我們?cè)诳荚嚱Y(jié)束以后，大家在報(bào)考志愿的時(shí)候，其實(shí)面對(duì)這么多的學(xué)校不知道做什么選擇，也不了解這些學(xué)校的辦學(xué)的信息。這個(gè)時(shí)候，大家可以上網(wǎng)查詢有意向報(bào)考的學(xué)校的官網(wǎng)，官網(wǎng)上面包含了學(xué)校的很多的相關(guān)內(nèi)容，包括學(xué)校的大概信息，我們可以找到自己想要了解的信息。

合肥潤(rùn)安公學(xué)初中部平臺(tái)官網(wǎng)：http://www.rhlyji.com/uhfragxczb/

合肥潤(rùn)安公學(xué)初中部超學(xué)科主題探究

UOI(Unit of Inquiry)，即“探究單元”它在“六大超學(xué)科主題”統(tǒng)領(lǐng)下，圍繞“五大要素”，打破傳統(tǒng)學(xué)科界限，將語(yǔ)言(中文、英文等)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)學(xué)等的核心知識(shí)融為一體，以世界為教材，以問(wèn)題為導(dǎo)入，以概念為驅(qū)動(dòng)，以探究為方式，開展超學(xué)科主題探究活動(dòng)。

以探究為主的學(xué)習(xí)方式使我們的課堂產(chǎn)生了根本的改變。老師們?yōu)楹⒆犹峁┱鎸?shí)的學(xué)習(xí)情景，提供各種學(xué)習(xí)資源，有組織、有目的開展各種活動(dòng)。課堂上同學(xué)們思索和質(zhì)疑、試驗(yàn)和嘗試各種可能性，查閱資料、采集數(shù)據(jù)、澄清觀點(diǎn)、報(bào)告結(jié)果，形成真正的理解。“這種方式不僅讓學(xué)生主動(dòng)參與自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，還培養(yǎng)了對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的能力，以自己的方式理解世界，以自己的進(jìn)度開展學(xué)習(xí)。

合肥潤(rùn)安公學(xué)初中部多元評(píng)價(jià)，全方位反映學(xué)生所學(xué)

在RAID，我們相信完善的評(píng)估體系可以在制訂教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)和學(xué)習(xí)中很好地指導(dǎo)師生和管理人員，幫助師生進(jìn)步和成長(zhǎng)，提升管理品質(zhì)。因此，我們秉承“無(wú)評(píng)估，不教學(xué)”的原則，注重評(píng)估的全面性、豐富性、差異性及有效性，致力于評(píng)估體系的不斷完善，并及時(shí)在學(xué)校社區(qū)公布、交流。

合肥潤(rùn)安公學(xué)初中部最優(yōu)的硬件 卓越的師資

潤(rùn)安公學(xué)未來(lái)教育中心硬件配置卓越，教學(xué)區(qū)Wi-Fi全覆蓋，iPad等移動(dòng)終端與教學(xué)相互配合。所有家具來(lái)自新西蘭，安全環(huán)保無(wú)污染，符合人體工學(xué)。教師們都是各個(gè)學(xué)科的領(lǐng)軍人物，具有豐富的IB教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并得到官方的認(rèn)可。

合肥潤(rùn)安公學(xué)初中部初中MYP項(xiàng)目介紹

MYP是國(guó)際文憑組織于1994年推出的中學(xué)項(xiàng)目, 它為青少年學(xué)生提供連貫一致且富有挑戰(zhàn)的課程框架。在合肥潤(rùn)安公學(xué)，MYP中學(xué)跨越7-9年級(jí)，是一個(gè)為期三年的課程項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)不斷努力，2018年底，潤(rùn)安公學(xué)未來(lái)教育中心成為了安徽省唯一一家服務(wù)中國(guó)學(xué)生的IBMYP(國(guó)際文憑組織中學(xué)項(xiàng)目)候選學(xué)校。

我們?cè)趫?bào)考學(xué)校之前，同學(xué)們可以通過(guò)官網(wǎng)了解非常多的關(guān)于報(bào)考的學(xué)校的詳細(xì)信息，學(xué)校秉承課堂與住宿同等重要的辦學(xué)理念，通過(guò)寄宿習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自理的生活能力。住宿管理人性化，校園監(jiān)控系統(tǒng)完善，飲食配餐科學(xué)。