全國有很多高校，每所高校辦學情況都不一樣，一所學校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學生了解的原因，安徽理工大學的特色專業(yè)有哪些大家可以多關注。那么安徽理工大學王牌專業(yè)有哪些?學什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹安徽理工大學的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：安徽理工大學王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)5個：安全工程、土木工程、彈藥工程與爆炸技術、地質工程、信息與計算科學

2024年安徽省級特色專業(yè)6個：復合材料與工程、化學工程與工藝、預防醫(yī)學、工程力學、物聯(lián)網(wǎng)工程、過程裝備與控制工程

二：安徽理工大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

1.安全工程

本專業(yè)培養(yǎng)掌握安全科學、安全技術及工程的基礎理論、基本知識、基本技能，具備安全工程師的基本能力，能從事安全技術及工程、安全科學與研究、安全管理與監(jiān)察、職業(yè)健康與安全、安全檢測與監(jiān)測、安全規(guī)劃設計與生產(chǎn)、事故調(diào)查分析與救援等方面復合型的高級工程技術人才。

本專業(yè)主要開設課程有工程力學、流體力學與流體機械、工程熱力學、傳熱學、物理化學、空調(diào)與制冷、消防工程學、安全系統(tǒng)工程、安全人機工程學、安全學原理、工業(yè)通風工程、安全監(jiān)測與監(jiān)控、煤礦地質學、采礦學、地下工程施工和通風安全學等課程。

畢業(yè)生主要從事礦山安全技術及工程、消防工程、公共安全工程等領域的規(guī)劃設計、施工、科學研究、職業(yè)衛(wèi)生與健康、安全管理與監(jiān)察、安全信息化與安全評價等方面的工作。

本專業(yè)學制四年，授予工學學士學位。

2.土木工程

本專業(yè)培養(yǎng)具備土木工程學科的基礎理論和專業(yè)知識，獲得工程師的基本訓練并具有創(chuàng)新精神的高級工程技術人才，能夠從事礦山建設工程、巖土工程、建筑工程、路橋工程的項目規(guī)劃、設計、研究、施工及管理工作。

本專業(yè)學生主要學習力學理論基礎，土木工程知識，人文社科知識，接受課程設計、試驗儀器操作、工程實踐等方面的基本訓練。

本專業(yè)學制四年，授予工學學士學位。

3.彈藥工程與爆炸技術

本專業(yè)主要培養(yǎng)具備火炸藥、起爆器材、火工煙火技術、爆炸理論、工程爆破及安全技術等方面基礎理論知識和工程實踐能力，并能在公安、消防、安全等公共管理機構及爆破器材工廠、鐵道、水利水電、礦業(yè)、建筑工程、兵器工業(yè)、高等院校和科研院所等企事業(yè)單位從事設計、技術開發(fā)、產(chǎn)品制造、實驗測試和科技與安全管理等工作的高級工程專門技術人才。

本專業(yè)學生主要學習爆破器材和工程爆破方面的基本知識和基本技能，具備爆炸物品生產(chǎn)技術管理、工程爆破設計與施工及安全管理、爆破器材和爆破新技術研發(fā)的基本能力。畢業(yè)生可在公安、消防、安全等公共管理機構及爆破器材工廠、鐵道、水利水電、礦業(yè)、建筑工程、兵器工業(yè)、高等院校和科研院所等企事業(yè)單位從事設計、技術開發(fā)、產(chǎn)品制造、實驗測試和科技與安全管理等工作。

本專業(yè)學制四年，授予工學學士學位。

4.地質工程

本專業(yè)培養(yǎng)掌握地質學的基本理論和基礎知識，熟悉地質工程的設計、施工、評價和管理流程，具備解決地質工程技術問題的基本能力，能適應經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的應用型高級專門人才。

本專業(yè)學生在學習高等數(shù)學、大學物理、大學化學、外語、計算機技術基礎上，主要學習地質學、工程地質學和礦井地質學等方面的基本知識和理論；受到工程師的基本訓練，具有從事地質資源、地質環(huán)境和地質工程等勘察、設計、施工和管理的基本能力；具有一定創(chuàng)新能力，能夠在地質資源勘探與開采、工程勘察、地質災害防治等單位從事科學研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)及管理等方面專業(yè)技術工作。

本專業(yè)學制四年，授予工學學士學位。

5.信息與計算科學

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的數(shù)學基礎，掌握信息和計算科學的基本理論與方法，受到科學研究的初步訓練，具備較強軟件開發(fā)能力的高級應用型人才。

本專業(yè)為國家級特色專業(yè)，同時也是安徽省特色專業(yè)。該專業(yè)分為應用軟件和計算數(shù)學兩個方向。應用軟件方向培養(yǎng)具有良好的軟件開發(fā)、設計和測試能力。畢業(yè)生主要在IT企業(yè)從事軟件開發(fā)與測試工作，或從事信息化管理與維護工作，也可繼續(xù)攻讀計算機相關專業(yè)的研究生學位。計算數(shù)學方向培養(yǎng)具有運用所學的理論、方法和技能解決信息技術和科學與工程計算中的某些實際問題的能力。畢業(yè)生可在科技、教育、信息、金融等部門從事研究、教學、應用開發(fā)和管理工作。

本專業(yè)學制四年，授予理學學士學位。

三：安徽理工大學專業(yè)排行榜（安徽省級特色專業(yè)）

1.復合材料與工程

復合材料與工程專業(yè)主要學習復合材料與工程領域的基礎理論、專業(yè)知識和實驗技能，適應現(xiàn)代材料學科的高科技化發(fā)展的趨勢，掌握復合材料學科前沿發(fā)展信息，能夠在國防、航空航天、汽車、化工、能源等關鍵行業(yè)從事復合材料與工程領域的科學研究、技術開發(fā)、材料設計、產(chǎn)品設計、工藝設計、生產(chǎn)運行及經(jīng)營管理等方面。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習材料科學工程的基礎知識，復合材料與工程方面的基礎理論和基本知識，復合材料制品成型工藝及設備的基礎知識、復合材料結構設計的基本本領等。

就業(yè)方向

該專業(yè)學生畢業(yè)后可畢業(yè)生可以就業(yè)于與復合材料相關的汽車、建筑、電機、電子、航空航天、國防軍工、信息通訊、輕工、化工等有關企業(yè)和公司，擔任工程研究 人員、工程師和營銷管理人員，從事設計、研發(fā)、分析、生產(chǎn)、測試、評價、營銷、管理等工作；也可以在高等院校、研究設計院所從事科研教學工作。該專業(yè)適合升學考研。

2.化學工程與工藝

化學工程與工藝就是研究化學工業(yè)生產(chǎn)過程中的共同規(guī)律，并用化學方法改變物質組成或性質來生產(chǎn)化學產(chǎn)品的一門工程學科。該專業(yè)具有兩大特色，一是工程特色顯著，對化學反應、化工單元操作、化工過程與設備、工藝過程系統(tǒng)模擬優(yōu)化等知識貫穿結合，使學生具有設計、優(yōu)化與管理能力；二是專業(yè)口徑寬、覆蓋面廣，使學生具有從事科學研究、產(chǎn)品開發(fā)的能力，在精細化學品、涂料及應用、高分子化工與工藝等方面有研發(fā)和應用能力。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習化學工程學與化學工藝學等方面的基本理論和基本知識，受到化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法的基本訓練．具有對現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過程進行模擬優(yōu)化、革新改造，對新過程進行開發(fā)設計和對新產(chǎn)品進行研制的基本能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生能在化工、能源、信息、材料、環(huán)保、生物工程、輕工、制藥、食品、冶金和軍工等部門從事工程設計、技術開發(fā)、生產(chǎn)技術管理和科學研究等方面工作。主要就業(yè)方向：可到科研院所、高等院校從事化學工程與工藝相關科研、教學等工作；到化工類、石油類、輕工類、車輛化工、建筑機械、制藥、食品、涂料涂裝等相關的科研單位、企業(yè)、公司從事應用研究、精細化工產(chǎn)品的開發(fā)、設計、生產(chǎn)技術和科技等工作；可以在相關化工類企業(yè)從事銷售、管理等工作。該專業(yè)適合升學考研。

3.預防醫(yī)學

預防醫(yī)學是以“環(huán)境-人群-健康”為模式，以人群為研究對象，以預防為主要思想指導，運用現(xiàn)代醫(yī)學知識和方法研究環(huán)境對健康影響的規(guī)律，制定預防人類疾病發(fā)生的措施，實現(xiàn)促進健康，預防傷殘和疾病為目的的一門科學。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學的基本理論知識，受到衛(wèi)生檢測技術、疾病控制的基本訓練，具有衛(wèi)生防疫、控制傳染病與職業(yè)病、改進人群環(huán)境衛(wèi)生條件、實施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。

就業(yè)方向

預防醫(yī)學專業(yè)就業(yè)領域很廣，涉及醫(yī)學和非醫(yī)學領域的各相關專業(yè)。醫(yī)學領域可從事臨床工作（進傳染病科室）。從事臨床科研工作（進流行病、地方病研究所），或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及，衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學研究等相關工作。非醫(yī)領域可從事環(huán)境保護與監(jiān)測、海關疫檢等。

4.工程力學

工程力學涉及眾多的力學學科分支與廣泛的工程技術領域，是一門理論性較強、與工程技術聯(lián)系極為密切的技術基礎學科，工程力學的定理、定律和結論廣泛應用于各行各業(yè)的工程技術中，是解決工程實際問題的重要基礎。其最基礎的部分包括“靜力學” 和“材料力學” 。研究領域包括實驗力學，結構檢驗，結構試驗分析。模型試驗分部分模型和整體模型試驗。結構的現(xiàn)場測試包括結構構件的試驗及整體結構的試驗。實驗研究是驗證和發(fā)展理論分析和計算方法的主要手段。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)主要學習力學、數(shù)學基本理論和知識，受到必要的工程技能訓練，具有應用計算機和現(xiàn)代實驗技術手段解決與力學有關的工程問題的基本能力。

就業(yè)方向

該專業(yè)本科畢業(yè)生可到土木水利、機械控制、微電子技術、能源交通、航空航天等部門從事科學研究、技術開發(fā)和工程計算機軟件的開發(fā)應用等工作；由于具備較為堅實的專業(yè)基礎知識，較強的分析、解決問題的能力及計算機應用能力，也可到有關的高新技術領域工作（如信息科學、生命科學、新型材料等），還可從事教學工作。該專業(yè)適合升學考研。

5.物聯(lián)網(wǎng)工程

物聯(lián)網(wǎng)工程指的是將無處不在的末端設備和設施，包括具備“內(nèi)在智能”的傳感器、移動終端、工業(yè)系統(tǒng)、樓控系統(tǒng)、家庭智能設施、視頻監(jiān)控系統(tǒng)等、和“外在使能”的，如貼上RFID的各種資產(chǎn)、攜帶無線終端的個人與車輛等等“智能化物件或動物”或“智能塵埃”，通過各種無線和/或有線的長距離和/或短距離通訊網(wǎng)絡實現(xiàn)互聯(lián)互通應用大集成、以及基于云計算的SaaS營運等模式，在內(nèi)網(wǎng)、專網(wǎng)、和/或互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，采用適當?shù)男畔踩Ｕ蠙C制，提供安全可控乃至個性化的實時在線監(jiān)測、定位追溯、報警聯(lián)動、調(diào)度指揮、預案管理、遠程控制、安全防范、遠程維保、在線升級、統(tǒng)計報表、決策支持、領導桌面集中展示的等管理和服務功能，實現(xiàn)對“萬物”的“高效、節(jié)能、安全、環(huán)保”的“管、控、營”一體化。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生要具有較好的數(shù)學和物理基礎，掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關理論和應用設計方法，具有較強的計算機技術和電子信息技術的能力，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，能順利地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有聽、說、讀、寫的能力。

就業(yè)方向

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)畢業(yè)生能在政府管理部門、科學研究機構、設計院、咨詢公司、建筑工程公司、物業(yè)及能源管理、建筑節(jié)能設備及產(chǎn)品制造生產(chǎn)企業(yè)等單位從事建筑節(jié)能的研究、設計、施工、運行、監(jiān)測與管理工作。該專業(yè)適合升學考研。

6.過程裝備與控制工程

該專業(yè)是以過程裝備設計基礎為主體，過程原理與裝備控制技術應用為兩翼的學科交叉型專業(yè)。要研究內(nèi)容包括：過程裝備設計與制造，高效節(jié)能裝備的開發(fā)，成套裝置的開發(fā)與設計，成套工程，設備結構及強度理論，過程安全理論、技術與裝備，流程參數(shù)控制理論與技術，制冷技術與裝備，粉體理論與技術等。所培養(yǎng)的學生能夠具有較強的過程裝備、機械基礎、控制工程、計算機及其它基礎理論知識，具有較好的工程技術基本素質和綜合能力。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習材料科學及各類熱加工工藝的基礎理論與技術和有關設備的設計方法，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有從事各類熱加工工藝及設備設計、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生具備化學工程、機械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知識和技能，可直接從事化工、煉油、醫(yī)藥、輕工、環(huán)保等過程設備與過程計算機自動控制的設計、研究、開發(fā)、制造、技術管理和教學等工作，對于與機電類有關的工作具有較強的適應能力。該專業(yè)適合升學考研。

四：安徽理工大學簡介

安徽理工大學是安徽省重點建設的特色高水平大學，是安徽省和中華人民共和國應急管理部共建高校，是國家中西部高?；A能力建設工程支持建設的高校，是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施高校。2006年，學校在教育部本科教學工作水平評估中獲優(yōu)秀等次。學校占地約3200畝，建筑面積逾76萬平方米。

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