世俗是大多數(shù)人要走的路，責任是你必須要履行的義務。如果說我們每一個人都可以把自己分內(nèi)的責任做好，那我們這個社會自然就和諧了。責任就意味著犧牲，不辛苦就沒有輕松，不痛苦就沒有歡樂，幸福和不幸是對比出來的。由于通江縣第三中學2020年招生錄取分數(shù)線還沒有公布，下面就由邦博爾小編為大家介紹通江縣第三中學生錄取分數(shù)線。希望可以幫助到大家。

通江縣第三中學招生錄取分數(shù)線

學校名稱	錄取分數(shù)線
通江縣第三中學	面向市、區(qū)招生錄取線486分。面向三縣招生錄取線：南江縣595分，通江縣617分，平昌縣563分。

通江縣第三中學辦學理念

學校秉承“教書育人、育人為本，求知樹德、德育為先”的辦學理念，確立了“學校有特色、教師有特技、學生有特長”的辦學目標，倡導對全體學生負責、對學生全面發(fā)展負責的教育思想，積極探索“育名生、塑名師、創(chuàng)名校”的辦學之路。

通江縣第三中學安全管理

自建校以來一直堅持實行全封閉式管理。除門衛(wèi)24小時值班值守外，學校還組建了護校隊、校園治安巡邏隊，實行了領(lǐng)導帶班、學科教師值班的值班管理制度。實行了班主任“一日三簽”的簽到制度(早上、中午、晚上)和科任老師的課前清人”的簽字制度。周末放假監(jiān)管學生歸家的“路段巡查制度”。做到了安全上的無縫隙管理，實現(xiàn)了“年年無事故，歲歲報平安”。

通江縣第三中學--市教科所“名師送教”活動

4月21日，市教科所黨支部書記、副所長王樹林帶領(lǐng)巴中中學、巴中龍泉外國語學校學科名師和相關(guān)學科教研員一行13人，深入我校開展送教活動。

巴中中學田秀蓉老師通過實例-質(zhì)疑-猜想-推理-運用五個環(huán)節(jié)，讓學生深刻感知“一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”，教學環(huán)節(jié)絲絲入扣，語言精練，表述準確，讓聽課老師實實在在體會到了高效課堂的魅力;巴中龍泉外國語學校司璐老師從拼故事開始，教會學生怎樣用英語講一個完整的故事，讓同學們在講故事中輕松學習了《an old man tried to move the mountains》一課，課堂氣氛濃厚;巴中中學李俊蝶老師通過“速讀感知-跳讀探究-悟讀品味”三個活動，用親切幽默的語言因勢利導，以“讀”貫穿課堂，真正把課堂還給學生，與孩子們共同上演了一堂別開生面的思鄉(xiāng)春酒大戲，給聽課老師留下了深刻的印象;巴中龍泉外國語學校物理教師王飛以實驗為主，引導學生自主探索，讓學生認識浮力;化學教師楊意上了一堂復習課，為化學課的后期復習指明了方向。為加強校際間交流學習，我校就相應學科安排教師分別展示了一堂交流課。

課后，按學科分組進行了評課議課、互動交流活動。大家無拘無束，暢所欲言，不僅對授課老師給予了高度贊揚，也毫不避諱的指出了其中不足，還就如何創(chuàng)新教學設(shè)計、把控課堂教學、高效課堂建構(gòu)等問題進行了深入探討。市教科所5位教研員針對各學科特點，就如何貫徹新課改理念、對接高中教育教學等方面發(fā)表了各自的獨到見解，參與教師受益匪淺。

王樹林在總結(jié)時高度肯定了本次送教活動取得的成效。他說，“名師送教”活動不僅僅是一種送教行為，更重要的是搭建一個區(qū)域間、校際間交流互動和老師碰撞思想理念的平臺。并希望我校以此為契機，進一步推動課改的落實、落地，著力提升學校的整體辦學水平和單設(shè)初中的示范引領(lǐng)力。

你的遇事慌亂抱怨一臉苦相不敢扛事兒推脫找借口邏輯不清沒有反饋不拘小節(jié)不動腦不走心的舉動都會出賣你，陽光沉穩(wěn)樂觀抗擊打思路清晰勇于奉獻耐得住寂寞不怕犯錯有進步打雞血的每一天會成就連自己都驚訝的未來。以上就是邦博爾小編為大家介紹的通江縣第三中學的基本情況，想了解更多詳細情況可以關(guān)注邦博爾教育網(wǎng)。