家長和學生都是很在意學校的住宿條件、食堂情況和周邊環(huán)境很關心的，家長是擔心學生在學校生活的不好，而學生是擔心環(huán)境沒有他想象中的好，而小編就準備了雅安北附實驗學校食宿、周邊環(huán)境的基本信息，供與參考。

雅安北附實驗學校生活環(huán)境

“吃”在北大附校：學校聘請專業(yè)營養(yǎng)師，根據(jù)學生特點，合理搭配，營養(yǎng)均衡

“住”在北大附校：全寄宿制，周末托管解決家長平時和周末沒有時間照看孩子的問題

走進北大附校：高規(guī)格、高品位、高質量校園

雅安北附實驗學校創(chuàng)新校本課程

學校建有科學完善的課程體系，全面采用紫光教育機構多年研發(fā)并經實踐證明的一系列優(yōu)秀能力訓練課程，如《學習方法訓練》、《考商訓練：憑空提分的考試策略與技巧》、《自我管理訓練》、《創(chuàng)新思維開發(fā)》、《快速記憶與快速閱讀訓練》、《競賽與公益活動》、《生涯與名校升學規(guī)劃》、《邏輯基礎》等特色課程。

學校會強化學習效率，學期末考試連續(xù)考上一個月，進行“特種兵強化式訓練”。但是，我們保證學生在這里是充實的，上大學后想想高中階段沒有虛度一天的光陰。勞逸結合，先苦后甜。每學期考試月完結后，學校會單獨拿出一個周的時間讓學生瘋玩兒，但不是傻玩兒，玩兒要玩出水平，玩出境界，玩到極致。這就是挑一門自己感興趣的技藝，一門心思扎進去研究。從中發(fā)現(xiàn)自己的特長，學校加以培養(yǎng)，為以后的自主招生特長培養(yǎng)做準備。

導師制：在尊重學生意愿的前提下，讓學生自主選擇自己喜歡的導師，跟著導師學習生活，把研究生培養(yǎng)制度搬到高中里來。

走班制：抽調最優(yōu)秀的師資開設學科強化課，學生根據(jù)自己情況去補短腿課、拔高強項。

雙線教學：基礎線重常規(guī)，夯實文化課基礎。高度線拔高度，開授名家授課及小學期暑期課。小學期里會有全國特級教師做學科思維和方法的訓練、競賽拔高訓練等。

自我管理：我們的使命是專注于讓每一個學生成為最好的自己，學生理念中包含了興趣與自主，因此強調每個人都自我管理。自我管理是內在的管理，條條框框是外在的管理。所以管理嚴不嚴、松不松的問題，在“自我管理”模式下都是如人飲水冷暖自知。學生參與校務與自我管理，教師強化監(jiān)督與服務引導，這是我們的特色。

另外，學校還開設獨家特色的“雙周暑期小學期課程”，屆時將廣邀國內外中學、大學的名家前來集中授課，讓同學們有機會直接“與名師面對面”。在校期間，每位學生三年中至少要出一趟國，或者去一個自己有過深度研究的地域實習采風。跟高層次的人交往，走遍千山萬水，開拓孩子的眼界。

家長們可以放心學生在校的生活狀況，學校老師會隨時問問孩子在校的生活狀況，也有專門的生活老師，校園還有老師不間斷的巡邏，家長想要更放心的話，也可以帶著孩子到學校實地參觀。