中考成績出來以后，很多地方出現(xiàn)了高分扎堆的現(xiàn)象。高分學生越來越多，高中的錄取分數線也隨之水漲船高。中考填志愿時，一定要參考學校的歷年錄取分數線，而且大家要注意網上提供的錄取分數線只能作為參考，實際錄取分數線還是以學校官方通知為準。

汕頭市金山中學錄取分數線

752分(僅供參考)。

汕頭市金山中學辦學成果

汕頭市金山中學創(chuàng)新管理機制，提高管理效能，確保高質量的常規(guī)教學成果。為滿足人民群眾接受優(yōu)質高中教育的需求，學校近年保持適度規(guī)模的擴招，不斷創(chuàng)新管理模式與機制，激發(fā)教師工作積極性。學校常規(guī)教學一直保持高質量，高考成績連續(xù)多年名列全省前茅。2010—2016年高考：重點本科入圍人數分別為609人、691人、793人、964、956人、1077人和1085人，均列全省第一名;重點上線率分別為82%、76.1%、74%、82.1% 、86.3%、91.66%和92.7%，均穩(wěn)居全省前五名。大批學生被“985”、“211”工程重點院校錄取。學生參加各級科技創(chuàng)新大賽，獲得國際大賽金牌1塊、銀牌1塊，省級以上大賽一等獎5項，二等獎11項，三等獎4項;市科技創(chuàng)新作品一等獎10項，二等獎16項，三等獎14項。數理化生物信息學五個學科獲省級以上競賽一等獎41人次，二等獎51人次，三等獎88人次;獲市級競賽一等獎108人次，二等獎150人次，三等獎111人次。

汕頭市金山中學辦學特色

學校視學生的內宿生活為重要而獨特的教育資源，著重培養(yǎng)學生的獨立生存能力——即生活自理能力、為人處世能力和自我監(jiān)控能力，使金中學生比同齡人具有更強的社會競爭力。情感教育。開展高中學生情感教育實踐研究，針對高中學生正處在情感素質走向初步成熟的關鍵階段，情感問題日趨復雜化、成人化的特點，以親情教育、友情教育、愛情教育為核心，開展品德、情操以及由此衍生出來的相關問題的教育，形成有效的情感教育的理論和方法，提高金中生的情感素質。創(chuàng)造教育。在完成常規(guī)教育教學任務的同時，采取定期集中(每年創(chuàng)造節(jié))或日常分散(滲透學科教學)等培養(yǎng)學生的創(chuàng)造個性和創(chuàng)造能力，使學生在建立完善的通用智能結構的同時，養(yǎng)成創(chuàng)造銳氣，在未來的學習、生活中勇于創(chuàng)造和創(chuàng)新。鼓勵教師開展創(chuàng)造教育研究，爭創(chuàng)學校創(chuàng)造教育教研成果。專能教育。充分挖掘學生的潛能，讓學生在學科競賽、科技發(fā)明、文學創(chuàng)作、文藝表演、體育競賽等方面自主選擇發(fā)展方向，學校加以輔助，使學生形成能呈現(xiàn)人才銳氣的特長。

從歷年的錄取分數線來看，高中學校的錄取分數線一般都會上漲。為了達到學校的錄取分數線，學生應該提前查詢學校歷年的分數線，然后朝著這個目標提升自己的成績。學生只有提升成績，達到了高中的錄取分數線，才能被學校錄取。