如果學(xué)生直接到學(xué)校中了解信息的話，是比較麻煩的，而且也是比較浪費時間的，那么學(xué)生就可以通過學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址來了解學(xué)校信息。下面就是小編為大家整理的鄭州鄭中國際學(xué)校初中部的官網(wǎng)供大家查詢。

鄭州鄭中國際學(xué)校初中部官網(wǎng)：http://www.zzgjxx.org/

鄭州鄭中國際學(xué)校初中部平臺官網(wǎng)：http://www.rhlyji.com/uzzzzgjxxczb/

鄭州鄭中國際學(xué)校初中部辦學(xué)優(yōu)勢

課程為源，用精品打造有個性的教育

課程是滋養(yǎng)學(xué)生生命成長的土壤養(yǎng)分，它決定著學(xué)生發(fā)展的寬度。一個學(xué)校的課程如何設(shè)置，體現(xiàn)了學(xué)校的教育方向和育人目標(biāo)。鄭中國際學(xué)校的課程不是單一的，它為每一個學(xué)生的個性發(fā)展提供足夠的校本課程資源。

從學(xué)生的成長成才著眼，學(xué)校在課程體系上具體設(shè)置為：基礎(chǔ)課程、選修課程、設(shè)計課程、國際課程。

學(xué)生課程體系：包括基礎(chǔ)性必修課，拓展性選修課，研究性自主設(shè)計課。以培養(yǎng)具有國際情懷的中國人為目標(biāo)，讓學(xué)生成為探究者、思考者、交流者、反思者，成為知識淵博的人、有原則的人、胸襟開闊的人、富有同情心的人、敢于挑戰(zhàn)的人和全面發(fā)展的人。

教師成長課程體系：包括專業(yè)素養(yǎng)拓展課，個性專長選修課，心靈完型修煉課，著眼于國際化教育，讓教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的協(xié)助者，成為孩子心性完善的熏陶者和孩子遠大理想的領(lǐng)航者。

智慧家長課程體系：包括和諧家庭關(guān)系，親子教育智慧，完美人格修煉，致富理財妙招等。用教師和家長的教育合力，促成學(xué)生自主成長的可貴品格。

學(xué)校同時還開設(shè)了豐富多彩的校本課程，如領(lǐng)導(dǎo)力課、書法課、勵志美文閱讀課、朗誦課、典范英語課、軍體課、形體課、心理健康教育課、器樂課等。特色課程的開設(shè)，鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，拓展了學(xué)生的知識面，提升了學(xué)生的溝通和交流能力，學(xué)生將終身受益。多元課程，立體育人，彰顯著鄭中國際的教育智慧。

管理為要，用科學(xué)打造精致化的教育

教育的精致化決定著教育的質(zhì)量，沒有精細化的管理就沒有精致化的教育。精細化管理是科學(xué)精神與人文精神的融合，是追求卓越、追求完美的境界，是精益求精、精雕細刻的過程，是質(zhì)量與效益同步提高、教育投入與教育產(chǎn)出均衡的管理。

鄭中國際學(xué)校在實施精細化管理的過程中，將管理責(zé)任層層落實，變一人操心為大家操心，將責(zé)任具體化、明確化，要求每一個人都要到位、盡職、盡責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理，從而將學(xué)校的各項工作流程化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，進而達到管理細節(jié)的完美，把工作抓實，把小事做細，把細事做精。通過實施精致化的教學(xué)、精致化的后勤服務(wù)，營造精致化的校園環(huán)境與精致和諧的人際氛圍，從而營造精致化的教育。

鄭中國際學(xué)校精致化教學(xué)以推進“問題探究、訓(xùn)練拓展”主導(dǎo)教學(xué)模式為基本抓手，提高課堂教學(xué)的實效性，大面積、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。以高質(zhì)量的問題引領(lǐng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，實現(xiàn)課堂問題化、問題練習(xí)化、練習(xí)模型化、模型層次化、教學(xué)全優(yōu)化。在校本教研的問題上，重視教學(xué)案例的分析，加強教學(xué)過程的反思，關(guān)注教育對象的研究，尊重每一個學(xué)生的個性差異，從而達到課堂教學(xué)的精致化。目前學(xué)校已形成了“學(xué)習(xí)上自主合作、生活上自我管理、思想上自我教育”的教育模式。

鄭中國際學(xué)校的精致化后勤服務(wù)以教學(xué)為中心，突出以人為本的服務(wù)思想，增強質(zhì)量效益觀，從教學(xué)需要定位，從生活細節(jié)入手，為全校師生提供高品質(zhì)的服務(wù)

師資為本，用名師打造有品質(zhì)的教育

名校之名在于名師，鄭中國際學(xué)校資隊伍是鄭州中學(xué)教育集團從全國各地高薪聘請的一批具有先進的教育理念、極強的創(chuàng)新意識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡ｏL(fēng)格、年富力強的中青年教師組成，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了扎實的根基。

教育的本質(zhì)就是關(guān)注學(xué)生的生命成長，為學(xué)生的終生幸福奠基。生命教育的核心是關(guān)注學(xué)生生命的質(zhì)量與人生的幸福，激發(fā)學(xué)生的生命活力與創(chuàng)造力，讓學(xué)生感受到教育的美好，生活的美好，生命的美好。

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