排名情況往往可以很直觀地顯示排名對(duì)象的一個(gè)綜合水平情況。同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，都想自己去一個(gè)各方面條件都好一點(diǎn)的高中。往往需要參考的指標(biāo)會(huì)有很多，大家不妨可以參考一下當(dāng)?shù)貙W(xué)校的一個(gè)排名情況，排名反應(yīng)的是學(xué)校的一個(gè)綜合辦學(xué)實(shí)力情況及社會(huì)評(píng)價(jià)等，是有效的參考來(lái)源之一。

昆明臥云山高級(jí)中學(xué)排名

學(xué)校名稱(chēng)	地區(qū)民辦排名
昆明臥云山高級(jí)中學(xué)	14

昆明臥云山高級(jí)中學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)校以“立足基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展特長(zhǎng)，提高素質(zhì)”為辦學(xué)方針，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育和成人、成才、成功“三成”教育為切入點(diǎn)，以“外語(yǔ)見(jiàn)長(zhǎng)、國(guó)學(xué)立身、藝體兼修、個(gè)性培養(yǎng)”為辦學(xué)特色，多層次、全方位培養(yǎng)“厚德尚禮、睿智博學(xué)、誠(chéng)信仁和的高素質(zhì)、國(guó)際化、創(chuàng)新型、極具學(xué)習(xí)力和領(lǐng)導(dǎo)力的新興社會(huì)人才”。

借助中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶浸染和立德樹(shù)人的“勞育”、“禮育”、“德育”、“美育”，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的“傳道授業(yè)解惑”，培養(yǎng)真正知書(shū)達(dá)理、才通八德、具有學(xué)習(xí)力、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力和國(guó)際視野的世博學(xué)子，使他們成為腹中有詩(shī)書(shū)、眼中有他人、胸中有志向、人生有作為的新生代民族精英。

昆明臥云山高級(jí)中學(xué)治校方略

以全面建設(shè)“四化兩型”學(xué)校為治校方略。 四 化：學(xué)生管理軍事化、課堂教學(xué)高效化、 學(xué)生培養(yǎng)特長(zhǎng)化、基礎(chǔ)教育國(guó)際化;兩 型：專(zhuān)家型的管理團(tuán)隊(duì)、名師型的教師團(tuán)隊(duì)。

辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校，當(dāng)負(fù)責(zé)任的教師，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的學(xué)生。創(chuàng)建人文化、品牌化、國(guó)際化一流特色學(xué)校;打造責(zé)任型、學(xué)習(xí)型、專(zhuān)家型的專(zhuān)業(yè)化團(tuán)隊(duì);培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的素質(zhì)全面的現(xiàn)代人。

落實(shí)學(xué)校在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的責(zé)任和使命，傳承和創(chuàng)新學(xué)校特色文化，引導(dǎo)師生講道德、敢擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)未來(lái)，追求高尚情操和高遠(yuǎn)目標(biāo)，使核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，外化于行，最終實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生、成就教師、發(fā)展學(xué)校、服務(wù)社會(huì)等目標(biāo)。

通過(guò)引進(jìn)名校長(zhǎng)、匯聚名教師、培養(yǎng)名學(xué)生的“三名”戰(zhàn)略，著力打造學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、行業(yè)贊譽(yù)、社會(huì)尊重的云南省示范性民辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

學(xué)校排名情況還是很不錯(cuò)的，感興趣的同學(xué)可以進(jìn)行詳細(xì)的關(guān)注，學(xué)校的辦學(xué)好不好很重要，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的效果同樣重要，進(jìn)入高中之后，同學(xué)們的學(xué)業(yè)壓力會(huì)增大，大家應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)不斷地適應(yīng)。希望大家都能順利地進(jìn)入自己理想的高中學(xué)校。