每所學(xué)校都有學(xué)校的規(guī)定，家長們想讓孩子們進入好的學(xué)校，肯定是要成績能過關(guān)的，成績好一點的學(xué)生都希望自己能進入一所優(yōu)秀的高中學(xué)校，那么學(xué)校和學(xué)校之間也是有排名差異的，家長們也不要盲目的崇拜排名好的學(xué)校，家長們更應(yīng)該選擇因材施教的學(xué)校才會對孩子的學(xué)習(xí)有所提升。這對同學(xué)們來說才是最重要的。

崇州何家鄉(xiāng)中學(xué)排名

學(xué)校名稱	排名
崇州何家鄉(xiāng)中學(xué)	45

崇州何家鄉(xiāng)中學(xué)基本情況

四川省成都市崇州市何家鄉(xiāng)中心小學(xué)校坐落在四川省成都市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。

學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。

崇州何家鄉(xiāng)中學(xué)辦學(xué)理念

學(xué)校始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，牢固樹立以育人為中心的主體意識，堅持做好教書育人，管理育人，服務(wù)育人，注重學(xué)生的素質(zhì)教育和技能培養(yǎng)，取得了良好的育人效果，教育教學(xué)質(zhì)量一直位居全縣前列，成為了全縣較有影響、有特色的中學(xué)之一。學(xué)校有一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、業(yè)務(wù)精、科研強的教學(xué)科研隊伍。

很多孩子養(yǎng)成懶惰和不愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，其實和家長們的管理也是有影響的，而家長們關(guān)系的問題就是，同學(xué)們能不能進好的學(xué)校，因為排名好的學(xué)校生源質(zhì)量也差不到哪里去，生源質(zhì)量好那么出口率肯定也是不錯的，那么家長們需要注意了解清楚，看看自己的孩子更適合什么學(xué)校。