全國有很多高校，每所高校辦學(xué)情況都不一樣，一所學(xué)校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學(xué)校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學(xué)生了解的原因，福州大學(xué)的特色專業(yè)有哪些大家可以多關(guān)注。那么福州大學(xué)王牌專業(yè)有哪些?學(xué)什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹福州大學(xué)的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：福州大學(xué)王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)7個：機械設(shè)計制造及其自動化、車輛工程、電氣工程與自動化、化學(xué)類、化學(xué)工程與工藝、土木工程、資源勘查工程

2024年福建省級特色專業(yè)12個：計算機科學(xué)與技術(shù)、勘查技術(shù)與工程、物流管理、金融學(xué)、會計學(xué)、食品科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程、通信工程、制藥工程、產(chǎn)品設(shè)計、地質(zhì)工程、土木工程

二：福州大學(xué)專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

1.機械設(shè)計制造及其自動化

本專業(yè)由我校與臺灣海洋大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備現(xiàn)代船舶與海洋工程裝備設(shè)計、研究、建造的基本技能和管理基礎(chǔ)知識、計算機編程及應(yīng)用能力，能從事船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計、研究、制造、檢驗、使用和相關(guān)管理工作的船舶與海洋工程學(xué)科高級工程技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后，可到船舶與海洋工程設(shè)計研究單位、海事局、船級社與船舶檢驗部門、造船廠、船舶公司、高等院校、航運管理等部門從事船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計、研究、制造、檢驗、使用、教學(xué)和管理等工作，也可到機電裝備制造行業(yè)相關(guān)單位就業(yè)。

2.車輛工程

 本專業(yè)為國家級特色專業(yè)，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃學(xué)科專業(yè)。主要培養(yǎng)具備汽車理論、汽車設(shè)計、汽車計算機控制與機電一體化技術(shù)以及汽車制造、試驗技術(shù)、運用與管理等方面知識和能力的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生扎實的理論知識、工程技術(shù)基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識及較強的實踐動手能力；實行機械大類培養(yǎng)，理論基礎(chǔ)課和技術(shù)基礎(chǔ)課設(shè)置與機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)相同。使學(xué)生既具備機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)基礎(chǔ)知識，又具有車輛工程專業(yè)知識。學(xué)生畢業(yè)后可在汽車制造、特種車輛、工程機械及其零部件制造、公路、城市交通管理等企事業(yè)單位從事整車、零部件及其電子控制系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)、試驗研究、汽車運用、售后服務(wù)、維修與管理等方面工作。優(yōu)秀畢業(yè)生可直接推薦碩、博連讀。

3.電氣工程與自動化

在2012年《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中，電氣工程及其自動化屬于工學(xué)中的電氣類。專業(yè)目錄調(diào)整后，以前電氣信息類中的部分專業(yè)合并為電氣工程及其自動化專業(yè)。這一專業(yè)所涉及的范圍較廣，不同的大學(xué)在課程設(shè)置上都會有各自的側(cè)重點，傳統(tǒng)的電氣工程專業(yè)主要培養(yǎng)的是在電能的發(fā)、送、配、用四個階段的設(shè)計、安裝和維護人才。簡單的來說，就是培養(yǎng)電氣工程師的專業(yè)。如發(fā)電機的維護、變壓器的安裝檢測、輸電線路的設(shè)計、安裝后的調(diào)試，這些都是電氣工程師的工作內(nèi)容。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。該專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學(xué)生受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在國家電力公司、電力設(shè)備制造公司以及國民經(jīng)濟其它部門、企業(yè)、科研院所從事電氣工程及自動化方面的科學(xué)研究、工程設(shè)計、系統(tǒng)技術(shù)開發(fā)和管理、市場管理等工作；亦可在航空、航天、民航、電力、通訊電子及其它各行業(yè)從事電氣工程及相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、系統(tǒng)運行、試驗分析、科學(xué)研究和經(jīng)營管理等工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

4.化學(xué)類

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)、文化素養(yǎng)，能夠較系統(tǒng)扎實地掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，富有創(chuàng)新意識和實踐能力，能在化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)及其他工作的人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有一定的人文和社會科學(xué)知識，接受較系統(tǒng)的科學(xué)思維和科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，初步具備綜合運用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論和技術(shù)方法進行研究、教學(xué)和開發(fā)的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有高度的社會責(zé)任感、良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識；

2．系統(tǒng)掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，了解化學(xué)的知識體系、學(xué)科前沿、發(fā)展趨勢和應(yīng)用前景；

3．掌握本專業(yè)所需的數(shù)學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科的基本內(nèi)容，初步掌握生命、環(huán)境、材料、能源等相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識；

4．掌握一定的信息技術(shù)，具有獲取、加工和應(yīng)用信息的能力；

5．能夠發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問題，具有從事化學(xué)研究、教學(xué)和其他實際工作的能力；

6．具有較強的學(xué)習(xí)、交流、協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神，適應(yīng)科學(xué)和社會的發(fā)展；

7．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的能力。

主干學(xué)科：化學(xué)。

核心知識領(lǐng)域：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次、形態(tài)與構(gòu)效關(guān)系，化學(xué)鍵及分子間的相互作用，化學(xué)反應(yīng)的方向、限度、速率和機理，無機和有機物的組成與結(jié)構(gòu)、合成與分離、分析與表征、反應(yīng)與轉(zhuǎn)化、性質(zhì)與應(yīng)用，化學(xué)實驗的基本操作及技術(shù)，常用儀器與設(shè)備的原理與應(yīng)用，化學(xué)信息獲取、處理和表達的方法。

核心課程示例：

示例一：普通化學(xué)（64學(xué)時）、定量分析（32學(xué)時）、有機化學(xué)（80學(xué)時）、無機化學(xué)（64學(xué)時）、結(jié)構(gòu)化學(xué)（64學(xué)時）、儀器分析（32學(xué)時）、高分子化學(xué)（32學(xué)時）、化工基礎(chǔ)（32學(xué)時）、物理化學(xué)（96學(xué)時）、普通化學(xué)實驗（80學(xué)時）、定量分析實驗（64學(xué)時）、有機化學(xué)實驗（112學(xué)時）、無機化學(xué)實驗（64學(xué)時）、儀器分析實驗（64學(xué)時）、物理化學(xué)實驗（112學(xué)時）、綜合化學(xué)實驗( 64學(xué)時)。

示例二：普通化學(xué)原理（51學(xué)時）、無機化學(xué)（51學(xué)時）、分析化學(xué)（51學(xué)時）、有機化學(xué)(102學(xué)時)、物理化學(xué)（85學(xué)時）、儀器分析（51學(xué)時）、結(jié)構(gòu)化學(xué)（51學(xué)時）、化工基礎(chǔ)（51學(xué)時）、化學(xué)信息學(xué)（34學(xué)時）、生物化學(xué)（34學(xué)時）、高分子化學(xué)（51學(xué)時）、基礎(chǔ)化學(xué)實驗(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)（340學(xué)時）、生物化學(xué)實驗（34學(xué)時）、化工基礎(chǔ)實驗（34學(xué)時）、綜合化學(xué)實驗（102學(xué)時）、研究設(shè)計實驗（34學(xué)時）。

示例三：無機化學(xué)（102學(xué)時）、分析化學(xué)（51學(xué)時）、有機化學(xué)（102學(xué)時）、物理化學(xué)（102學(xué)時）、儀器分析（51學(xué)時）、材料化學(xué)（34學(xué)時）、化學(xué)工程基礎(chǔ)（51學(xué)時）、結(jié)構(gòu)化學(xué)（51學(xué)時）、生物化學(xué)（34學(xué)時）、基礎(chǔ)化學(xué)實驗(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)（359學(xué)時）、基礎(chǔ)化學(xué)工程實驗（60學(xué)時）、化學(xué)合成與表征實驗（115學(xué)時）、綜合化學(xué)實驗（102學(xué)時）。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：化學(xué)實驗、物理實驗、實習(xí)、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實驗：基礎(chǔ)化學(xué)實驗、綜合化學(xué)實驗、研究性化學(xué)實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

5.化學(xué)工程與工藝

本專業(yè)為國家級特色專業(yè)，屬于國家211工程重點建設(shè)學(xué)科，涵蓋了石油化工、精細化工、高分子化工、生物化工、工業(yè)催化、資源與生態(tài)化工等專業(yè)領(lǐng)域。2015年通過中國工程教育專業(yè)認證。注重學(xué)生學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握化工相關(guān)基礎(chǔ)理論和基本技能及現(xiàn)代化的研究方法和工具，畢業(yè)后可在石油、化工、能源、資環(huán)、材料、醫(yī)藥、生工、消防、安全、技術(shù)監(jiān)督等行業(yè)從事生產(chǎn)管理、設(shè)計、開發(fā)、科研等工作。

6.土木工程

本專業(yè)為國家級特色專業(yè)，首批教育部卓越工程師培養(yǎng)試點專業(yè)，福建省本科高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)。培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，掌握土木工程學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識，獲得工程師良好訓(xùn)練，具備創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力、團隊合作精神、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力和國際視野的土木工程及其相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后5年左右，具備工程師或與之相當(dāng)?shù)膶I(yè)技術(shù)能力；具有高尚的職業(yè)道德和社會責(zé)任感，能夠在土木或與土木相關(guān)的領(lǐng)域中，從事各類建筑工程、道路與橋梁工程、隧道與地下工程的設(shè)計、施工、管理和咨詢等工作；或通過繼續(xù)教育及其他終身學(xué)習(xí)渠道，提升知識與能力水平，能夠在高校與科研部門中，從事教學(xué)、研究和產(chǎn)品開發(fā)等工作。

7.資源勘查工程

本專業(yè)為國家級本科特色專業(yè)和教育部首批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)，入選福建省專業(yè)綜合改革試點。以校企聯(lián)合的紫金模式為辦學(xué)特色，依托國家級工程實踐教育中心，采用3（年理論）+1（年實踐）的人才培養(yǎng)模式，突出實踐能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)具有扎實的地質(zhì)礦產(chǎn)勘查基礎(chǔ)理論知識，掌握地質(zhì)礦產(chǎn)調(diào)查與勘探的室內(nèi)、外工作方法與技能，具備分析和研究礦床形成規(guī)律、經(jīng)濟技術(shù)條件和進行數(shù)據(jù)采集、處理、解釋、應(yīng)用的能力，能在區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、固體礦產(chǎn)勘查與開發(fā)利用等領(lǐng)域從事勘查、評價、研究和管理的高級工程技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后主要在地礦勘查單位、礦山、國土資源部門和相關(guān)科研單位就業(yè)。

三：福州大學(xué)專業(yè)排行榜（福建省級特色專業(yè)）

1.計算機科學(xué)與技術(shù)

計算機科學(xué)與技術(shù)（Computer Science and Technology）是國家一級學(xué)科，下設(shè)信息安全、軟件工程、計算機軟件與理論、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機技術(shù)等專業(yè)。主修大數(shù)據(jù)技術(shù)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)采集與處理實踐（Python）、Web前/后端開發(fā)、統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析、機器學(xué)習(xí)、高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)可視化、云計算技術(shù)、人工智能、自然語言處理、媒體大數(shù)據(jù)案例分析、網(wǎng)絡(luò)空間安全、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程、操作系統(tǒng)等課程，以及大數(shù)據(jù)方向系列實驗，并完成程序設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、機器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)綜合應(yīng)用實踐、專業(yè)實訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計等多種實踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應(yīng)用計算機的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。該專業(yè)短期內(nèi)社會需求仍然很大，就業(yè)市場前景廣闊，隨著計算機畢業(yè)生的增多，就業(yè)競爭將更為激烈，用人單位對畢業(yè)生選擇余地的增加，導(dǎo)致對畢業(yè)生的要求越來越高。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

2.勘查技術(shù)與工程

勘查技術(shù)與工程主要研究基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)工程等方面的基本知識和技能，進行地質(zhì)勘查和地質(zhì)工程問題的解決處理等。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)地質(zhì)工程等方面的基本理論知識，從而具有從事資源地質(zhì)勘查的初步能力和解決常見地質(zhì)工程問題的基本能力。

就業(yè)方向

勘查技術(shù)與工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到資源勘查、工程勘查、管理等單位從事各類資源勘查與評價、管理及工程勘查、設(shè)計、施工與監(jiān)理等方面工作。可從事如下科技和工程研究、設(shè)計、施工、培訓(xùn)和咨詢等方面服務(wù)：資源勘探與開發(fā)技術(shù)、鉆進(井)設(shè)備及器具、超硬材料與碎巖工具、測試技術(shù)與自動化、鉆進(井)工藝與工程漿液、水工設(shè)施建設(shè)、航道治理、樁基工程、地基處理與托換、基坑工程、地質(zhì)災(zāi)害治理、供水與降排水成井、巖土工程勘察、非開挖鋪設(shè)地下管線、微機軟件開發(fā)。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

3.物流管理

物流管理（Logistics Management）是指在社會再生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質(zhì)資料實體流動的規(guī)律，應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟效益?，F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟、會計、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，受到物流管理方面的基本訓(xùn)練，具有處理物流管理方面的能力。

就業(yè)方向

作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)，除儲存、運輸、配送、貨運代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外，相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。

4.金融學(xué)

金融專業(yè)是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象，具體研究個人、機構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學(xué)科專業(yè)，是從經(jīng)濟學(xué)中分化出來的。中國所說的金融學(xué)是指兩部分內(nèi)容。第一部分指的是貨幣銀行學(xué)；第二部分指的是國際金融，研究的是國際收支、匯率等問題。

培養(yǎng)目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)金融的基本理論和基本知識，經(jīng)過相關(guān)業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練，具有金融領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力；需要掌握本專業(yè)基礎(chǔ)知識、一門外語、及其它相關(guān)領(lǐng)域知識，具有較高的獲取知識能力、實踐應(yīng)用能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等。

就業(yè)方向

金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生總體上的就業(yè)方向有經(jīng)濟分析預(yù)測、對外貿(mào)易、市場營銷、管理等，如果能獲得一些資格認證，就業(yè)面會更廣，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好，比如特許金融分析師（CFA）、特許財富管理師（CWM）、基金經(jīng)理、精算師、證券經(jīng)紀(jì)人、股票分析師等。一般來說，在政府機構(gòu)工作較穩(wěn)定，福利較高，但收入水平可能并不很高，但不同機構(gòu)工作內(nèi)容和待遇差距較大；在金融機構(gòu)、大中型企業(yè)工作競爭壓力大，薪水較高，發(fā)展空間較大；高等學(xué)校適合熱愛科研工作的學(xué)生繼續(xù)深造或留校工作，有較好的學(xué)習(xí)機會和發(fā)展空間，工作穩(wěn)定。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。

5.會計學(xué)

會計學(xué)（Accounting）是以研究財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟的一門應(yīng)用學(xué)科，可以說它是社會學(xué)科的組成部分，也是一門重要的管理學(xué)科。會計學(xué)的研究對象是資金的運動。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決會計問題的基本能力。

就業(yè)方向

會計學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以在各類企業(yè)事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、經(jīng)濟管理職能部門、金融與證券投資部門以及三資企業(yè)、外貿(mào)公司等經(jīng)濟部門與單位從事會計及財務(wù)管理。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。

6.食品科學(xué)與工程

食品工程科學(xué)屬一級學(xué)科，與數(shù)學(xué)、物理、生物、天文、化工等基礎(chǔ)學(xué)科屬同等地位，具有多學(xué)科交叉滲透的特點，涉及化學(xué)、物理、生物、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、機械、環(huán)境、管理等多個學(xué)科領(lǐng)域。食品科學(xué)與工程專業(yè)是生命科學(xué)與工程科學(xué)的重要組成部分，也是銜接生命科學(xué)與工程科學(xué)之間的重要橋梁。根據(jù)院校不同，該專業(yè)有食品加工儲藏與運輸、食品營養(yǎng)安全與檢測、食品工程設(shè)計與研發(fā)、食品品質(zhì)管理與監(jiān)督、食品企業(yè)經(jīng)營管理等方向。日益受到社會各個方面的重視與支持，就業(yè)前景良好。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)、生物學(xué)和食品工程學(xué)的基本理論和基本知識，受到食品生產(chǎn)技術(shù)管理、食品工程設(shè)計和科學(xué)研究等方面的基本訓(xùn)練，具有食品保藏、加工和資源綜合利用方面的基本能力。

就業(yè)方向

食品科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能從事各類食品生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)工藝設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)、質(zhì)量檢測、經(jīng)營管理等工作；食品的科學(xué)研究和成果推廣工作；食品質(zhì)量監(jiān)督、海關(guān)、商檢、衛(wèi)生防疫、進出口等部門的產(chǎn)品分析、檢測工作；相關(guān)的國家機關(guān)、大專院校、科研院所的工作等。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。

7.材料科學(xué)與工程

材料科學(xué)與工程屬于工學(xué)里材料類之中的一個一級學(xué)科，材料科學(xué)與工程專業(yè)是研究材料成分、結(jié)構(gòu)、加工工藝與其性能和應(yīng)用的學(xué)科。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中，材料科學(xué)是國民經(jīng)濟發(fā)展的三大支柱之一。主要專業(yè)方向有金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料、耐磨材料、表面強化、材料加工工程等。

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)與工程的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)與掌握材料的制備、組成、組織結(jié)構(gòu)與性能之間關(guān)系的基本規(guī)律。掌握材料設(shè)計和制備工藝設(shè)計、提高材料的性能和產(chǎn)品的質(zhì)量、開發(fā)分析與檢測技能的基本訓(xùn)練。掌握材料設(shè)計和制備工藝設(shè)計、提高材料的性能和產(chǎn)品的質(zhì)量、開發(fā)研究新材料和新工藝方面的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以到材料及高分子復(fù)合材料成型加工、高分子合成、化學(xué)纖維、新型建筑裝飾材料、現(xiàn)代噴涂與包裝材料、陶瓷、水泥、家用電器、電子電氣、汽車廠、鋼鐵企業(yè)、石油化工、制造企業(yè)、航天航空等企業(yè)從事設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、市場經(jīng)營及貿(mào)易部門工作，也可以到高等學(xué)校、科研單位從事科學(xué)研究與教學(xué)工作，還可以到政府部門從事行政管理、質(zhì)量監(jiān)督等工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

8.通信工程

通信工程（也作電信工程，舊稱遠距離通信工程、弱電工程）是電子工程的一個重要分支，電子信息類子專業(yè)，同時也是其中一個基礎(chǔ)學(xué)科。該學(xué)科關(guān)注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應(yīng)用。本專業(yè)學(xué)習(xí)通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備。該學(xué)科是信息科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速并極具活力的一個領(lǐng)域，尤其是數(shù)字移動通信、光纖通信、Internet網(wǎng)絡(luò)通信使人們在傳遞信息和獲得信息方面達到了前所未有的便捷程度。通信工程具有極廣闊的發(fā)展前景，也是人才嚴(yán)重短缺的專業(yè)之一。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎(chǔ)理論、組成原理和設(shè)計方法，受到通信工程實踐的基本訓(xùn)練，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計、開發(fā)、調(diào)測和工程應(yīng)用的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研院所、設(shè)計單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及政府和大專院校，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備及無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器及應(yīng)用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究，設(shè)計和通信工程的研究、設(shè)計、技術(shù)引進和技術(shù)開發(fā)工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

9.制藥工程

制藥工程是一門工程技術(shù)科學(xué)，主要解決藥品生產(chǎn)過程中的工程技術(shù)問題及藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范問題，該專業(yè)在原精細化工專業(yè)基礎(chǔ)上，側(cè)重于化學(xué)制藥工程，探索藥物制備的基本原理以及實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)的工程技術(shù)，包括新工藝、新設(shè)備、GMP改造等方面研究、開發(fā)、放大、設(shè)計、質(zhì)量控制及優(yōu)化等。制藥工程是一個化學(xué)、藥學(xué)（中藥學(xué)）和工程學(xué)交叉的工科類專業(yè)，以培養(yǎng)從事藥品制造，新工藝、新設(shè)備、新品種的開發(fā)、放大和設(shè)計人才為目標(biāo)。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有機化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、藥物合成化學(xué)、制藥工藝學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、生物化學(xué)等方面的基本知識和基本理論，受到化學(xué)與化工實驗技能、工程實踐、計算機應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計方法的基本訓(xùn)練，具有從事醫(yī)藥產(chǎn)品的開發(fā)與生產(chǎn)的基本能力。

就業(yè)方向

制藥工程專業(yè)畢業(yè)后可到制藥工程(或醫(yī)藥生物技術(shù))領(lǐng)域相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)、營銷企業(yè)、科研院所、藥品監(jiān)督管理部門等企、事業(yè)單位從事藥品生產(chǎn)、管理、營銷、檢驗監(jiān)督和研發(fā)等工作。也適于報考生物技術(shù)、藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)的研究生。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

10.產(chǎn)品設(shè)計

產(chǎn)品設(shè)計是一個將某種目的或需要轉(zhuǎn)換為一個具體的物理形式或工具的過程，是把一種計劃、規(guī)劃設(shè)想、問題解決的方法，通過具體的載體表達出來的一種創(chuàng)造性活動過程。在這個過程中，通過多種元素如線條、符號、數(shù)字、色彩等方式的組合把產(chǎn)品的形狀以平面或立體的形式展現(xiàn)出來。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)突出以人為本，立足于藝術(shù)設(shè)計與工程技術(shù)兩大基石上，主要培養(yǎng)具有新的設(shè)計理念和相關(guān)學(xué)科知識，使其具有一定的設(shè)計能力、審美能力和動手制作能力。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)可在工業(yè)設(shè)計公司、工程公司、IT產(chǎn)品設(shè)計與制造、工業(yè)產(chǎn)品制造、影視動畫公司、游戲后期產(chǎn)品設(shè)計等企業(yè)從事產(chǎn)品三維造型設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)、視覺傳達設(shè)計等工作，前景看好。

11.地質(zhì)工程

地質(zhì)工程主要研究地質(zhì)環(huán)境的概況、評價、改造和保護等相關(guān)知識和技能，范圍涵蓋地面、地下、陸地、海洋等，主要研究如何獲取地質(zhì)環(huán)境條件，并分析研究人類工程活動與地質(zhì)環(huán)境相互制約形式，是地質(zhì)學(xué)與工程學(xué)相互滲透、交叉的邊緣學(xué)科。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)地質(zhì)工程的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，掌握基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、地球化學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)等方面的基本理論知識，具有應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識分析解決實際問題、開展科學(xué)研究和從事組織管理的基本能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)后可在科研院所、大專院校從事本專業(yè)或相鄰專業(yè)的教學(xué)和科研工作，或生產(chǎn)部門的相應(yīng)技術(shù)工作。也可在國土資源、中鐵中建、工礦企業(yè)、工程設(shè)計院、資源勘查與評價，環(huán)境評價，城市與環(huán)境水文地質(zhì)，工程勘察、設(shè)計和施工、生產(chǎn)管理等方面的開發(fā)、科研與管理工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

12.土木工程

本專業(yè)為國家級特色專業(yè)，首批教育部卓越工程師培養(yǎng)試點專業(yè)，福建省本科高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)。培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，掌握土木工程學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識，獲得工程師良好訓(xùn)練，具備創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力、團隊合作精神、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力和國際視野的土木工程及其相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后5年左右，具備工程師或與之相當(dāng)?shù)膶I(yè)技術(shù)能力；具有高尚的職業(yè)道德和社會責(zé)任感，能夠在土木或與土木相關(guān)的領(lǐng)域中，從事各類建筑工程、道路與橋梁工程、隧道與地下工程的設(shè)計、施工、管理和咨詢等工作；或通過繼續(xù)教育及其他終身學(xué)習(xí)渠道，提升知識與能力水平，能夠在高校與科研部門中，從事教學(xué)、研究和產(chǎn)品開發(fā)等工作。

四：福州大學(xué)簡介

?福州大學(xué)是國家雙一流建設(shè)高校、國家211工程重點建設(shè)大學(xué)、福建省人民政府與國家教育部共建高校、福建省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建高校。學(xué)校創(chuàng)建于1958年，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主、理工結(jié)合，理、工、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的重點大學(xué)。建校以來，一代代福大人秉承明德至誠，博學(xué)遠志”校訓(xùn)，踐行以張孤梅同志為代表的艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、以盧嘉錫先生為代表的嚴(yán)謹求實的治學(xué)精神、以魏可鎂院士為代表的勇于拼搏的奉獻精神等三種精神。