學校的升學率和重本率不是判斷一所高中好壞的可靠依據(jù)，升學率這種數(shù)據(jù)只代表教育結果，要看學校怎么樣，還是要看學生在學校的受教育過程。大家擇校不能只看一方面，也不要以面蓋全，要充分收集好信息后再進行綜合的判斷。

樂東中學校園環(huán)境

學校校園環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積284畝，校舍面積61000多平方米。近年來，樂東中學人又進一步精心治理校園，教學樓、科學館、圖書館、科技藝術館、運動場、學生公寓等建筑群拔地而起，氣勢雄偉，新老建筑交相輝映。學校教育教學裝備精良，設備齊全。擁有一大批現(xiàn)代化教學設備，建成農(nóng)村遠程教育網(wǎng)絡，擁有多功能多媒體教室、電腦教室、教師電子備課室、物理、化學、生物、語音等實驗室近50間，圖書館藏書6萬多冊，教育教學硬件縣內(nèi)最先進，已達到全省一流水平。這些設施為培養(yǎng)學生的實踐能力，發(fā)展個性特長，提高人文素質提供了優(yōu)良的條件。

樂東中學師資力量

樂東中學名師薈萃，英才云集，擁有一支師德高尚、業(yè)務精通、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。全校有教職工336人，專任教師310人，其中特級教師1人，省級骨干教師10人，全國模范教師1人，海南省模范教師1人，高級教師91人，一級教師143人，其中具有研究生學歷教師14人。近年來，在老教師的精心培育和帶領下，一大批中青年教師脫穎而出，已經(jīng)在全縣教育界漸露頭角，并逐漸走向成熟，擔當起樂東中學在新世紀新階段再鑄輝煌的歷史重任。2008年盧燕老師參加海南省初中英語錄像調(diào)教課比賽榮獲海南省第一名，2009年1月黃菁老師赴新加坡留學，2009年年初羊俊河老師參加全國在職碩士研究生考試被華南師范大學英語系錄取。

樂東中學辦學成果

在學校領導班子的帶領下，樂東中學人正大力推行素質教育，推進新課程改革，注重培養(yǎng)學生自主意識和探究能力，加快安全文明生態(tài)學校建設步伐，取得了累累碩果，各項辦學指標均達到省一流水平。物華天寶，人杰地靈。建校以來，樂東中學先后有李偉平、何強等13名學子被清華大學、北京大學錄取。近幾年來，平均每年有100多名同學被全國重點大學錄取。在歷屆高考中，樂東中學均有學生摘奪樂東縣高考文理科狀元頭銜。2009年高考，陳依依同學的高考成績刷新了樂東縣高考史上的最高成績。2007年至今考樂東中學學生考上一本和二本線的學生人數(shù)逐年增加，這是校領導、老師和學生們共同努力的結果。

一所高中學校的好壞，主要取決于學校的教學方法、師資力量、管理措施和辦學條件這幾個方面。學生入學到畢業(yè)的變化，能夠體現(xiàn)一所學校對學生的培養(yǎng)能力。家長應該根據(jù)學生特質，結合學校的特點，選擇適合孩子的高中學校。