在決定報(bào)考一所學(xué)校前，大家會(huì)特別關(guān)心學(xué)校的各種信息，特別是學(xué)校的收費(fèi)情況，特別是對(duì)于家庭條件比較困難的同學(xué)就比較擔(dān)憂學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，畢竟貧困家庭在選擇學(xué)校上面都是不占優(yōu)勢(shì)的，下面是小編為大家整理的鄭州鄭中國(guó)際學(xué)校的收費(fèi)情況供大家了解。

鄭州鄭中國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)

根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)審批的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。學(xué)費(fèi)13500元/生/年，書(shū)費(fèi)600元/生/年，住宿費(fèi)1100元/生/年。

鄭州鄭中國(guó)際學(xué)校辦學(xué)條件

用文化打造有靈魂的教育

鄭中國(guó)際學(xué)校高中部以“崇尚科學(xué)、發(fā)揚(yáng)民主、追求文明、張揚(yáng)個(gè)性”為立校之訓(xùn);堅(jiān)持文化辦學(xué)，打造有靈魂的教育。尊重學(xué)生個(gè)性差異，注重情商與智商教育并重，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與升學(xué)教育的完美結(jié)合，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

用課程打造有個(gè)性的教育

鄭中國(guó)際學(xué)校高中部在教學(xué)上與鄭州中學(xué)高中部保持高度同步，教研在一起，活動(dòng)合一塊，學(xué)案印一張，試卷出一套，標(biāo)準(zhǔn)用一個(gè)，并結(jié)合鄭中國(guó)際學(xué)校的管理實(shí)際，從學(xué)生的個(gè)性差異著眼，實(shí)施“自主選擇”課程，課程多元，立體育人，使每個(gè)學(xué)生都能獲得最好的發(fā)展。

用德育打造精致化的教育

鄭中國(guó)際學(xué)校高中部以富有特色的“主體體驗(yàn)式”德育模式打造精致化教育。該模式以“三自教育”(以學(xué)生為主體的“思想上的自我教育，生活上的自主管理，學(xué)習(xí)上的自主合作”)為載體，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、在自主中思考、在合作中進(jìn)步，真正使學(xué)校德育內(nèi)化為學(xué)生的心理需求?；趧?chuàng)新德育思路、追求德育實(shí)效的目標(biāo)，鄭中國(guó)際學(xué)校高中部以活動(dòng)和課程為載體，形成了“德育活動(dòng)化，活動(dòng)課程化，課程系列化”的特色，諸如18歲成人禮、體驗(yàn)式生涯規(guī)劃課程、文化經(jīng)典誦讀、英語(yǔ)風(fēng)采大賽等正在成為鄭中國(guó)際學(xué)校高中部的德育品牌。

用課改提高教學(xué)質(zhì)量

鄭中國(guó)際學(xué)校高中部在融入新的教育理念的同時(shí)，專注于課堂改革，采取自主學(xué)習(xí)、小組合作多樣綜合的分享式學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)采用“問(wèn)題探究、訓(xùn)練拓展”學(xué)案式小組合作課堂教學(xué)模式，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主體作用，注重自我學(xué)習(xí)體驗(yàn)，形成自我學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生真正變成學(xué)習(xí)的主人;具體實(shí)施上，強(qiáng)調(diào)教學(xué)的針對(duì)性，根據(jù)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的不同需求，從學(xué)案設(shè)計(jì)、問(wèn)題提出、教學(xué)流程、作業(yè)布置、課后輔導(dǎo)、過(guò)程性評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)分層實(shí)施，使得每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展，都能收獲成功的喜悅，從而大幅度提升教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)上面的信息可以了解到鄭州鄭中國(guó)際學(xué)校的收費(fèi)情況，大家可以根據(jù)自己的情況選擇相對(duì)應(yīng)的學(xué)校，小編在此祝愿大家都能找到理想的學(xué)校。