小學(xué)科學(xué)教育?？凭蜆I(yè)前景

面向小學(xué)科學(xué)教育工作者、科技輔導(dǎo)員等職業(yè)。

小學(xué)科學(xué)教育專科就業(yè)方向有哪些

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1. 具有對(duì)小學(xué)科學(xué)課程進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施及評(píng)價(jià)的能力；
2. 具有設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理小學(xué)科學(xué)教學(xué)資源，規(guī)范使用、管理和維護(hù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的能力；
3. 具有策劃、組織小學(xué)生班級(jí)主題教育活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)和社團(tuán)等活動(dòng)的能力，具有小學(xué)班級(jí)管理的能力；
4. 具有運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行自我反思，探索持續(xù)改進(jìn)策略的能力；
5. 具有為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)和課程管理服務(wù)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的有關(guān)技術(shù)、方法等問題的能力；
6. 具有對(duì)小學(xué)科學(xué)教育的新技術(shù)、新模式、新方法進(jìn)行應(yīng)用及推廣的能力；
7. 具有適應(yīng)智能化、數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能，具備小學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)信息技術(shù)能力；
8. 掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，具有社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；
9. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

小學(xué)科學(xué)教育?？茖?shí)踐與實(shí)習(xí)

對(duì)接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行教師基本技能、學(xué)科專業(yè)基本技能、模擬教學(xué)、教育實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)。在小學(xué)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)等單位或場所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
職業(yè)類證書舉例
職業(yè)資格證書：教師資格
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：科學(xué)教育、小學(xué)教育、教育學(xué)