìn)行實(shí)踐，辦學(xué)效益不斷提高。

自貢解放路中學(xué)—教材培訓(xùn)指方向 立德樹(shù)人是根本

9月27日，解放路中學(xué)政治組到28中參加了初中《道德與法治》七、八年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編教材的培訓(xùn)活動(dòng)。為了使參會(huì)的教師準(zhǔn)確把握新教材的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向、編寫(xiě)原則和總體思路，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，全面提升教書(shū)育人、教育教學(xué)研究能力和水平，市教科所邱邦龍教研員以課帶訓(xùn)，從三個(gè)方面進(jìn)行了解讀。

首先，榮縣中學(xué)的劉瑤老師呈現(xiàn)曾獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)的示范課《遵守規(guī)則》，讓老師們直觀的感受到新課程背景下教育教學(xué)的改革，新教材價(jià)值的導(dǎo)向。

隨后，邱教研員展開(kāi)了他的第一個(gè)講座《新時(shí)代學(xué)校法治教育的思考》，通過(guò)“新時(shí)代認(rèn)知”、“時(shí)代變遷的教育影響”、“新時(shí)代學(xué)校法治教育的思考”這三個(gè)方面，讓老師們更加感受到《道德與法治》這門(mén)學(xué)科的重要性，體會(huì)到法治教育的基礎(chǔ)還在于讓孩子們內(nèi)化于心、外化于行，在于引導(dǎo)孩子們形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，從而落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。

最后，邱老師的第二個(gè)講座“統(tǒng)編教材《道德與法治》整體結(jié)構(gòu)與教學(xué)實(shí)施建議”，包括介紹教材的整體結(jié)構(gòu)、教材使用整體建議，即研讀課標(biāo)、尊重教材、立德樹(shù)人;充分利用教材欄目，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程;增強(qiáng)課堂情境對(duì)話，提高教學(xué)開(kāi)放性;創(chuàng)造性地處理教材，拓展教材，開(kāi)發(fā)資源等幾個(gè)方面，通過(guò)這一講座讓老師們對(duì)教材的編寫(xiě)原則、總體思路、實(shí)施方法更加明晰。

這次教材培訓(xùn)，老師們感受深、收獲多，進(jìn)一步明確了新教材的教育教學(xué)方向，加深了在教學(xué)中落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的認(rèn)識(shí)。整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)，老師們都認(rèn)真聆聽(tīng)，或有感悟、或有思考、或有對(duì)學(xué)科的憧憬、或有對(duì)孩子們的期盼……相信這些收獲都能指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實(shí)踐，引領(lǐng)立德樹(shù)人的方向。

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