現(xiàn)在國家發(fā)展得很迅速，大家的生活狀況也是提升了很多，所以學生對于學校的宿舍就是有很多的要求，而家長也是擔心學校的宿舍這些沒有辦法滿足學生的生活需求，而小編就準備了北京師范大學遵義附屬學校宿舍條件，供與參考。

北京師范大學遵義附屬學校生活環(huán)境

學校秉承紅色圣地·最美遵義的紅色文化，整體建筑以紅色為基調，為學生提供良好的住宿環(huán)境(4人一間、空調、單獨衛(wèi)生間、盥洗室)，是一所環(huán)境優(yōu)美、資源共享、運行優(yōu)良的綜合現(xiàn)代化學校。

北京師范大學遵義附屬學校辦學情況

一、學校以“人，愛，創(chuàng)造”為核心理念，秉承北師大的優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行“沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習;教書育人在細微處，學生成長在活動中”的辦學理念，以現(xiàn)代學校管理體制為保障，構建“小班化、寄宿制、特色培養(yǎng)”的教育模式，實施創(chuàng)新課程體系，以培養(yǎng)具有國際視野、面向未來、素質全面的現(xiàn)代中國公民為目標，努力辦成有品質、有品位、有大愛、有創(chuàng)新的“四有”品牌學校。

學校近期目標為：通過三年全校師生的共同努力，發(fā)展成為具有北師大特征的遵義市特色學校。

中期目標為：經過4—6年的努力，辦成一所與北師大附校和遵義的地域位置相匹配的，具有先進辦學理念，辦學科學規(guī)范，創(chuàng)新特色明顯，教育質量優(yōu)良，具有北師大育人模式特色的學校，在貴州省內有一定知名度、影響力的學校。在學校辦學理念和發(fā)展目標的指引下，學校加強以下特色建設：

(1)學校特色：努力建設現(xiàn)代學校制度，框架初步形成;學校管理科學規(guī)范;學習型學校建設深入推進，學校課程體系、校節(jié)活動體系完備，特色鮮明。

(2)質量特色：國家課程校本化，不斷提高教育教學質量;初步形成素質教育與優(yōu)質學業(yè)成績的統(tǒng)一實現(xiàn)。

(3)文化特色：重視師生價值引導，形成崇善求真尚美的“健之樂園、慧之學園、德性家園”學校文化;加強學校平安雅禮校園建設，辦學環(huán)境、文化環(huán)境精致化建設。

(4)課程特色：圍繞學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，凸顯學校課程特色，開展綜合實踐活動。力爭在生命教育、提升學生學習效能、雅禮文明、品格教育四方面形成特色，有所突破。在3年內將學校辦成具有示范作用的實驗學校。

二、學校高度重視教師的專業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)，在充分利用創(chuàng)新體制優(yōu)勢的基礎上，尊重每位老師獨特的個性和特長，通過積極參與北師大牽頭的中國好老師行動計劃，通過加強校本研修、完善自培體系、實施名師工程、強化教研組建設等措施，讓每個老師向有理想信念、有道德情操、有仁愛之心、有扎實學識的“四有好老師”目標培養(yǎng)。

三、學校以“沒有好成績不是北師大，只有好成績也不是北師大”為辦學特色。

一方面學校重視學生學業(yè)成績的提高，在學生愛學會學上狠下功夫，通過分層分類教學的方法，使學生不斷取得進步，提高成績。

另一方面學校堅持立德育人、科學育人，重視學生的自主發(fā)展，學校在開設國家課程的基礎上，還開設有三本課程，分別是一校一統(tǒng)一的校本課程及全校學生普及教育(包括樂器課、閱讀課、小初銜接課程、初高銜接課程、大學先修課程)，一班一特色的班本課程，一人一特長的生本課程(包括興趣特長課程、研究性學習課程、學科專題課程、美術專長課程、體育專長課程、音樂專長課程、舞蹈專長課程、學科競賽課程、綜合實踐課程)。通過課程建設和活動培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。

四、學校舉辦豐富多彩的素質提升活動，包括學生入學適應期家校合育活動、軍訓、“歌聲朗朗、書聲瑯瑯”比賽活動、開學典禮活動、教師節(jié)活動、全員社團活動、校園吉祥物創(chuàng)意大賽、小學入隊儀式活動、最美教室和宿舍評選活動、行知講堂等，豐富了學生的課余生活，促進了學生綜合素質的發(fā)展，提高了教師的專業(yè)化水平。

宿舍都是標準的學生公寓，設施設備都是齊全的，而且每層樓都是有生活老師的，學生有什么問題都可以找生活老師或者班主任，而且學校的保安都是不間斷的巡邏。