有時(shí)候，我們感覺(jué)走到了盡頭，其實(shí)只是心走到了盡頭。再深的絕望，都是一個(gè)過(guò)程，總有結(jié)束的時(shí)候，回避始終不是辦法。鼓起勇氣昂然向前，或許機(jī)遇就在下一秒。幾米說(shuō)過(guò)，我總是在最深的絕望里，看見(jiàn)最美的風(fēng)景。以下是四川外語(yǔ)學(xué)院附設(shè)資陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的聯(lián)系電話(huà)。

四川外語(yǔ)學(xué)院附設(shè)資陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校聯(lián)系電話(huà)：0832-6283265

四川外語(yǔ)學(xué)院附設(shè)資陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教學(xué)特色

學(xué)校務(wù)實(shí)的辦學(xué)思想，致力于培養(yǎng)品德良好、 個(gè)性發(fā)展、心理健康、體魄強(qiáng)壯、外語(yǔ)突出、具有強(qiáng)烈的 社會(huì)責(zé)任感，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，有 創(chuàng)造性思維、持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀中學(xué)生，讓尖子更尖、優(yōu)生更優(yōu)，讓每一個(gè)學(xué)生成才。為此，學(xué)校的外語(yǔ)教學(xué)按專(zhuān)業(yè)化的要求，采用雙教材(即人教版教材和3L教材)，實(shí)行小班化上課，運(yùn)用現(xiàn)代化的 教學(xué)方法和手段，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的外語(yǔ)運(yùn)用能力。學(xué)校在突出外語(yǔ)特色的同時(shí)，充分挖掘?qū)W生的潛力，平衡發(fā)展其他學(xué)科，做到文理并重，以 外語(yǔ)學(xué)習(xí)為龍頭，帶動(dòng)其他學(xué)科全面發(fā)展。

四川外語(yǔ)學(xué)院附設(shè)資陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)效益

學(xué)校德育工作以行為 養(yǎng)成教育入手， 以 道德教育為基礎(chǔ)， 以藝術(shù)教育為熏陶，以 心理健康教育為輔佐，形成了外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校綜合型德育框架，構(gòu)成了外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校全員、全過(guò)程、全方位的 德育教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是四川省“百所藝術(shù)學(xué)校”之一， 校園電視臺(tái)、每年的“ 校園文化周”、學(xué)校 《求索》報(bào)作為資陽(yáng)市唯一的校報(bào)，給學(xué)生提供了展示才華的天地。學(xué)校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是四川省校風(fēng)示范學(xué)校，資陽(yáng)市 示范性高中，資陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校、資陽(yáng)市高考先進(jìn)學(xué)校，資陽(yáng)機(jī)車(chē)廠(chǎng) 精神文明建設(shè)的窗口。

“負(fù)重攀登、創(chuàng)辦精品”是資陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)精神。我們向?qū)W生及家長(zhǎng)莊嚴(yán)承諾：教會(huì)學(xué)生做人，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生生活，讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意。

無(wú)論有多困難，都堅(jiān)強(qiáng)地抬頭挺胸，告訴所有人，你并非他們想象的那樣不堪一擊。人生就像一個(gè)球，無(wú)論如何滾來(lái)滾去，總有在一個(gè)點(diǎn)上停止的時(shí)候;人生，我們不求活得完美，但求活得實(shí)在;人活在世界上，都是在自覺(jué)不自覺(jué)的寫(xiě)書(shū)。寫(xiě)得好寫(xiě)得壞，寫(xiě)得厚寫(xiě)得薄，寫(xiě)得平庸寫(xiě)得精彩，全看你自己如何運(yùn)筆。人生不會(huì)太圓滿(mǎn)，我們要擺正心態(tài)面對(duì)酸甜苦辣。以上是四川外語(yǔ)學(xué)院附設(shè)資陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的聯(lián)系電話(huà)。