言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù)?？凭蜆I(yè)前景

面向康復(fù)技師、助聽(tīng)器驗(yàn)配師等職業(yè)，言語(yǔ)康復(fù)、聽(tīng)力康復(fù)等崗位（群）。

言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù)專科就業(yè)方向有哪些

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1. 具有言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)治療相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)范、流程、人文禮儀等基本知識(shí)；
2. 具有規(guī)范采集、記錄并分析患者相關(guān)資料，并能對(duì)常用機(jī)械設(shè)備和理療設(shè)備進(jìn)行操作與維護(hù)的能力；
3. 具有開(kāi)展嗓音訓(xùn)練、構(gòu)音訓(xùn)練等言語(yǔ)功能康復(fù)評(píng)估與康復(fù)治療的能力；
4. 具有開(kāi)展失語(yǔ)癥、兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩等語(yǔ)言功能康復(fù)評(píng)估與康復(fù)治療的能力；
5. 具有開(kāi)展吞咽障礙康復(fù)評(píng)估與康復(fù)治療的能力；
6. 具有開(kāi)展助聽(tīng)器驗(yàn)配，人工耳蝸調(diào)試以及聽(tīng)覺(jué)功能訓(xùn)練的能力；
7. 具有安全防護(hù)、質(zhì)量管理、突發(fā)事件靈活應(yīng)變與應(yīng)急處理的能力；
8. 具有相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用的能力；
9. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù)?？茖?shí)踐與實(shí)習(xí)

對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行聽(tīng)力檢測(cè)與診斷技術(shù)、助聽(tīng)器驗(yàn)配技術(shù)、嗓音障礙康復(fù)技術(shù)、構(gòu)音障礙康復(fù)技術(shù)、兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)技術(shù)等實(shí)訓(xùn)。在教育康復(fù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)醫(yī)院、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、助聽(tīng)器驗(yàn)配機(jī)構(gòu)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
職業(yè)類證書(shū)舉例
職業(yè)資格證書(shū)：衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格
職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)：失智老年人照護(hù)、老年康體指導(dǎo)、醫(yī)養(yǎng)個(gè)案管理
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)治療技術(shù)、兒童康復(fù)治療
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)