同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候一定要謹慎做決定，這也是家長和同學(xué)們最為擔心的事情。隨著中考即將步讀書生涯最為重要的時候，選擇一所好的學(xué)校意味著未來你將考上大學(xué)的幾率提升了，同學(xué)們顧忌的這個問題都不大，隨著時代的發(fā)展，中國教育現(xiàn)在發(fā)展水平也大大的提升了。

成都第五十中學(xué)簡介

學(xué)校操場成都市五十中學(xué)是成都市重點中學(xué)，創(chuàng)辦于1947年，2001年被評為市校風示范學(xué)校，2003年通過市文明單位和市示范性普通高中的評估驗收。學(xué)校坐落城南航空路，北鄰四川大學(xué)，有完善的硬件設(shè)施和良好的育人環(huán)境。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師99名，其中高級教師35名，中級教師48名，市區(qū)學(xué)科帶頭人5名，省市區(qū)優(yōu)秀教師26名，省市區(qū)骨干教師及后備人選達45名。

成都第五十中學(xué)教育成果

學(xué)校率先在四川省建立全面、系統(tǒng)的教學(xué)質(zhì)量保障體系，其教學(xué)質(zhì)量的核心競爭力是為學(xué)生的最優(yōu)發(fā)展提供適應(yīng)性發(fā)展空間的教育。學(xué)校堅持夯實基礎(chǔ)學(xué)科課程，走立足于“以教帶研，以研促教”的務(wù)實科研之路，形成了一系列的校本特色課程。“七中”網(wǎng)絡(luò)實驗課程、英語口語訓(xùn)練課程、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課程、藝術(shù)課程、心理健康課程等一系列校本課程的設(shè)置，校園“十佳”學(xué)生、誠信考試班級等評價方式的改革，“全員、全程、全方位，針對性、滲透性、體驗性，日常化、系列化和校本化”的德育工作格局的形成，為學(xué)生的發(fā)展鋪設(shè)了通向未來的陽光大道。學(xué)校重視藝體教育，體育工作成績突出，碩果累累。

2007年，該校2008屆吳駿遙同學(xué)參加"第八屆全國中小學(xué)電腦制作活動"喜獲全國三等獎，是整個武侯區(qū)首個獲此殊榮的學(xué)生，并享受了高考加15分的獎勵(該學(xué)生同時獲得”成都市第三屆中小學(xué)電腦制作活動“、”四川省電腦制作活動“一等獎)，對此《電腦愛好者雜志》、《中國電腦教育報》記者對其進行了專訪?，F(xiàn)就讀于成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院。

2008年2月，該校高 2010屆廖凱同學(xué)參加第二屆“中新國際音樂大賽”，在近1000名中外選手中脫穎而出，獲得單簧管6組冠軍，這是成都首個中學(xué)生獲些殊榮，對此多家媒體進行相關(guān)報道。

成都第五十中學(xué)管理

學(xué)校秉承“教育的根本是傳承文明、啟迪智慧、塑造靈魂”的辦學(xué)宗旨，堅持 “以學(xué)習(xí)的作風把工作做雅，以服務(wù)的作風把工作做實，以創(chuàng)新的作風把工作做活”的學(xué)校精神，實施“為成功的人生做準備”的培養(yǎng)目標，立足于學(xué)生的適應(yīng)性發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、健康的審美情趣和創(chuàng)新實踐能力。學(xué)校為追求最佳教學(xué)質(zhì)量為目的，加大基礎(chǔ)建設(shè)的投入，投資近二千萬元，建立了完善的理化生實驗室，學(xué)生閱覽室、網(wǎng)絡(luò)管理中心、電子閱覽室、多媒體功能室、英語口語室和學(xué)生服務(wù)中心，同時通過推行家校通校園ID卡管理，午間分層輔導(dǎo)(學(xué)科答疑、電子閱覽、開放圖書館等)，住校生實施“封閉式”管理(配有專職生活老師，二十四小時全程為學(xué)生服務(wù))，特長生專業(yè)指導(dǎo)，為學(xué)生最優(yōu)發(fā)展提供適應(yīng)性空間。

選擇一所學(xué)校是多方面衡量下來的結(jié)果，更何況高中學(xué)校不像小學(xué)初中那樣不用太在意，一所高中學(xué)校的實力是直接和高考成績掛鉤的。學(xué)校的教學(xué)能力怎么樣、學(xué)風氛圍是否濃厚、高考成績情況是怎么樣的，都是衡量這所學(xué)校實力的一方面，大家可以通過多種渠道去觀察了解。下面是廣漢西高中學(xué)的相關(guān)信息，同學(xué)們可以作為參考。希望同學(xué)們都能進入理想的高中學(xué)校。