現(xiàn)在家長找學(xué)校對于學(xué)校的安全和校風(fēng)這些是非?？粗氐?，畢竟學(xué)生還這么小，很容易就被帶偏，所以學(xué)校在招生的時候就會提出相對的招生要求，而小編就準(zhǔn)備了綏陽儒溪中學(xué)報名條件和招生對象，供與參考。

綏陽儒溪中學(xué)招生對象

思想品德端正，身心素質(zhì)良好，且參加2019年中考的初中優(yōu)秀畢業(yè)生。

綏陽儒溪中學(xué)校園動態(tài)

儒中高二這個班，師生研習(xí)話教學(xué)

為了加強師生之間的交流，傾聽學(xué)生心聲;為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，更為2020年的高考作鋪墊。6月13日上午，儒溪中學(xué)高二(1)班班主任張挜老師主持召開座談會，李紹武校長、本班任課教師和學(xué)生代表參加。

座談會上，同學(xué)們敞開心扉，暢所欲言，就自己的學(xué)習(xí)困惑、本班現(xiàn)狀發(fā)表了自己的看法，各任課老師認(rèn)真聽取了學(xué)生的意見，并對學(xué)生提出的問題，作出耐心細(xì)致的解答。他們還根據(jù)學(xué)科特點和本班學(xué)情，為學(xué)生制定了高三的復(fù)習(xí)計劃，提前給同學(xué)們吃了一顆“定心丸”，讓同學(xué)們學(xué)得更踏實。

班主任張挜老師針對學(xué)生建議和本班情況，指出以下癥結(jié)：一是學(xué)生成績波動較大;二是學(xué)生缺乏積極性和主動性;三是班上沒有學(xué)習(xí)方面的領(lǐng)軍人物;四是師生之間缺乏溝通與交流。

針對以上問題，張老師還提出了相應(yīng)的對策：一是加強班級管理;二是擬定長遠(yuǎn)目標(biāo);三是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

最后，李校長總結(jié)并強調(diào)：座談會為師生交流提供了平臺，開了先河。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，不能走捷徑，不能完全寄希望于老師，自身應(yīng)多反思、多總結(jié)。未來的人生難免會遇到挫折困難，你們要學(xué)會自己面對，做一個對社會有用的人。

舉辦2019屆高三學(xué)生畢業(yè)慶典活動

6月3日，儒溪中學(xué)舉辦“無奮斗·不青春”2019屆高三學(xué)生畢業(yè)慶典紀(jì)念活動。

活動于晚上18:30正式拉開序幕，光陰似箭，日月如梭。在這短短的三年時間里，我們一起承受了困難，一起度過了歡樂。

高三教師代表發(fā)言，希望同學(xué)們金榜題名，前程似錦。接著，學(xué)生代表向老師們獻(xiàn)花并鞠躬，感謝他們?nèi)陙淼男量喔冻雠c守候。

李紹武校長總結(jié)講話：青春因奮斗而無悔，因拼博而精彩，也因奉獻(xiàn)而厚重，只有把人生理想融入到國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就事業(yè)。最后他祝愿同學(xué)們在未來的崢嶸歲月里，不忘初心，牢記使命，踏實工作，在一樣的時代里造就不一樣的人生!

晚上20:00，文藝匯演開始，各類節(jié)目精彩絕倫，引人入勝。在這一個多小時的時間里，演繹出了濃濃的不舍之情。

當(dāng)家長把學(xué)生交到學(xué)校的時候就已經(jīng)說明家長是非常信任學(xué)校的，而學(xué)校也會為了這份信任，做出自己該有的態(tài)度，所以家長們在前來報名之前要好好的了解學(xué)校的招生要求。