全國有很多高校，每所高校辦學(xué)情況都不一樣，一所學(xué)校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學(xué)校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學(xué)生了解的原因，大連工業(yè)大學(xué)的特色專業(yè)有哪些大家可以多關(guān)注。那么大連工業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)有哪些?學(xué)什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹大連工業(yè)大學(xué)的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：大連工業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)5個：生物工程、食品科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、服裝設(shè)計與工程、服裝與服飾設(shè)計

2024年遼寧省級特色專業(yè)7個：生物工程、輕化工程、紡織工程、藝術(shù)設(shè)計、服裝設(shè)計、材料科學(xué)與工程、食品科學(xué)與工程

二：大連工業(yè)大學(xué)專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

1.生物工程

專業(yè)介紹 / 本專業(yè)始建于1999年，培養(yǎng)學(xué)生掌握生物化學(xué)、微生物學(xué)、發(fā)酵工程、酶工程、基因工程和細胞工程等生物工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和實踐技能，了解現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展前沿，重點學(xué)習(xí)發(fā)酵產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和分離提純過程。學(xué)生畢業(yè)后可在發(fā)酵生產(chǎn)企業(yè)、生物制藥、環(huán)境保護及產(chǎn)品檢驗等與生物相關(guān)的企事業(yè)單位從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理、教學(xué)和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)等工作。

主干課程 / 生物化學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、發(fā)酵工藝原理、分離工程。

高端師資 / 國務(wù)院政府特殊津貼獲得者2人、省級百千萬人才工程計劃（百人層次）4人、省級優(yōu)秀專家1人、省級特聘教授支持計劃1人、省級教學(xué)名師1人、省級高校優(yōu)秀人才支持計劃4人。

比較優(yōu)勢 / 國家級特色專業(yè)、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)、省級本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)，省級專業(yè)帶頭人，省級本科專業(yè)綜合評價排名第三。國家級工程實踐教育中心：華潤雪花啤酒（中國）股份有限公司工程實踐教育中心。省級實驗教學(xué)示范中心：生物發(fā)酵技術(shù)實驗教學(xué)中心。

2.食品科學(xué)與工程

專業(yè)介紹 / 本專業(yè)始建于1958年，培養(yǎng)學(xué)生掌握化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、食品工程和食品技術(shù)等理論知識和基本技能。學(xué)生畢業(yè)后可從事食品及相關(guān)領(lǐng)域生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究、質(zhì)量檢驗和工程設(shè)計等工作。

主干課程 / 食品工藝學(xué)、食品微生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、食品工廠設(shè)計、食品機械與設(shè)備。

高端師資 / 中國工程院院士1人、國務(wù)院政府特殊津貼獲得者1人、國務(wù)院學(xué)科評議組成員1人、教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃1人、省級百千萬人才工程計劃(百人層次)3人、省級教學(xué)名師1人、省級高校重點學(xué)科領(lǐng)軍人才海外引進計劃1人、省級高校攀登學(xué)者支持計劃1人、省級高校優(yōu)秀人才支持計劃1人。

比較優(yōu)勢 / 國家級特色專業(yè)、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)、教育部工程教育認證專業(yè)、省級優(yōu)勢特色專業(yè)、省級示范專業(yè)、省級本科重點支持專業(yè)、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)，省級緊缺人才培養(yǎng)基地，省級一流特色學(xué)科，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊，省級專業(yè)帶頭人，省級本科專業(yè)綜合評價排名第一。國家級工程實踐教育中心：北京三元食品股份有限公司工程實踐教育中心。

3.計算機科學(xué)與技術(shù)

專業(yè)介紹 / 本專業(yè)始建于1996年，培養(yǎng)具備計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的基本理論和技能，信息化社會發(fā)展所需的人格健全、知識面寬、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)能力強、富有創(chuàng)新精神的高級應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、政府機關(guān)從事與計算機相關(guān)的科研、教學(xué)、管理等工作。

主干課程 / 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)字電路與數(shù)字邏輯、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計。

比較優(yōu)勢 / 國家級特色專業(yè)。省級實驗教學(xué)示范中心：計算機技術(shù)實驗教學(xué)中心。國家級精品課程：計算方法，省級精品資源共享課：軟件工程、程序設(shè)計基礎(chǔ)。省級精品教材：大學(xué)計算機基礎(chǔ)。

4.服裝設(shè)計與工程

專業(yè)介紹 / 本專業(yè)始建于1984年，以工程技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計交叉融合為特點，培養(yǎng)學(xué)生掌握服裝成衣設(shè)計、服裝制版與生產(chǎn)工藝管理、服裝數(shù)字化生產(chǎn)技術(shù)、服裝市場營銷及品牌管理的理論和實踐能力。學(xué)生畢業(yè)后可在生產(chǎn)企業(yè)、品牌公司、商業(yè)和教育機構(gòu)等企事業(yè)單位從事服裝產(chǎn)品設(shè)計、服裝版型設(shè)計與工藝管理、服裝數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用、服裝市場營銷、服裝生產(chǎn)管理、服裝品牌策劃等工作。

主干課程 / 服裝結(jié)構(gòu)與工藝基礎(chǔ)、服裝市場營銷、服裝材料學(xué)、服裝CAD、成衣設(shè)計與工藝流程。

高端師資 / 國務(wù)院政府特殊津貼獲得者1人、教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人。

比較優(yōu)勢 / 國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級大學(xué)生校外實踐教育基地，國家級特色專業(yè)、教育部本科綜合改革試點專業(yè)，國家級教學(xué)成果二等獎，國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊。省級精品課程：針織服裝設(shè)計學(xué)。國家級實驗教學(xué)示范中心、省級實驗教學(xué)示范中心：服裝設(shè)計與工程重點實驗室、服裝設(shè)計與工程虛擬仿真實驗教學(xué)中心。

5.服裝與服飾設(shè)計

屬于工藝美術(shù)范疇，是實用性和藝術(shù)性相結(jié)合的一種藝術(shù)形式。設(shè)計（Design）意指計劃、構(gòu)思、設(shè)立方案，也含有意象、作圖、造型之意，而服裝設(shè)計的定義就是解決人們穿著生活體系中諸問題的富有創(chuàng)造性的計劃及創(chuàng)作行為。它是一門涉及領(lǐng)域極廣的邊緣學(xué)科，和文學(xué)、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、宗教、美學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)以及人體工學(xué)等社會科學(xué)和自然科學(xué)密切相關(guān)。作為一門綜合性的藝術(shù)，服裝設(shè)計具有一般實用藝術(shù)的共性，但在內(nèi)容與形式以及表達手段上又具有自身的特性。

培養(yǎng)目標(biāo)

服裝制版師對服裝的處理不僅要符合設(shè)計師唯美、時尚、個性化的要求，還要適合工廠可操作性、工業(yè)化，經(jīng)濟化的要求。

就業(yè)方向

在中國還處于設(shè)計師極度缺乏，設(shè)計資源極度浪費，整個服裝業(yè)還處于全球服裝產(chǎn)業(yè)鏈的中下游這樣一個階段里。未來人才需求量大，發(fā)展前景良好?？傻礁黝惙b企業(yè)（公司）、進出口公司、中等職業(yè)學(xué)校等單位，從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、服裝生產(chǎn)技術(shù)管理、服裝打板、服裝產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、服裝業(yè)務(wù)跟單、專賣店服裝銷售、賣場陳列設(shè)計、服裝營銷策劃、服裝貿(mào)易、服裝教學(xué)培訓(xùn)等方面的工作或自主創(chuàng)業(yè)。

三：大連工業(yè)大學(xué)專業(yè)排行榜（遼寧省級特色專業(yè)）

1.生物工程

專業(yè)介紹 / 本專業(yè)始建于1999年，培養(yǎng)學(xué)生掌握生物化學(xué)、微生物學(xué)、發(fā)酵工程、酶工程、基因工程和細胞工程等生物工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和實踐技能，了解現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展前沿，重點學(xué)習(xí)發(fā)酵產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和分離提純過程。學(xué)生畢業(yè)后可在發(fā)酵生產(chǎn)企業(yè)、生物制藥、環(huán)境保護及產(chǎn)品檢驗等與生物相關(guān)的企事業(yè)單位從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理、教學(xué)和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)等工作。

主干課程 / 生物化學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、發(fā)酵工藝原理、分離工程。

高端師資 / 國務(wù)院政府特殊津貼獲得者2人、省級百千萬人才工程計劃（百人層次）4人、省級優(yōu)秀專家1人、省級特聘教授支持計劃1人、省級教學(xué)名師1人、省級高校優(yōu)秀人才支持計劃4人。

比較優(yōu)勢 / 國家級特色專業(yè)、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)、省級本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)，省級專業(yè)帶頭人，省級本科專業(yè)綜合評價排名第三。國家級工程實踐教育中心：華潤雪花啤酒（中國）股份有限公司工程實踐教育中心。省級實驗教學(xué)示范中心：生物發(fā)酵技術(shù)實驗教學(xué)中心。

2.輕化工程

輕化工程主要研究各類輕化工產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工、檢測等方面的基本知識和技能，涉及制漿造紙、精細化工、紡織染整、皮革工程等多個領(lǐng)域，通過化學(xué)、物理和機械的方法加工紡織品、皮革、紙張等。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握以多種天然資源及產(chǎn)品為原材料，通過化學(xué)、物理和機械方法加工紡織品、皮革、紙張和卷煙等的基本理論和工藝原理，獲得實驗操作技能、工藝設(shè)計、產(chǎn)品性能檢測分析、生產(chǎn)技術(shù)管理和新產(chǎn)品開發(fā)研究的基本訓(xùn)練。

就業(yè)方向

本專業(yè)適合在制漿與造紙、外貿(mào)商檢、環(huán)境檢保護、技術(shù)監(jiān)督、化工等有關(guān)部門從事生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制與分析檢測及廢水處理的研究開發(fā)工作，也可在大、中專院校、科研院所從事教學(xué)、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)與經(jīng)營、科學(xué)研究等工作。亦可在皮革、紡織機械設(shè)備公司從事紡織相關(guān)的機械設(shè)計、生產(chǎn)、銷售等工作；皮革、紡織品檢驗機構(gòu)或公司從事紡織品測試、檢驗與管理；紡織儀器、設(shè)備、CAD軟件公司從事安裝、調(diào)試與技術(shù)支持；通過公務(wù)員考試進入考取商檢局、纖維檢驗局、海關(guān)等機構(gòu)從事專業(yè)管理工作；或考取碩士研究生繼續(xù)深造。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

3.紡織工程

紡織工程是為國民經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富、為人類生活提供必備物質(zhì)、反映社會文明水準的重要工程領(lǐng)域，應(yīng)用非常廣泛。紡織工程領(lǐng)域涉及纖維與紡織制品的加工與制備以及有關(guān)性能的研究，主要是紡織制品的紡織加工工藝、纖維及其制品的性能研究、生產(chǎn)與產(chǎn)品的檢測和控制等，并與材料工程、電子與信息工程、控制工程、機械工程、生物工程、計算機技術(shù)以及化學(xué)、力學(xué)和物理等工程領(lǐng)域或?qū)W科密切相關(guān)。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)紡織工程方面的基本理論和基本知識，受到紡織品設(shè)計、紡織工藝設(shè)計等方面的基本訓(xùn)練，具有紡織品生產(chǎn)管理方面的基本能力。

就業(yè)方向

紡織工程專業(yè)的畢業(yè)生一般可以在紡織企業(yè)的技術(shù)和業(yè)務(wù)管理部門從事工藝設(shè)計、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品開發(fā)等工作，到經(jīng)營和外貿(mào)等部門從事經(jīng)營管理和專業(yè)外貿(mào)等工作，也可以在科研單位、紡織學(xué)校從事科研、教學(xué)工作。同時，由于專業(yè)調(diào)整，畢業(yè)生就業(yè)面更廣，越來越多的畢業(yè)生進入其他行業(yè)大型公司就業(yè)，不少畢業(yè)生被合資、獨資企業(yè)錄用，部分畢業(yè)生被國外企業(yè)錄用，直接到境外就業(yè)。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

4.藝術(shù)設(shè)計

設(shè)計藝術(shù)學(xué)是中國大陸學(xué)科門類名稱。此學(xué)科于1998年被國務(wù)院學(xué)位委員會列為“藝術(shù)學(xué)”一級學(xué)科門類下的二級學(xué)科。該名稱對應(yīng)于英文的“Design”，在大陸藝術(shù)學(xué)界常常被簡稱為“設(shè)計”或“藝術(shù)設(shè)計”。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計學(xué)方面的基本理論和基本知識，使學(xué)生通過藝術(shù)設(shè)計理論思維能力、造型藝術(shù)基礎(chǔ)及設(shè)計原理與力法的基本訓(xùn)練，具備了解藝術(shù)設(shè)計的歷史、現(xiàn)狀和進行理論研究的基本素質(zhì)。

就業(yè)方向

廣告策劃與設(shè)計企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設(shè)計部門、出版社與媒體設(shè)計部門從事藝術(shù)設(shè)計或策劃工作。

5.服裝設(shè)計

該專業(yè)主要用于培養(yǎng)服裝行業(yè)具有國際視野、創(chuàng)新意識和市場意識的優(yōu)秀時裝設(shè)計人才，內(nèi)容以設(shè)計為主，兼學(xué)制版立裁技術(shù)，內(nèi)容全面，理論及實戰(zhàn)豐富，學(xué)員學(xué)成后能掌握時裝流行規(guī)律，具備良好的服裝制版和工藝制作水平，能夠獨立開發(fā)設(shè)計最新時裝，在服裝品牌工作室或大、中型服裝企業(yè)進行時裝設(shè)計工作。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)服裝學(xué)科的基本理論和基本知識，受到服裝設(shè)計方法和成衣結(jié)構(gòu)工藝方面的基本訓(xùn)練，具有從事服裝開發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)管理和營銷等方面工作的基本能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可在服裝生產(chǎn)與銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)（服裝商品企劃、開發(fā)板設(shè)計）、市場營銷、服裝外貿(mào)、服裝生產(chǎn)管理服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。服裝設(shè)計與工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率非常高,尤其是在南方地區(qū)的就業(yè)情況非常好。但是缺乏工作經(jīng)驗的應(yīng)屆畢業(yè)生并不能滿足用人單位的要求,所以剛畢業(yè)的學(xué)生不要眼高手低,需要經(jīng)過工作經(jīng)驗的積累從而擔(dān)當(dāng)起重任。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

6.材料科學(xué)與工程

材料科學(xué)與工程屬于工學(xué)里材料類之中的一個一級學(xué)科，材料科學(xué)與工程專業(yè)是研究材料成分、結(jié)構(gòu)、加工工藝與其性能和應(yīng)用的學(xué)科。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中，材料科學(xué)是國民經(jīng)濟發(fā)展的三大支柱之一。主要專業(yè)方向有金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料、耐磨材料、表面強化、材料加工工程等。

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)與工程的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)與掌握材料的制備、組成、組織結(jié)構(gòu)與性能之間關(guān)系的基本規(guī)律。掌握材料設(shè)計和制備工藝設(shè)計、提高材料的性能和產(chǎn)品的質(zhì)量、開發(fā)分析與檢測技能的基本訓(xùn)練。掌握材料設(shè)計和制備工藝設(shè)計、提高材料的性能和產(chǎn)品的質(zhì)量、開發(fā)研究新材料和新工藝方面的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以到材料及高分子復(fù)合材料成型加工、高分子合成、化學(xué)纖維、新型建筑裝飾材料、現(xiàn)代噴涂與包裝材料、陶瓷、水泥、家用電器、電子電氣、汽車廠、鋼鐵企業(yè)、石油化工、制造企業(yè)、航天航空等企業(yè)從事設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、市場經(jīng)營及貿(mào)易部門工作，也可以到高等學(xué)校、科研單位從事科學(xué)研究與教學(xué)工作，還可以到政府部門從事行政管理、質(zhì)量監(jiān)督等工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

7.食品科學(xué)與工程

專業(yè)介紹 / 本專業(yè)始建于1958年，培養(yǎng)學(xué)生掌握化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、食品工程和食品技術(shù)等理論知識和基本技能。學(xué)生畢業(yè)后可從事食品及相關(guān)領(lǐng)域生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究、質(zhì)量檢驗和工程設(shè)計等工作。

主干課程 / 食品工藝學(xué)、食品微生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、食品工廠設(shè)計、食品機械與設(shè)備。

高端師資 / 中國工程院院士1人、國務(wù)院政府特殊津貼獲得者1人、國務(wù)院學(xué)科評議組成員1人、教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃1人、省級百千萬人才工程計劃(百人層次)3人、省級教學(xué)名師1人、省級高校重點學(xué)科領(lǐng)軍人才海外引進計劃1人、省級高校攀登學(xué)者支持計劃1人、省級高校優(yōu)秀人才支持計劃1人。

比較優(yōu)勢 / 國家級特色專業(yè)、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)、教育部工程教育認證專業(yè)、省級優(yōu)勢特色專業(yè)、省級示范專業(yè)、省級本科重點支持專業(yè)、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)，省級緊缺人才培養(yǎng)基地，省級一流特色學(xué)科，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊，省級專業(yè)帶頭人，省級本科專業(yè)綜合評價排名第一。國家級工程實踐教育中心：北京三元食品股份有限公司工程實踐教育中心。

四：大連工業(yè)大學(xué)簡介

?大連工業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1958年，是我國最早建立的4所輕工業(yè)院校之一，原隸屬輕工業(yè)部，1998年轉(zhuǎn)制為中央與地方共建、遼寧省管理為主的體制。2007年3月經(jīng)教育部批準，學(xué)校由大連輕工業(yè)學(xué)院更名為大連工業(yè)大學(xué)。半個多世紀來，學(xué)校逐漸發(fā)展成為以工為主，工、理、藝、文、管、經(jīng)六大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展，以培養(yǎng)輕工、紡織、食品、藝術(shù)等專業(yè)人才為辦學(xué)特色的高等學(xué)府。