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2024昆明學院專業(yè)排行榜

更新日期:2024-01-30 09:21

全國有很多高校,每所高校辦學情況都不一樣,一所學校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程,學校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學生了解的原因,昆明學院的特色專業(yè)有哪些大家可以多關注。那么昆明學院王牌專業(yè)有哪些?學什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹昆明學院的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

2024昆明學院專業(yè)排行榜

一:昆明學院王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)1個:漢語言文學

2024年云南省級特色專業(yè)5個:機械設計制造及其自動化、國際經(jīng)濟與貿易、旅游管理、財務管理、漢語言文學

二:昆明學院專業(yè)排行榜(國家級特色專業(yè))

1.漢語言文學

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的漢語言文學基礎和良好的人文素養(yǎng),熟悉漢語及中國文學的基礎知識,具有較強的審美能力和中文表達能力,具有初步的語言文學研究能力,同時具有一定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、傳媒機構以及政府機關等企事業(yè)部門從事與漢語言文字運用相關工作的中國語言文學學科復合型人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習漢語言文學方面的基礎理論和基本知識,接受人文社會科學及相關方面的基本訓練,掌握審美鑒賞、創(chuàng)造性思維、從事本學科領域科學研究以及綜合運用所學知識進行社會實踐諸方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握漢語言文學學科的基礎理論、基本知識;

2.掌握漢語言文學及相關文化現(xiàn)象的分析方法;

3.具有語言文字表達,人文知識普及,運用專業(yè)知識在本領域發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的基本能力;

4.熟悉國家在漢語言文字以及文學創(chuàng)作、傳播和研究方面的政策和法規(guī);

5.了解本學科領域的理論前沿及發(fā)展動態(tài),具有較寬廣的文化視野;

6.具有不斷獲取新知識的能力以及一定的科學研究和實際工作能力,具有一定的批判性思維能力。

主干學科:中國語言文學。

核心課程:文學概論、中國古代文學(含中國古代文學史、中國古代文學作品選)、中國現(xiàn)代文學(含中國現(xiàn)代文學史、中國現(xiàn)代文學作品選、中國當代文學)、外國文學、語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、寫作。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):教學實習、寫作技能訓練、漢語言文學及相關文化現(xiàn)象研討等。

修業(yè)年限:四年。

授予學位:文學學士。

 

三:昆明學院專業(yè)排行榜(云南省級特色專業(yè))

1.機械設計制造及其自動化

機械設計制造及其自動化是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產品從設計、制造、運行控制到生產過程的企業(yè)管理的綜合技術學科。本專業(yè)任務是運用先進制造技術的理論與方法解決現(xiàn)代工程領域中的復雜技術問題,以實現(xiàn)產品智能化的設計與制造。該專業(yè)已成為裝備制造業(yè)、汽車工業(yè)、材料工業(yè)、機電產品等工業(yè)技術的龍頭,在機電一體化技術各領域發(fā)揮著日益重要的作用。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論,學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識,受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練,具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。

就業(yè)方向

學本專業(yè)學生畢業(yè)后可在工業(yè)生產第一線(各種機械廠,比如三一重工、徐州重工,還有一些汽車制造廠)從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作,發(fā)動機設計、機械設計、模具設計、設備維護、生產管理、銷售等。該專業(yè)適合升學考研。

2.國際經(jīng)濟與貿易

國際經(jīng)濟與貿易(簡稱“國貿”)是研究國際貿易發(fā)生的原因、國際貿易政策、國際貿易實務、跨國投資以及國際貿易與經(jīng)濟發(fā)展關系的一門學科。國貿是屬于經(jīng)濟學門類中經(jīng)濟與貿易專業(yè)類的一個專業(yè)。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)的學生應掌握馬克思主義經(jīng)濟基本理論及基礎知識技能,具有理論分析和實務操作的基本能力,具備較強的外語能力。

就業(yè)方向

國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)的畢業(yè)生可以到政府對外貿易經(jīng)濟管理部門從事外貿管理工作,到外貿企業(yè)從事對外貿易業(yè)務及國際市場的營銷工作,到國家機關、國民經(jīng)濟綜合部門、商業(yè)部門、涉外企業(yè)、合資企業(yè)、大型工商貿易公司或企業(yè)從事貿易經(jīng)濟、市場營銷、經(jīng)營管理工作,到各大高等院校、科研單位從事教學及科研工作等。該專業(yè)適合公務員崗位。

3.旅游管理

旅游管理(Tourism Management),是隨著經(jīng)濟的發(fā)展而興起的一門新興學科,是工商管理下的二級學科,有龐大的發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿?,隨著國際經(jīng)濟的全球化,旅游業(yè)更加繁榮,因此對旅游的管理要求也隨之提高,現(xiàn)在開設旅游管理專業(yè)的學校也很多,對專業(yè)能力和素質也有一定的要求。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生土要學習旅游管理方面的基本理論和基本知識,受到旅游經(jīng)營管理方面的基本訓練,具有分析和解決問題的基本能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構、主題公園的旅游經(jīng)濟管理和企業(yè)管理工作;或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。

4.財務管理

財務管理是企業(yè)管理的一個組成部分,它是根據(jù)財經(jīng)法規(guī)制度,按照財務管理的原則,組織企業(yè)財務活動,處理財務關系的一項經(jīng)濟管理工作。簡單的說,財務管理是組織企業(yè)財務活動,處理財務關系的一項經(jīng)濟管理工作。財務管理是研究如何通過計劃、決策、控制、考核、監(jiān)督等管理活動對資金運動進行管理,以提高資金效益的一門經(jīng)營管理學科。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習財務、金融管理方面的基本理論和基本知識,受到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練,具有分析和解決財務、金融問題的基本能力。

就業(yè)方向

財務管理專業(yè)的畢業(yè)生在完成了專業(yè)培養(yǎng)之后,可以進入政府經(jīng)濟管理部門、企事業(yè)單位、金融與證券機構以及會計事務所、資產評估事務所等中介機構的相關業(yè)務工作,在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位和政府部門從事財務、金融管理以及在大專院校、科研單位從事教學、科研方面工作。該專業(yè)適合公務員崗位。

5.漢語言文學

 

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的漢語言文學基礎和良好的人文素養(yǎng),熟悉漢語及中國文學的基礎知識,具有較強的審美能力和中文表達能力,具有初步的語言文學研究能力,同時具有一定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、傳媒機構以及政府機關等企事業(yè)部門從事與漢語言文字運用相關工作的中國語言文學學科復合型人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習漢語言文學方面的基礎理論和基本知識,接受人文社會科學及相關方面的基本訓練,掌握審美鑒賞、創(chuàng)造性思維、從事本學科領域科學研究以及綜合運用所學知識進行社會實踐諸方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握漢語言文學學科的基礎理論、基本知識;

2.掌握漢語言文學及相關文化現(xiàn)象的分析方法;

3.具有語言文字表達,人文知識普及,運用專業(yè)知識在本領域發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的基本能力;

4.熟悉國家在漢語言文字以及文學創(chuàng)作、傳播和研究方面的政策和法規(guī);

5.了解本學科領域的理論前沿及發(fā)展動態(tài),具有較寬廣的文化視野;

6.具有不斷獲取新知識的能力以及一定的科學研究和實際工作能力,具有一定的批判性思維能力。

主干學科:中國語言文學。

核心課程:文學概論、中國古代文學(含中國古代文學史、中國古代文學作品選)、中國現(xiàn)代文學(含中國現(xiàn)代文學史、中國現(xiàn)代文學作品選、中國當代文學)、外國文學、語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、寫作。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):教學實習、寫作技能訓練、漢語言文學及相關文化現(xiàn)象研討等。

修業(yè)年限:四年。

授予學位:文學學士。

四:昆明學院簡介

昆明學院是2004年5月經(jīng)教育部批準成立的全日制普通高等學校,在原昆明師范高等專科學校和昆明大學合并的基礎上,整合昆明市優(yōu)質教育資源組建而成。學校遵循修德、惟真、博識、篤行的辦學理念,踐行明德至善,知行利物的校訓,堅持辦學正確政治方向,堅持立德樹人,以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任,致力提升教育教學質量,促進學校內涵發(fā)展。2012年學校高質量通過教育部本科教學合格評估。

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