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2023寧波職業(yè)技術(shù)學院高考錄取分數(shù)線是多少(2024參考)

更新日期:2024-03-08 10:24

2023寧波職業(yè)技術(shù)學院高考錄取分數(shù)線是多少(2024參考)

一、2023年寧波職業(yè)技術(shù)學院各專業(yè)錄取分數(shù)線(在本省)

2023年寧波職業(yè)技術(shù)學院在浙江各專業(yè)最低錄取分數(shù)線詳細如下:

省份 批次 最低專業(yè)(組) 招生類型 最低分 最低位次
浙江 平行錄取一段   普通類 488 175208
浙江 平行錄取二段   普通類 479 183747
浙江 平行錄取二段   中外合作辦學 459 202733

二、寧波職業(yè)技術(shù)學院2023年錄取分數(shù)線(在各省)

以下是寧波職業(yè)技術(shù)學院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息,供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份 批次 科類 招生類型 最低分 最低位次
四川 專科批 文科 普通類 444 89248
四川 ??婆?/td> 理科 普通類 422 201934
安徽 ??婆?/td> 理科 普通類 420 174790
安徽 ??婆?/td> 文科 普通類 414 64982
江西 ??婆?/td> 理科 普通類 412 12919
江西 ??婆?/td> 文科 普通類 407 14472

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份 批次 最低專業(yè)(組) 招生類型 最低分 最低位次
浙江 平行錄取一段   普通類 488 175208
浙江 平行錄取二段   中外合作辦學 459 202733

三、寧波職業(yè)技術(shù)學院是什么檔次

寧波職業(yè)技術(shù)學院 寧波職業(yè)技術(shù)學院院校基本屬性
創(chuàng)建時間 1999年
院校性質(zhì) 公辦
院校類型 綜合
率屬于 省政府
是否是211
是否是985
是否是雙一流
本科/???/td> 專科
省/市 浙江 寧波市
碩士點  
博士點  
院校地址 http://www.nbpt.edu.cn/
招生電話 0574-86894901,0574-86894902,0574-86894903,0574-86894904
招生網(wǎng) http://zhaosheng.nbpt.edu.cn/

四、寧波職業(yè)技術(shù)學院的師資力量

學校擁有一支高水平“雙師雙能”師資隊伍,有國務院特殊津貼專家、國家教學名師、全國行業(yè)教學名師、教育部產(chǎn)業(yè)導師資源庫技術(shù)技能大師、黃炎培職業(yè)教育“全國杰出教師”、“全國技術(shù)能手”、“浙江工匠”等獲得者13人,入選國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地3個、全國機械行業(yè)職業(yè)教育服務先進制造專業(yè)領(lǐng)軍教學團隊1個。 學校以“融港鏈天下、薈智育匠才”為發(fā)展愿景,持續(xù)推進政校企三方聯(lián)動的合作辦學體制機制改革,不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作,創(chuàng)新形成“地市共建、區(qū)校合作、院園融合”的地方高職院校辦學“寧波模式”。持續(xù)與海天集團、吉利汽車、鎮(zhèn)海煉化、浙江恒河等全球、全國行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)開展“雙元制”“訂單式”人才培養(yǎng),共建“海天大學”等企業(yè)大學、產(chǎn)業(yè)學院,是教育部示范性職業(yè)教育集團培育單位。著力開展“生產(chǎn)生活一線科研”,校企共建浙江省應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、中國輕工業(yè)工程技術(shù)研究中心、省級博士后科研工作站、勞模(技師)創(chuàng)新工作站等科研創(chuàng)新平臺,參與牽頭制訂國家、省市行業(yè)技術(shù)標準37項,是國家自然基金依托單位,成果轉(zhuǎn)化為企業(yè)增值年均超13億元。 學校教育教學改革成效顯著,是教育部首批現(xiàn)代學徒制試點學校,建設形成“素能融合、專創(chuàng)融合、書證融合、數(shù)教融合、學研融合、賽教融合”的“六融合”人才培養(yǎng)模式。10個骨干專業(yè)、6個生產(chǎn)性實訓基地入選教育部高職創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認定項目,獲國家級教學成果獎一等獎2項、二等獎2項,主持建設“職業(yè)教育半導體照明技術(shù)與應用專業(yè)教學資源庫”“高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)教學資源庫”等4個國家級教學資源庫,牽頭制訂教育部模具設計與制造專業(yè)教學標準和人社部國家職業(yè)技能新標準。作為教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,形成了普及激發(fā)—實踐培育—孵化選拔的“三螺旋式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式,構(gòu)建了“創(chuàng)客培育+創(chuàng)業(yè)孵化+企業(yè)加速”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)。學生在各類學科和技能競賽成績居于全省高職院校前列。 學校大力推進“引進來”與“走出去”相結(jié)合的國際化辦學。引進澳大利亞TAFE、英國EAL、德國雙元制AHK等職業(yè)教育體系和模式,著力本土化開發(fā)與建設,創(chuàng)新國際化專業(yè)人才培養(yǎng)模式。作為商務部“中國職業(yè)技術(shù)教育援外培訓基地”、教育部“發(fā)展中國家職業(yè)教育研究院”,以及全國首家“一帶一路”產(chǎn)教協(xié)同聯(lián)盟牽頭成立單位,在國際職教合作交流中起到引領(lǐng)作用,累計為123個發(fā)展中國家開展面向官員為主的培訓達3691人;累計為近60家中資企業(yè)在“一帶一路”沿線國家拓展業(yè)務;在貝寧成立“中非(貝寧)職業(yè)技術(shù)教育學院”,在斯里蘭卡成立“絲路學院”,為肯尼亞、老撾、盧旺達、緬甸等多國提供了職業(yè)教育整體建設方案,入選“未來非洲——中非職教合作計劃”并成為中非技能等級證書項目秘書處,已逐步成為“一帶一路”國家技術(shù)技能人才培養(yǎng)新引擎;職教國際研究水平居國內(nèi)領(lǐng)先,已成功出版《“一帶一路”沿線國家職業(yè)教育藍皮書》“南亞卷”“東盟卷”。學校成為金磚國家職業(yè)教育聯(lián)盟中方執(zhí)行秘書處。

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