要判斷一所學(xué)校的優(yōu)劣，最簡單的方法就是看校風(fēng)。學(xué)生受環(huán)境影響最大，見賢思齊，如果同學(xué)們都非常優(yōu)秀，學(xué)生也能受到積極影響。好學(xué)校不光要有好師資、好成績，還有要好的學(xué)習(xí)氛圍。選擇學(xué)校就要了解學(xué)校的校風(fēng)，看看這個學(xué)校到底怎么樣。

都江堰市領(lǐng)川實驗學(xué)校簡介

都江堰市領(lǐng)川實驗學(xué)校是成都城投教育集團(國企)，按照成都市市委、市政府的總體部署和要求，創(chuàng)辦的一所集小學(xué)、初中、高中十二年一貫制高品質(zhì)寄宿制民辦學(xué)校，成都城投教育集團著力將都江堰市領(lǐng)川實驗學(xué)校打造成城投領(lǐng)川教育品牌的優(yōu)質(zhì)名校之一。學(xué)校于2020年9月，學(xué)校搭乘國企巨輪，正式揚帆起航。領(lǐng)川實驗學(xué)校高中部以“高升學(xué)、高素質(zhì)、高發(fā)展、高認可度”作為辦學(xué)的四大基石，以小規(guī)模的品質(zhì)教育作為辦學(xué)定位，以優(yōu)質(zhì)化、小班化、個性化、特長化作為四大支撐，打造成成都一流的優(yōu)質(zhì)高中品牌。都江堰市領(lǐng)川實驗學(xué)校以“啟迪學(xué)生智慧，引領(lǐng)多元發(fā)展，拓展最佳成才空間”為辦學(xué)理念，秉持“以博愛鑄師魂，以責(zé)任明擔(dān)當(dāng)，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新促發(fā)展，以包容顯個性，以特色創(chuàng)名校”為辦學(xué)指導(dǎo)思想;以“省悟修為，讀書報國”為校訓(xùn)，求“博愛精業(yè)，有教無類”之教風(fēng)，樹“博學(xué)自主，明辨篤行”之學(xué)風(fēng)。

都江堰市領(lǐng)川實驗學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢

高品質(zhì)教育作為辦學(xué)定位，以優(yōu)質(zhì)化、小班化、個性化、特長化作為四大支撐，打造“五高”優(yōu)質(zhì)高中品牌。“五高”追求，決勝未來：高升學(xué)：名師執(zhí)教，因材施教;力爭讓每個學(xué)生都能考入理想的大學(xué)。高素質(zhì)：全年實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)“能力強、后勁足”的高素質(zhì)人才。高發(fā)展：實施“知識、能力、個性、創(chuàng)造”四維一體的教育，以打造學(xué)生的核心競爭力，確保高升學(xué)、高發(fā)展。高境界：秉持“醒悟修為，讀書報國”的校訓(xùn)，培養(yǎng)具有“中國心，世界眼”氣質(zhì)的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。高認可度：立足公辦學(xué)校的社會屬性，追求民辦學(xué)校的品質(zhì)教育，使學(xué)校成為“學(xué)生成才，家長認可，高校矚目” 的名校。

都江堰市領(lǐng)川實驗學(xué)校教學(xué)模式

學(xué)校全面實施“五全”教學(xué)模式：(1)全員個性化發(fā)展設(shè)計。實施每個學(xué)生的“三位一體”的發(fā)展設(shè)計，①高升學(xué);②發(fā)展特長;③培養(yǎng)綜合素質(zhì)。(2)全程小班個性化教學(xué)。個別輔導(dǎo)多，合作機會多，學(xué)生發(fā)言人數(shù)多，反饋信息多，學(xué)生被認可賞識多，實踐環(huán)節(jié)多。(3)全員個性化課程學(xué)習(xí)。資優(yōu)學(xué)生實行：基礎(chǔ)課程+拓展課程+特長與高階課程。中等學(xué)生實行：基礎(chǔ)課程+拓展課程+特長課程。后進學(xué)生實行：基礎(chǔ)課程+特長課程+補償課程。(4)全員個性化輔導(dǎo)。針對每一位學(xué)生，制定個性化輔導(dǎo)方案，關(guān)注學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活和身心健康發(fā)展。(5)全方位的精細化管理。堅持課課清，天天清，月月清，期期清。

高中學(xué)校對于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來說是非常重要的，但是大家選擇學(xué)校的時候也不用感到手足無措。家長和同學(xué)們只需要掌握那些對中考志愿填報有用的信息就行，比如學(xué)校的基本介紹、辦學(xué)優(yōu)勢和教學(xué)特色等，同學(xué)們可以從這些方面去了解一所學(xué)校到底好不好。