選擇學校，就要了解學校的概況，知道學校的綜合實力，能夠分出上下高低。考生之間差異也較大，填報中考志愿時不能脫離實際好高騖遠，也不要盲目跟風，要結(jié)合自身的興趣愛好、學習狀況、家庭經(jīng)濟條件等實際情況，結(jié)合自己將來的升學打算、就業(yè)意向和人生規(guī)劃，選報合適的學校。

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富順永年中學師資力量

學?，F(xiàn)有中學高級教師46人，中學一級教師59人。教師們重教學、重課改、抓教研取得了可喜成績，近兩年十四名教師的教研論文獲國家級一、二、三等獎，十名教師的論文獲省級獎，獲市縣獎的不勝枚舉。他們還積極輔導學生參加各種競賽，在近幾年的各類競賽中，有一百多名學生在全國、省、市、縣競賽中獲得了名次，為學校爭得了榮譽。學校有市、縣級教改課題。這些教研成果的取得，有利的促進了學校教學質(zhì)量的提高，為學校的崛起和重鑄輝煌奠定了基礎(chǔ)。隨著改革的不斷深化，學校加大了人事改革力度。

在2000年新一屆領(lǐng)導班子組成之時，著手實行了“兩制”改革，激活了用人機制，充分調(diào)動了廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。如今，一支勤于教書、精于育人的教師隊伍正活躍于三尺講臺。學校在注重教學質(zhì)量的同時，尤其注重學生能力和思想素質(zhì)的提高，一種動靜結(jié)合、寓教于樂的校園文化氛圍正在校園內(nèi)悄然興起，成為學校一道靚麗的風景線。

富順永年中學辦學規(guī)模

如今的校園，綠草如碧，樹木成蔭，鳥語陣陣、花香幽幽。教學區(qū)、生活區(qū)功能齊全，初具規(guī)模，是莘莘學子讀書求學的理想之地。你可以流連于花園里，沐浴淡淡花香，盡享讀書的愉悅;你可以漫步在池塘邊，披拂婀娜柳枝，領(lǐng)略自然的清爽。學校注重教師隊伍建設(shè)。學校黨政形成了共識：沒有一流的教師就沒有一流的學生。

教師素質(zhì)決定學校的教學水平、辦學效益和學校事業(yè)的發(fā)展。因此，學校把教師隊伍建設(shè)作為重中之重的工作來抓，積極鼓勵青年教師提高學歷層次，參加教研活動，撰寫教研論文，為他們的成長創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境。一批又一批的教學骨干、學科帶頭人脫穎而出，充分發(fā)揮了尖子教師的驅(qū)動作用、榜樣作用。學校還采取了強有力措施吸引人才、使用人才。

在了解一所學校的時候很多家長肯定最關(guān)心的還是學校的升學率怎么樣，學校的教學模式好不好，管理嚴不嚴格等等。同學們想要找到更適合自己的學校，需要先多多了解學校的資料，多方面的考慮。看看學校是否符合自己，需要提前做好什么準備。小編祝大家都找到心儀的學校。