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貴陽民族中學(xué)2021招生代碼

來源:貴陽民族中學(xué)  更新日期:2020-11-03 16:43

有些事情,和你的愿望相左,和你的興趣無關(guān),和你的特長有悖,但還得去做,這就是現(xiàn)實。有些狀況,在無法改變時,不妨先適應(yīng)它,不斷地積累經(jīng)驗和力量,久之屬于你的機遇,會在不經(jīng)意中翩然而至。人生并是一路坦途,跌倒了,你可以哭,但必須要堅強地站起來。眼淚只能博得同情,卻也讓你更加脆弱。以下是貴陽民族中學(xué)的平臺網(wǎng)址。

貴陽民族中學(xué)平臺網(wǎng)址http://www.rhlyji.com/ugymzzx/

1.1

貴陽民族中學(xué)辦學(xué)性質(zhì)

貴陽市民族中學(xué)始建于1980年,現(xiàn)隸屬于貴陽市教育局,是一所國有公辦、全額財政撥款的公益性事業(yè)單位,全國示范性民族高中,省級二類示范性普通高中,貴陽市唯一的一所市屬民族中學(xué)。建校三十多年來,貴陽市民族中學(xué)為高一級學(xué)校輸送了大量優(yōu)秀人才,為社會主義建設(shè)培養(yǎng)了大量合格的勞動者和建設(shè)者,同時還為少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的建設(shè)者和管理者,為貴陽市的經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。2010年貴陽市民族中學(xué)成功承辦了貴州省第四屆民族高中校長論壇,以自己的辦學(xué)成就在省內(nèi)外民族中學(xué)中享有盛譽。

1996年,原國家外經(jīng)貿(mào)部龍永圖副部長視察貴陽市民族中學(xué),為貴陽市民族中學(xué)引進日本1.15億日元的教育教學(xué)儀器設(shè)備援助,為貴陽市民族中學(xué)辦學(xué)條件和辦學(xué)地位的提升奠定了堅實的基礎(chǔ);此后十多年來,中央部委、省、市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次視察貴陽市民族中學(xué),對貴陽市民族中學(xué)的發(fā)展十分關(guān)心,作出一系列重要批示。在2008年的《貴陽市人民政府工作報告》中將貴陽市民族中學(xué)申辦示范性普通高中列為為民辦實事的十件大事之一,劃撥經(jīng)費1.458億元陸續(xù)投入學(xué)校改擴建工程,為貴陽市民族中學(xué)2010年6月成功申辦省級示范性普通高中,實現(xiàn)上層次辦學(xué)提供了強有力的保證。2010年,貴陽市民族中學(xué)申辦省級示范性普通高中期間,時任亞洲博鰲論壇秘書長的龍永圖先生在百忙之中聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校辦學(xué)情況和申示工作的匯報后,對貴陽市民族中學(xué)的快速發(fā)展給予了高度評價,使全校師生深受鼓舞。

貴陽市民族中學(xué)設(shè)施完善,設(shè)備先進,是一所現(xiàn)代化的學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有38個教學(xué)班,學(xué)生近2024人,其中有苗族、布依族、侗族等18個少數(shù)民族學(xué)生共 800余 人。高級教師69人,中級教師44人,高、中級教師占高中教師總數(shù)的73%。省市級骨干教師15人,碩士研究生12人,在讀研究生10人。

貴陽民族中學(xué)未來發(fā)展

今天的教育就是明天的經(jīng)濟,教育決定國家未來的發(fā)展,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”就要面向全體學(xué)生在打好知識基礎(chǔ)的同時,進行理想信念教育和創(chuàng)新教育。為此,我校在辦學(xué)過程中,圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心,加大了校園文化建設(shè)的力度,豐富了校園文化的內(nèi)涵,注重學(xué)校文化品味提升,靠文化育人,在良好的文化氛圍中使全校師生在文化的浸潤中實現(xiàn)文化的認同,在認同中實現(xiàn)文化的自信,在自信中實現(xiàn)文化的自覺。

自 2010年我校新班子到任以來,圍繞學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展這一辦學(xué)目標,完善了廉政文化、管理文化、制度文化、民族文化、生活文化、環(huán)境文化、學(xué)習(xí)文化、校園文化、課程文化等一系列學(xué)校文化建設(shè),積極推進課程改革,實施“國家三級課程管理”工作,開足開齊國家課程,開設(shè)地方課程,開發(fā)校本課程。在 “民族知識”校本課程的基礎(chǔ)上,相繼開發(fā)了“中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力”、“學(xué)生創(chuàng)新力培養(yǎng)”、“民族文化研究”等校本課程,使基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程齊頭并進,實現(xiàn)了學(xué)生全面發(fā)展,促進了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,向高一級院校輸送了大量合格人才,同時為社會培養(yǎng)大量合格的勞動者和建設(shè)者。

表現(xiàn)欲是人們有意識地向他人展示自己才能、學(xué)識、成就的欲望。對于我們來說,增強自己積極的表現(xiàn)欲是一種促人奮進的內(nèi)在動力。誰擁有它,誰就會爭得更發(fā)展自己的機會,從而接近成功的彼岸。以上是貴陽民族中學(xué)的平臺網(wǎng)址。

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