很多家長在學生考完試后都很擔心學生在填寫志愿寫的學校沒有被錄取，其實家長可以在學生填寫志愿之前，可以現(xiàn)在網(wǎng)上找學校的錄取分數(shù)線，這樣就可以根據(jù)學生平時的成績來預估考上的幾率，而小編就準備了織金第三中學錄取分數(shù)線，供與參考。

由于織金第三中學今年錄取分數(shù)線暫未公布，同學們可以了解了解織金第三中學當?shù)?a href="http://www.rhlyji.com/a311" target="_blank">畢節(jié)地區(qū)普高學校2020年錄取分數(shù)線情況。

貴州畢節(jié)普高學校2020年錄取分數(shù)線

學校名稱	最低錄取線	備注
織金三中	300	文綜C等以上

織金第三中學教育科研

綜合組音樂優(yōu)質(zhì)課比賽

為落實織金縣教育局教研室的優(yōu)質(zhì)課要求，進一步加強音樂教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀音樂教師，交流教學改革成果，提高音樂教學質(zhì)量，經(jīng)學校行政研究，決定于3月20日在學校錄播室舉辦綜合組音樂優(yōu)質(zhì)課評比活動，并遴選兩名優(yōu)秀教師參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽。

本次競賽共有楊雄，潘雪梅，焦永松，周維明，李莎莎等5名教師參賽。比賽中，各位老師充分展現(xiàn)出自己獨樹一幟的教學風采。

楊雄老師教學理念新穎，做到聲音與文字的完美結(jié)合，讓音符跳動在學生的眼前。

周維明老師溫文儒雅的教學方式，有效地激發(fā)了學生學習興趣，把學生帶入音樂的天堂，享受音樂的美妙。

李莎莎老師積極引導學生充分發(fā)現(xiàn)自己身邊的美好樂音，并用心感受音樂的帶給心靈的震撼。

潘雪梅老師從爵士樂入手，充分展現(xiàn)出自己的個人特色，讓學生體會高雅音樂與通俗音樂之間的完美互動。

焦永松老師的課堂注重于音樂的創(chuàng)作背景，教學生學會感受音樂所承載的歷史和社會使命。

老師們在各展所長的同時，各位評委老師們也絲毫不懈怠，認真觀摩和分析每一堂課所展現(xiàn)出的亮點以及發(fā)掘每一位授課老師的優(yōu)勢與特長。

最終，通過激烈角逐，楊雄老師榮獲第一名，周維明老師榮獲第二名。他們將代表學校參加織金縣教育局教研室組織的全縣音樂優(yōu)質(zhì)課比賽，預祝他們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

學校的錄取分數(shù)線就是為了給學生作為參考的，而學生就只需要估算自己的分數(shù)，看看自己的分數(shù)和學校的分數(shù)線是差了還是多了，這樣就能大概的知道自己是否能考上。