同學(xué)們要從多個(gè)方面去了解一個(gè)高中學(xué)校怎么樣，然后挑選出一所好高中就讀。大家判斷學(xué)校好壞的時(shí)候要謹(jǐn)慎，如果學(xué)生在好高中學(xué)習(xí)，自己周?chē)耐瑢W(xué)都很認(rèn)真，學(xué)生在其他同學(xué)的帶動(dòng)下也會(huì)更努力，成績(jī)提升的幾率就會(huì)高很多。

慶城縣隴東中學(xué)獲得榮譽(yù)

近年來(lái)，慶城縣隴東中學(xué)在上級(jí)和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下，隴東中學(xué)學(xué)校辦學(xué)特色日益突出，教學(xué)質(zhì)量大幅提高，高考成績(jī)不斷攀升。慶城縣隴東中學(xué)先后榮獲“甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“甘肅省無(wú)煙學(xué)校”、“甘肅省文明單位”、“甘肅省示范性普通高中”、“甘肅省中小學(xué)德育示范學(xué)校”等稱(chēng)號(hào)，2017年被評(píng)為“全國(guó)文明校園”，2019年被評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，2020年被評(píng)為“雙擁工作先進(jìn)單位”。

慶城縣隴東中學(xué)師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班58個(gè)，慶城縣隴東中學(xué)在校學(xué)生2900多名，教職工244名，其中正高級(jí)教師5人，高級(jí)教師51名，一級(jí)教師93名，全國(guó)優(yōu)秀教師1名，省“園丁獎(jiǎng)”5名，近年來(lái)獲縣級(jí)以上黨委政府表彰教師65名，省市級(jí)骨干教師27名，省市級(jí)教學(xué)能手、市級(jí)教育名師、市級(jí)教學(xué)名師、市級(jí)模范班主任共38名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校深化課程改革，推行“學(xué)問(wèn)思辨行”五字教學(xué)法，構(gòu)建自主高效精彩課堂，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

慶城縣隴東中學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)校針對(duì)踐行立德樹(shù)人教育使命的新要求，瞄準(zhǔn)回應(yīng)老區(qū)群眾關(guān)切期待的新目標(biāo)，凝聚共識(shí)力量，明晰發(fā)展定位，持續(xù)優(yōu)化內(nèi)部管理，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全力推進(jìn)課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)定“優(yōu)質(zhì)+特色”發(fā)展方向，日漸形成“校本化精致管理，自主性師生發(fā)展”辦學(xué)特色。學(xué)校以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為根本宗旨，堅(jiān)持“為發(fā)展而教育”的辦學(xué)理念，樹(shù)立“精致管理奠基、校園文化固本、教學(xué)質(zhì)量立校、教育科研強(qiáng)校”的管理理念。

了解高中學(xué)校是一件困難的事情，學(xué)生只能多收集一些資料，然后做出自己的判斷。而且每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)需求都不同，有一些學(xué)生可能不適合那種群英匯聚的學(xué)校，很有可能會(huì)適得其反。學(xué)生應(yīng)該有自己的判斷能力，知道什么學(xué)校對(duì)自己而言是好學(xué)校。