來(lái)源:遵義第二十一中學(xué) 更新日期:2020-11-06 11:28
在做什么事情前都是會(huì)有一個(gè)參考物,而學(xué)生在填寫志愿的時(shí)候就可以看看自己喜歡的那所學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,這樣學(xué)生就能知道自己能不能考上,由于遵義第二十一中學(xué)今年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布,同學(xué)們可以了解了解遵義市其他普高學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線情況,供與參考。
學(xué)校名稱 |
普高錄取分?jǐn)?shù)線 |
遵義第二十一中學(xué) |
489 |
537 |
|
遵義市南白中學(xué) |
569 |
遵義市第一中學(xué) |
532 |
肖光強(qiáng)區(qū)長(zhǎng)調(diào)研遵義市第二十一中學(xué)新校園遷建工程
2018年3月17日,遵義市播州區(qū)人民政府區(qū)長(zhǎng)肖光強(qiáng)、常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)徐俊峰一行,蒞臨遵義市第二十一中學(xué)新校園遷建工程調(diào)研。
肖光強(qiáng)區(qū)長(zhǎng)一行,先后察看了新校園的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)及后花園等建設(shè)情況。對(duì)新校園的功能分布、建筑物的色彩搭配充分肯定,并對(duì)新校園建設(shè)過(guò)程中遇到的實(shí)際困難進(jìn)行了解。當(dāng)了解到學(xué)校2018年9月份學(xué)校整體搬遷入住主要存在的問(wèn)題為市政道路未啟動(dòng)、排污等問(wèn)題時(shí),要求隨行的相關(guān)負(fù)責(zé)人立即制定相關(guān)方案,采取特事特辦、一切手續(xù)從簡(jiǎn)辦理等方式解決相關(guān)問(wèn)題。并要求施工單位負(fù)責(zé)人擼起袖子、卯足干勁,保質(zhì)保量完成好學(xué)校建設(shè)。
在調(diào)研過(guò)程中,肖區(qū)長(zhǎng)很關(guān)心學(xué)校整體搬遷過(guò)來(lái)后師生們的吃、住等問(wèn)題,要求隨行的相關(guān)人員想盡一切辦法解決好老師、學(xué)生們的吃住困難,讓老師們安心上好課、學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。區(qū)政府辦、教育局、國(guó)投公司、城投公司、桂花街道辦事處等相關(guān)負(fù)責(zé)人陪同。
在播州區(qū)第二屆“全民閱讀•書香校園”中小學(xué)師生詩(shī)詞大賽中學(xué)校師生斬獲佳績(jī)
遵義市第二十一中學(xué)師生再獲佳績(jī)
---播州區(qū)第二屆“全民閱讀•書香校園”中小學(xué)師生詩(shī)詞大賽高中師生組選拔賽
2017年10月15日下午,由遵義市播州區(qū)教育局主辦,遵義市第二十一中學(xué)承辦的“‘全民閱讀·書香校園’高中師生組選拔賽”在遵義市第二十一中學(xué)落下帷幕。
本次賽事采用“現(xiàn)場(chǎng)記憶、記憶干擾、現(xiàn)場(chǎng)記憶內(nèi)容再現(xiàn)(書寫)”的競(jìng)賽形式,并設(shè)立了語(yǔ)文教師組、非語(yǔ)文教師組和學(xué)生組3個(gè)競(jìng)賽組別,共7支代表隊(duì)。遵義市南白中學(xué)、二十一中、二十二中、二十三中、鴨溪中學(xué)、團(tuán)溪中學(xué)和區(qū)職校等7間學(xué)校,各選派10名語(yǔ)文教師、10名非語(yǔ)文教師和10名學(xué)生,共計(jì)約200多名選手參加競(jìng)賽。
經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的激烈角逐,共決出一等獎(jiǎng)30名(語(yǔ)文教師組、非語(yǔ)文教師組和學(xué)生組各10名)、二等獎(jiǎng)55名(語(yǔ)文教師組和非語(yǔ)文教師組各20名,學(xué)生組15名)和三等獎(jiǎng)80名(語(yǔ)文教師組和非語(yǔ)文教師組各30名,學(xué)生組20名)。其中,其中學(xué)校參賽選手獲得了優(yōu)異成績(jī):語(yǔ)文教師組7人、非語(yǔ)文教師組4人、學(xué)生組7人斬獲一等獎(jiǎng),并獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。教師組一等獎(jiǎng)獲得者將于本月18日到區(qū)一小參加決賽,學(xué)生組一等獎(jiǎng)獲得者則代表我區(qū)直接參加市級(jí)總決賽。
以上便是小編為大家整理的遵義第二十一中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線,家長(zhǎng)們可以利用上面的錄取分?jǐn)?shù)線知道該不該提前給學(xué)生找學(xué)校。